《计算机汇编语言》课程教学资源（教案讲义）第六章 子程序结构

第6章子程序结构 教学目的:掌握微型汇编语言程序分析和设计方法 2.教学要求 ①熟悉汇编语言程序设计的基本步骤 ②掌握程序流程图的使用,会利用其分析问题 ③掌握汇编语言的顺序、分支、循环程序的设计 ④了解实模式下80386及其后继机型的汇编语言的程序设计 3.教学重点: ①利用流程图分析问题 ②顺序、分支、循环程序的设计。 掌握难点 ①分支程序设计 ②循环程序设计 5.教学进程安排:P170~190 6.教学方法 课堂讲授 7.教学内容摘要: 6.1子程序的概念 6.1.1子程序概念 主程序 子程序 调用子程序 调用子程序 调用子程序 图6.1主程序与子程序间的关系

第 6 章 子程序结构 1．教学目的：掌握微型汇编语言程序分析和设计方法 2．教学要求： ① 熟悉汇编语言程序设计的基本步骤。 ② 掌握程序流程图的使用，会利用其分析问题。 ③ 掌握汇编语言的顺序、分支、循环程序的设计。 ④ 了解实模式下 80386 及其后继机型的汇编语言的程序设计 3．教学重点： ①利用流程图分析问题。 ②顺序、分支、循环程序的设计。 4．掌握难点： ①分支程序设计 ②循环程序设计 5．教学进程安排：P170～190 6．教学方法： 课堂讲授 7．教学内容摘要： 6.1 子程序的概念 6.1.1 子程序概念 调用子程序 调用子程序 调用子程序 返 回 子程序 主程序 图 6.1 主程序与子程序间的关系

把可以多次调用、能够完成特定操作功能的程序段编写成独立的程序模块称为子程 序,又称其为过程。主程序与子程序之间的关系如图6.1所示。 6.1.2.子程序特性 1.重复性 通用性 3.可浮动性 4.可递归和可重入性 6.2子程序结构形式与操作 6.2.1子程序定义 格式: PROCEDURE NAME PROC ATTRIBUTE PROCEDURE NAME ENDP 子程序名 2.属性 ①NEAR ②FAR。 6.2.2子程序的调用和返回 CALL指令 指令 6.2.3现场保护与现场恢复 1.现场保护与现场恢复的原因 2.现场保护与现场恢复的实现 (1) PUSH/POP (2)PUSHA/ POPA (3) PUSHAD/POPAD 6.3子程序的参数传送

把可以多次调用、能够完成特定操作功能的程序段编写成独立的程序模块称为子程 序，又称其为过程。主程序与子程序之间的关系如图 6.1 所示。 6.1.2. 子程序特性 1．重复性 2．通用性 3．可浮动性 4．可递归和可重入性 6.2 子程序结构形式与操作 6.2.1 子程序定义 格式： PROCEDURE NAME PROC ATTRIBUTE ┇ PROCEDURE NAME ENDP 1．子程序名 2．属性 ①NEAR ②FAR。 6.2.2 子程序的调用和返回 1．CALL 指令 2．RET 指令 6.2.3 现场保护与现场恢复 1．现场保护与现场恢复的原因 2．现场保护与现场恢复的实现 （1）PUSH/POP （2）PUSHA／POPA （3）PUSHAD／POPAD 6.3 子程序的参数传送

6.3.1通过寄存器传送参数 【例63】十进制到十六进制数转换程序。程序要求从键盘取得一个十进制数,然后把该 数以十六进制形式在屏幕上显示出来 6.32直接参数传递 若子程序和调用程序在同一源文件(同一程序模块)中,则子程序可直接访问模块中的 变量,进行参数传递 【例64】主程序MAⅣN和子程序 PROADD在同一源文件中,要求用子程序 PROADD累加数组 中的所有元素,并把和(不考虑溢出的可能性)送到指定的存储单元中去。在这里,子程序 PROADD直接访问模块的数据区 6.3.3.通过地址表传递参数地址 这种方法是在主程序中建立一个地址表,把要传送给子程序的参数都存放在地址表 中,然后把地址表的首地址通过寄存器BX传送到子程序中去。子程序通过地址表取得所 需参数,并把结果存入指定的存储单元中去。 例6-4采用通过地址表传送参数方法的程序实现 6.34通过堆栈传送参数或参数地址 此方法是在主程序里把参数地址保存到堆栈中,在子程序里从堆栈中取出参数以达到 传送参数的目的 例6-4采用通过堆栈传送参数地址法的程序实现。 6.3.5增强功能的子程序定义伪操作 从MASM5.1版开始为用户提供了增强功能的子程序定义伪操作,其格式为: PROCNAME PROC [ATTRIBUTES FIELD] [USES REGISTER LIST]L, PARAMETER FIELD] PROCNAME ENDP 1.属性字段 2.USES字段 参数字段 【例6-5】用增强功能的子程序定义伪操作的程序实现例6-4 6.4子程序的嵌套与递归 6.4.1子程序的嵌套 1.子程序的嵌套

6.3.1 通过寄存器传送参数 【例 6-3】十进制到十六进制数转换程序。程序要求从键盘取得一个十进制数，然后把该 数以十六进制形式在屏幕上显示出来。 6.3.2 直接参数传递 若子程序和调用程序在同一源文件(同一程序模块)中，则子程序可直接访问模块中的 变量，进行参数传递。 【例 6-4】主程序 MAIN 和子程序 PROADD 在同一源文件中，要求用子程序 PROADD 累加数组 中的所有元素，并把和(不考虑溢出的可能性)送到指定的存储单元中去。在这里，子程序 PROADD 直接访问模块的数据区。 6.3.3. 通过地址表传递参数地址 这种方法是在主程序中建立一个地址表，把要传送给子程序的参数都存放在地址表 中，然后把地址表的首地址通过寄存器 BX 传送到子程序中去。子程序通过地址表取得所 需参数，并把结果存入指定的存储单元中去。 例 6-4 采用通过地址表传送参数方法的程序实现 6.3.4 通过堆栈传送参数或参数地址 此方法是在主程序里把参数地址保存到堆栈中，在子程序里从堆栈中取出参数以达到 传送参数的目的。 例 6-4 采用通过堆栈传送参数地址法的程序实现。 6.3.5 增强功能的子程序定义伪操作 从 MASM5.1 版开始为用户提供了增强功能的子程序定义伪操作，其格式为： PROCNAME PROC [ATTRIBUTES FIELD][USES REGISTER LIST][，PARAMETER FIELD] ┇ PROCNAME ENDP 1．属性字段 2．USES 字段 3．参数字段 【例 6-5】用增强功能的子程序定义伪操作的程序实现例 6-4 6.4 子程序的嵌套与递归 6.4.1 子程序的嵌套 1．子程序的嵌套

2.嵌套深度。 图6.5表示了嵌套深度为2时的子程序嵌套情况。 主程序 子程序A 程序B PROC A PRO B CALL PROC A CALL PROC B RET 图6.5子程序的嵌套 【例6-7】设从BUF开始存放若干无符号字节数据,找出其中的最小值并以16进制形式输 6.4.2子程序的调用 1.递归的概念 2.递归的特点 【例6-8】求自然数N(N>=1)的阶乘 8.参考资料:《IBM-PC汇编语言程序设计》沈美明 9.作业:P189习题6 10.本章小结 本部分要求理解性学习和应用,不要死记硬背,重点掌握子程序结构的应用 环境和具体用法,以达到对汇编程序设计的优化

2．嵌套深度。 图 6.5 表示了嵌套深度为 2 时的子程序嵌套情况。 图 6.5 子程序的嵌套 【例 6-7】设从 BUF 开始存放若干无符号字节数据，找出其中的最小值并以 16 进制形式输 出。 6.4.2 子程序的调用 1．递归的概念 2．递归的特点 【例 6-8】求自然数 N(N>=1)的阶乘 8．参考资料：《IBM-PC 汇编语言程序设计》沈美明 9．作业：P189 习题 6 10．本章小结： 本部分要求理解性学习和应用，不要死记硬背，重点掌握子程序结构的应用 环境和具体用法，以达到对汇编程序设计的优化。 主程序 子程序 A 子程序 B PROC_A PRO_B CALL PROC_A CALL PROC_B RET RET