《咕咚》课后练习_《咕咚》课后练习

《咕咚》课后练习 、对号入座,读一读选一选 怕吓都羊跟家跟 有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子 了一跳,撒腿就跑。大伙 着跑起来。狐狸呀,山}-啊,小鹿哇,一个 个,大 --边跑一边叫:“好害--啊,咕咚来啦! 、比一比,再组词 下( 羊( 吓()咕()怕()丰() 课文整体梳理 《咕咚》是一篇有趣的( 故事,告诉我们这样一个深刻的道理: 听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 四、重点段落品析 小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦。‘咕咚 来了,大家快跑哇!” 1用文中加点词语写一句话。一边 边 2说一说,“咕咚”是什么?

《咕咚》课后练习 一、对号入座，读一读选一选 怕 吓 都 羊 跟 家 跟 有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子 了一跳，撒腿就跑。大伙 着跑起来。狐狸呀，山 啊，小鹿哇，一个 着一个，大 一边跑一边叫：“好害 啊，咕咚来啦！” 二、比一比，再组词 下（ ） 古（ ） 白（ ） 羊（ ） 吓（ ） 咕（ ） 怕（ ） 丰（ ） 三、课文整体梳理 《咕咚》是一篇有趣的（ ）故事，告诉我们这样一个深刻的道理： 听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随 （ ）。 四、重点段落品析 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦。‘咕咚’ 来了，大家快跑哇！” 1.用文中加点词语写一句话。一边--------一边-------- 2.说一说，“咕咚”是什么？