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天津开放大学:《大学语文》课程教学资源(试卷习题)自测题及答案4

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天津开放大学:《大学语文》课程教学资源(试卷习题)自测题及答案4
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“大学语文”网上自测题4 (附参考答案) 一、单项选择(每题1分,共8分) 1、小说《陈奂生上城》把主人公陈奂生花(B)前后的心理变化表现得淋漓 尽致。 A、两元钱 B、五元钱 C、十元钱 D、二十元钱 2、《雷雨》以(C)年前后的中国社会为背景,描写了一个旧家庭的罪恶和悲 剧。 A、1919 B、1945 C、1923 D、1949 3、(B)是全剧的中心人物,是悲剧的制造者。 A、周萍 B、周朴园 C、周繁漪 D、周冲 4、话剧《雷雨》的故事是通过(C)搬演的。 A、独幕 B、三幕 C、四幕 D、五幕 5、《茶馆》剧作从纵的和横的两个方面再现了旧中国(A)的历史变迁。 A、50年 B、30年 C、40年 D、20年 6、话剧《茶馆》的作者是(B)。 A、曹禺 B、老舍 C、郭沫若 D、田汉 7、(A)是一个被侮辱被损害的下层妇女。她善良、坚韧具有潜在的反抗性,但 尚未摆脱宿命论思想。 A、侍萍 B、蘩漪 C、四凤 D、春宝娘 8、(B)是个“文弱”、“哀静”的“旧式女人”,同时又是“果敢阴鸷”的, 受到“五四”思潮影响的追求自由和爱情的资产阶级女性形象。 A、侍萍 B、繁漪 C、四凤 D、春宝娘 二、多项选择(每题1分,共6分) 1、下面选项中(AC)是李白《月下独酌》一诗中的意象。 A、花间美酒B、江间波浪 C、云汉明月 D、塞上风云 2、下面选项中(BD)是屈原《离骚》一诗中的意象。 A、花间美酒B、芰荷芙蓉 C、明月云汉D、宓妃二姚 3、小说是由(ABD)等几个基本元件构成的有机整体。 第1页共2页

第 1 页 共 2 页 “大学语文”网上自测题 4 (附参考答案) 一、单项选择(每题 1 分,共 8 分) 1、小说《陈奂生上城》把主人公陈奂生花( B )前后的心理变化表现得淋漓 尽致。 A、两元钱 B、五元钱 C、十元钱 D、二十元钱 2、《雷雨》以( C )年前后的中国社会为背景,描写了一个旧家庭的罪恶和悲 剧。 A、1919 B、1945 C、1923 D、1949 3、( B )是全剧的中心人物,是悲剧的制造者。 A、周萍 B、周朴园 C、周蘩漪 D、周冲 4、话剧《雷雨》的故事是通过( C )搬演的。 A、独幕 B、三幕 C、四幕 D、五幕 5、《茶馆》剧作从纵的和横的两个方面再现了旧中国( A )的历史变迁。 A、50 年 B、30 年 C、40 年 D、20 年 6、话剧《茶馆》的作者是( B )。 A、曹禺 B、老舍 C、郭沫若 D、田汉 7、( A )是一个被侮辱被损害的下层妇女。她善良、坚韧具有潜在的反抗性,但 尚未摆脱宿命论思想。 A、侍萍 B、蘩漪 C、四凤 D、春宝娘 8、( B )是个“文弱”、“哀静”的“旧式女人”,同时又是“果敢阴鸷”的, 受到“五四”思潮影响的追求自由和爱情的资产阶级女性形象。 A、侍萍 B、蘩漪 C、四凤 D、春宝娘 二、多项选择(每题 1 分,共 6 分) 1、下面选项中( A C )是李白《月下独酌》一诗中的意象。 A、花间美酒 B、江间波浪 C、云汉明月 D、塞上风云 2、下面选项中( B D )是屈原《离骚》一诗中的意象。 A、花间美酒 B、芰荷芙蓉 C、明月云汉 D、宓妃二姚 3、小说是由( A B D )等几个基本元件构成的有机整体

A、人物B、情节 C、意象 D、思想内涵 4、小说是以语言为表达介质,用(BCD)等多种表现方法完成小说元件的组 合,从中生成显现作家精神个性和创作特色的风格。 A、抒情B、描写 C、叙述 D、议论 5、依据现实主义典型化原理,人物形象塑造成败优劣的重要评判标准是看其(AB C)。 A、性格的独特性 B、性格的复杂性 C、性格的完整性 D、性格的真实性 6、对情节的分析评判也存在三个重要准则,即(BD)。 A、情节与人物的关系 B、情节的真实性 C、情节的生动性 D、情节的复杂性 三、判断(每题1分,共6分) 1、“赋、比、兴”事实上是中国最古老的诗论,是古人对诗歌中的感发作用及其 性质的一种最早的认识。 (正确) 2、能够使你超脱了诗歌本身的情事而触发、引申出的那种一生二,二生三,三生 无穷的感发与联想,就正是“赋、比、兴”中的“兴”所具有的效果与作用。 (正确) 3、构成小说中人物形象的第二个层面是人物活动其中的环境。(正确) 4、就小说的思想内容而言,其把握方法主要不是从情节人物的分析入手。 (错误) 5、人物性格的最重要品质在于它的独特性。“千人一面”的“文学癌症”就是由 于缺乏独特性而生成的。 (正确) 6、小说情节中所蕴含的思想感情远比作家或人物的直接议论更为丰富且客观。 (正确) 第2页共2页

第 2 页 共 2 页 A、人物 B、情节 C、意象 D、思想内涵 4、小说是以语言为表达介质,用( B C D )等多种表现方法完成小说元件的组 合,从中生成显现作家精神个性和创作特色的风格。 A、抒情 B、描写 C、叙述 D、议论 5、依据现实主义典型化原理,人物形象塑造成败优劣的重要评判标准是看其(A B C )。 A、性格的独特性 B、性格的复杂性 C、性格的完整性 D、性格的真实性 6、对情节的分析评判也存在三个重要准则,即( B D )。 A、情节与人物的关系 B、情节的真实性 C、情节的生动性 D、情节的复杂性 三、判断(每题 1 分,共 6 分) 1、“赋、比、兴”事实上是中国最古老的诗论,是古人对诗歌中的感发作用及其 性质的一种最早的认识。 (正确) 2、能够使你超脱了诗歌本身的情事而触发、引申出的那种一生二,二生三,三生 无穷的感发与联想,就正是“赋、比、兴”中的“兴”所具有的效果与作用。 (正确) 3、构成小说中人物形象的第二个层面是人物活动其中的环境。(正确) 4、就小说的思想内容而言,其把握方法主要不是从情节人物的分析入手。 (错误) 5、人物性格的最重要品质在于它的独特性。“千人一面”的“文学癌症”就是由 于缺乏独特性而生成的。 (正确) 6、小说情节中所蕴含的思想感情远比作家或人物的直接议论更为丰富且客观。 (正确)

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