《夏感》ppt课件8

毕竞西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

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梁衡

了解作者 梁衡:山西霍县人。1968年毕 业于中国人民大学。主要从事散文 创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖;1996年在《佛山文 艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文 学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散 文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、 《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、 《人杰鬼雄》

梁衡：山西霍县人。1968年毕 业于中国人民大学。主要从事散文 创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖；1996年在《佛山文 艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文 学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散 文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、 《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、 《人杰鬼雄》

物读感知 感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声,要有“磅礴之 势”,倾吐“升腾”之气,表达出 “我却要火声赞美这个春与秋之间的 黄金的夏季”的情调、语调,读出梁 衡散文语言的刚性气质、男性风格

• 感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声，要有“磅礴之 势”，倾吐“升腾”之气，表达出 “我却要大声赞美这个春与秋之间的 黄金的夏季”的情调、语调，读出梁 衡散文语言的刚性气质、男性风格

蹇体理解 1.你是怎样理解文章标题的? 2.你觉得文章的行文思路是怎样的? 第一段概述夏季总体特点;中间三段具体描述夏 季的自然风光和夏季里农民劳作的景象;最后一段表 达作者对夏季的热爱和赞美

1.你是怎样理解文章标题的？ 2.你觉得文章的行文思路是怎样的？ 第一段概述夏季总体特点；中间三段具体描述夏 季的自然风光和夏季里农民劳作的景象；最后一段表 达作者对夏季的热爱和赞美

再读,整体感知 作者的眼中,夏天有何特点? 作者从哪几个方面描写夏季景物? 文中突出表现了作者怎样的思想感情? 夏之景象 夏 感 紧张热烈急促 喜爱夏天 夏之色彩 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 夏之旋律

再读，整体感知 • 作者的眼中，夏天有何特点？ • 作者从哪几个方面描写夏季景物？ • 文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 夏 感 紧 张 热 烈 急 促 夏之景象 夏之色彩 夏之旋律 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民

品味语言 请同学仿照例旬, 品味文中精彩优美的语言

品味语言： 请同学仿照例句， 品味文中精彩优美的语言

品味句子 范例(一) ·好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于 沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密 密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛 色长墙 运用比喻,形 体会到夏天的热烈象地写出从春 到夏的过程, 使文章富有感 力

品味句子 范例（一） • 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于 沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密 密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛 色长墙。 运用比喻，形 象地写出从春 到夏的过程， 使文章富有感 染力。 体会到夏天的热烈

品味句子范例(二) 金色主宰了世界上一切,热风浮动着,飘 过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味 看美图到go 从色、味几方面描写 麦浪,表现了夏天的 热烈

品味句子 范例（二） • 金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘 过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 从色、味几方面描写 麦浪，表现了夏天的 热烈

提示: 分析语言可以从以下角度入手: ·1、修辞的角度;(比喻、拟人、 排比、对比等) ·2、遣词造句的角度; 3、多感官的运用

提示： • 分析语言可以从以下角度入手： • 1、修辞的角度；（比喻、拟人、 排比、对比等） • 2、遣词造句的角度； • 3、多感官的运用