复旦大学：《城市绿地规划与设计》学生作业论文_学校绿地规划中生态学原理的运用

学校地规劃中 生態学原理的應用 group e

Introduction 目的 创造优美的学习环境和休息活动场所 基本原则 以人为本、以自然为本 整体美、特色美、朴素自然美 生态学原理 系统功能的整体性原理、生物多样性原理、生态位原理 景观生态学原理、恢复生态学原理、节约资源的原理

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绿染珞珈之武汉大 亚热带季风气候 依山傍水 全国绿化模范单位 世界上最美丽的大学之 植被种类丰富 特色:樱花

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学漳州校区 季风性海洋气候 树,人”的主题 ,体现时代特点 通的选择十分讲究 国 能要求设计绿化 持色:滨海公园 上传于:

绿漾漳州之厦门大学漳州校区 亚热带季风性海洋气候 “山，海，树，人”的主题 延续校园文脉，体现时代特点 植被的选择十分讲究 不同区域按功能要求设计绿化 特色：滨海公园

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绿意江南之复旦大学 亚热带季风性湿润气候 位于国际化程度最高的上海 地形为平原，无起伏，无自然水源 兼有江南的精致与西式的对称 植物种类多样，色彩丰富 特色：多元化和历史积淀

Summary 学校绿化是城市绿化的重要组成部分之 生态学原理在学校绿化中的作用如下: 1根据当地气候及最高植物群落确定绿化植被种类 2重视与整体自然环境之间的和谐 3符合学校本身的人文氛围并将自然绿地与人文景观有机结合

Summary 学校绿化是城市绿化的重要组成部分之一 生态学原理在学校绿化中的作用如下： 1,根据当地气候及最高植物群落确定绿化植被种类 2,重视与整体自然环境之间的和谐 3,符合学校本身的人文氛围并将自然绿地与人文景观有机结合