2013-2014年高考语文复习之周测试卷(2份）_2013——2014高考语文复习之周测一参考答案

2013—2014高考语文复习之 周测试卷 参考答案 A(B.拓ta片沸fei反;C.脊髓su撬qi訕o开;D.朔shuo漠) 2.C(A项中藕断丝连:比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着,多指爱 情上的关系。此句对象错。B项中往者不可谏,来者犹可追:往者:过去的所作 所为;谏:挽回,规劝;来者:未来的事;犹:还;追:努力争取,赶上。过 去的不能挽回弥补,未来的还是能赶得上的,要努力争取。后多用作鼓励之 辞。句子中提到去年已取得巨大成功,不需要弥补。C项中殚精竭虑:褒义词, 指用尽精力,费尽心思。殚、竭:竭尽,虑:精力和心思。D项中大快人心: 快:痛快。指坏人坏事受到怎罚或打击,使大家非常痛快。此句望文生义) 3.D(A项这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不 当。B项中“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起,因为“一切出 版物”显然包括了“报刊、杂志”,可将“一切出版物”改为“一切新闻机构 C项这句话后半句的介词“关于”用得不当,可改为“对于手机质量的投 诉…”或“手机质量方面的投诉……”) 4.B(方法一:这道题首先要考虑生活的逻辑,一个从睡眠中醒来的人对外界最 初的感知,应是声音,然后才是视觉的反应。当然,这一切发生的时间都是 天将破晓时”。方法二:对应诗句“鸡声茅店月”,应先写鸡声后写月。) (二) 1.【B】A崇ch6ngC差cD渚zhu 2.【A】A秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常漂亮。B“师出无名”, 指出兵没有正当理由;泛指做某事没有正当理由。此处是使用对象不当。 C“信马由缰”,比喻漫无目的的闲或随意行动。不能用来修饰“楼价飞 涨”。D不忍卒读:不忍心读完,形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不 好 3.[D】A项,“处于”缺乏宾语,应该在“超负荷运转”后加“状态”。B 项,搭配不当,“改善”和“水平”“程度”不搭配。C项,逻辑混乱。一面对 两面。 4.【A】(10年江西卷)解题思路:从横线前的“探索精神”联系②选项中的 这种探索精神”来照应,选项中没有以②开头的选项,那么,可以退而求其 次,从A、C中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起,可以不用思考,只需思 考⑧的位置。③中有“因此”和“这种…秩序”,显然放在句末更恰当 1

1 2013——2014 高考语文复习之 周测试卷一 参考答案 （一） 1．A（B.拓 tà片 沸 fèi 反；C.脊髓 suǐ 撬 qiào 开；D. 朔 shuò漠） 2. C（A 项中藕断丝连：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着，多指爱 情上的关系。此句对象错。B 项中往者不可谏，来者犹可追：往者：过去的所作 所为；谏：挽回，规劝；来者：未来的事；犹：还；追：努力争取，赶上。过 去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的，要努力争取。后多用作鼓励之 辞。句子中提到去年已取得巨大成功，不需要弥补。C 项中殚精竭虑：褒义词， 指用尽精力，费尽心思。殚、竭：竭尽，虑：精力和心思。D 项中大快人心： 快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此句望文生义） 3．D（A 项这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不 当。B 项中“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“一切出 版物”显然包括了“报刊、杂志”，可将“一切出版物”改为“一切新闻机构” C 项这句话后半句的介词“关于”用得不当，可改为“对于手机质量的投 诉……”或“手机质量方面的投诉……”） 4．B（方法一：这道题首先要考虑生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最 初的感知，应是声音，然后才是视觉的反应。当然，这一切发生的时间都是 “天将破晓时”。方法二：对应诗句|“鸡声茅店月”，应先写鸡声后写月。） （二） 1.【B】 A 崇 chóng C 差 cī D 渚 zhǔ 2.【A】A 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常漂亮。B“师出无名”， 指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。此处是使用对象不当。 C“信马由缰”，比喻漫无目的的闲逛或随意行动。不能用来修饰“楼价飞 涨”。 D 不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不 好。 3.【D】 A 项，“处于”缺乏宾语，应该在“超负荷运转”后加“状态”。B 项，搭配不当，“改善”和“水平”“程度”不搭配。C 项，逻辑混乱。一面对 两面。 4.【A】（10 年江西卷）解题思路：从横线前的“探索精神”联系②选项中的 “这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其 次，从 A、C 中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思 考③的位置。③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。）

1.CA悚s6ngB项澜Su湖泊poD项弄lng扪men 2.DA发酵:复杂的有机物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。引 申为“分解”的意思;B冰山一角:指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬 义;c箭在弦上:比喻事情到了不得不采取行动的时候。D.不以为然:不认为是 对的。表示不同意或否定 3.BA.“学习”与“素养”搭配不当C.“王夫人”“宝玉”主客颠倒 D项为滥用介词“由于”致使主语缺失 4.D②句中有“也”字,应该放在①后才合适,故排除A“今人冯友 兰”的说法宜区别其他四项另述,故应该考虑在B、D中作选择。①④都含有 既有”“则有”,排列在一起有整句效果,故选 (四) 1.答案B(A项中“粘”和“毡”均读zhan;c项中“箪”和“殚”均 读dan;D项中“侍”和“恃”均读sh;) 2.答案D(D丝丝入扣:比喻做得十分细腻准确,多指文章、艺术等的表 演。A不绝如缕:形容局面危急或者声音细微悠长。B付诸东流:把东西扔进东 流的江水,比喻前功尽弃或者希望落空。c如雷贯耳:像雷声穿透耳朵,一般形 容人的名声非常大。用来形容掌声不合适。) 3.答案D(A.“抄袭…著作权”搭配不当,应删去“著作权”,或把 “抄袭”改为“侵犯″;B.成分残缺,少主语,去掉“经″;C.不合逻辑,应 改为“不仅带来了绿色能源——风电,而且还吸引了络绎不绝的游客。)Ks5u 4.答案C按照逻辑关系很容易得到答案。 2

2 （三） 1．C A 悚 sǒng B 项 溯 sù 湖泊 pō D 项 弄 lòng 扪 mén 2．D A 发酵：复杂的有机物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。引 申为“分解”的意思；B.冰山一角：指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬 义；C.箭在弦上：比喻事情到了不得不采取行动的时候。D.不以为然：不认为是 对的。表示不同意或否定。 3．B A．“学习”与“素养”搭配不当 C．“王夫人”“宝玉”主客颠倒 D 项为滥用介词“由于”致使主语缺失。 4．D ②句中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除 A。③“今人冯友 兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在 B、D 中作选择。①④都含有 “既有”“则有”，排列在一起有整句效果，故选 D。 （四） 1．答案 B （Ａ项中“粘”和“毡”均读 zhān； C 项中“箪”和“殚”均 读 dān； D 项中“侍”和“恃”均读 shì；） 2. 答案 D （D 丝丝入扣：比喻做得十分细腻准确，多指文章、艺术等的表 演。A 不绝如缕：形容局面危急或者声音细微悠长。B 付诸东流：把东西扔进东 流的江水，比喻前功尽弃或者希望落空。C 如雷贯耳：像雷声穿透耳朵，一般形 容人的名声非常大。用来形容掌声不合适。） 3．答案 D (A．“抄袭……著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把 “抄袭”改为“侵犯”；B．成分残缺，少主语，去掉“经”；C．不合逻辑，应 改为“不仅带来了绿色能源——风电，而且还吸引了络绎不绝的游客。) Ks5u 4. 答案 C 按照逻辑关系很容易得到答案