《病梅馆记》课件6

道光十九年,正是鸦片战争的前夕 当时朝政日非、边事日紧,而举国 上下却“人心混混”,用龚自珍自 己的话说:朝廷无“才相”,兵营 己亥杂诗 无“才将”,学校无“才士”,田 野无“才农”,工场无“才工”, 龚自珍 街市无“才商”,甚至连“才偷” 九州生气恃风雷,“才盗”也没有。痛感于这种“衰 世”之际才乏人庸的情形,胸怀大 万马齐喑究可哀。志而又无地施展的龚自珍只得仰天 我劝天公重抖撒 叹息,向苍天发出“我劝天公重抖 °擞,不拘一格降人材”的呼吁,希 不拘一格降人才。望打破这种人材匮乏、万马齐喑” 的局面

己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 道光十九年，正是鸦片战争的前夕。 当时朝政日非、边事日紧，而举国 上下却“人心混混”，用龚自珍自 己的话说：朝廷无“才相”，兵营 无“才将”，学校无“才士”，田 野无“才农”，工场无“才工”， 街市无“才商”，甚至连“才偷”、 “才盗”也没有。痛感于这种“衰 世”之际才乏人庸的情形，胸怀大 志而又无地施展的龚自珍只得仰天 叹息，向苍天发出“我劝天公重抖 擞，不拘一格降人材”的呼吁，希 望打破这种人材匮乏、万马齐喑” 的局面

选拔人才八股取士 明清科举—八股取士。八股文是明清科举考 试制度所规定的文体。每篇由破题、承题、起讲、 入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。每部 分的写法都有规定。题目主要摘自《四书》、《五 经》,所论内容也要根据宋朱熹的《四书集注》 等书,不许作者自由发挥

选拔人才——八股取士 明清科举——八股取士。八股文是明清科举考 试制度所规定的文体。每篇由破题、承题、起讲、 入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。每部 分的写法都有规定。题目主要摘自《四书》、《五 经》，所论内容也要根据宋·朱熹的《四书集注》 等书，不许作者自由发挥

大兴文字狱 的的的的的的的的的的的的的的的分 旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句, 罗织罪名,构成冤狱,以镇压知识分子,叫“文字 狱”。清康熙、雍正、乾隆三帝大兴文字狱,刑罚 残酷,株连众多。龚自珍《咏史》:“避席畏闻文 字狱,著书都为稻梁谋。”有人因为写了这类诗句, 被治以“含沙射影,攻击朝廷”罪而处死

大兴文字狱 旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句， 罗织罪名，构成冤狱，以镇压知识分子，叫“文字 狱”。清康熙、雍正、乾隆三帝大兴文字狱，刑罚 残酷，株连众多。龚自珍《咏史》：“避席畏闻文 字狱，著书都为稻粱谋。”有人因为写了这类诗句， 被治以“含沙射影，攻击朝廷” 罪而处死

龚自珍 清代后期著名的思想家、文学家,是资产阶级改良 主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中国,支持林 则徐查禁鸦片。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治 深感不满,力主“更法”,废科举,重真才,以求挽救 危局。组织宣南诗社,讲求经世致用之学,宣传改良主 义思想。 他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响,并对 后来康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作 用 他的散文诗谪大都表现自已的政准来和社会思想

清代后期著名的思想家、文学家，是资产阶级改良 主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中国，支持林 则徐查禁鸦片。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治 深感不满，力主“更法”，废科举，重真才，以求挽救 危局。组织宣南诗社，讲求经世致用之学，宣传改良主 义思想。 他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响，并对 后来康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作 用。 他的散文诗词大都表现自己的政治主张和社会思想。 龚自珍

病梅馆记 龚自珍

病 梅 馆 记 龚自珍

听录音,注意重点字词的读音: 龙蟠pan以数为美q斫直hm6 孤癌p艦梅者y稚枝hi 棕缚 遏其生气e诟厉 gou

龙蟠 以欹为美 斫直 孤癖 鬻梅者 稚枝 棕缚 遏其生气 诟厉 听录音，注意重点字词的读音： pán qī zhuó pǐ yù zhì fù è gòu

学习第一段 [问题] 1、第一段讲了哪些内容? 2、世人对梅的美丑有怎样的评价标准? 3、这一评价标准产生了怎样的结果? 4、考虑一下,病梅产生的根源是什么?

学习第一段 [问题] 1、第一段讲了哪些内容？ 2、世人对梅的美丑有怎样的评价标准？ 3、这一评价标准产生了怎样的结果？ 4、考虑一下，病梅产生的根源是什么？

评价美 曲、欹、疏 丑—直、正、密 行动斫、养、删、天、锄、 遏 结果江浙之梅皆病<根源文人 画士之祸

评价 美——曲、欹、疏 丑——直、正、密 行动 斫、养、删、夭、锄、 遏 结果 江浙之梅皆病 根源：文人 画士之祸

学习第二段 [问题] 1、从文中找出表现作者行动的动词 2、从哪些词句可以看出作者疗梅的决心? 3、从作者疗梅的举动,可以看出作者对文 人画士的喜好持什么态度?

学习第二段 [问题] 1、从文中找出表现作者行动的动词。 2、从哪些词句可以看出作者疗梅的决心？ 3、从作者疗梅的举动，可以看出作者对文 人画士的喜好持什么态度？

a朗读文章第三段 [问题 “呜呼”一词引出作者的慨叹,那么, 作者慨叹的是什么?

朗读文章第三段 [问题] “呜呼”一词引出作者的慨叹，那么， 作者慨叹的是什么？