复旦大学：《内科学》课程教学资源（教案讲义）（张斯为）肺源性心脏病

临床医学专业02级七年制《内科学》教案 姓名张斯为业务职称 副主任 聘任授课职位副教授 授课题目 肺源性心脏病 学时数 授课班级 02级七年制 授课日期 2005年 、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1.熟悉本病的发病机制和病理,着重肺动脉高压形成的机制 2.掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体 治疗措施 3.了解本病是以肺功能不全为基本矛盾的全身病变及本病预防措施 执行方案 (一)内容及时间分配 熟悉肺心的发病机制和病理,特别肺动脉高压形成的机制2/5时间 掌握慢性肺心病代偿与失代偿的临床表现、诊断方法和急性加重治疗2/5时间 了解此病的基本矛盾和预防措施1/5时间 (二)重点和难点 肺心病失代偿期的临床表现和诊断、鉴别诊断以及急性加重期的治疗 (三)中文和英文关键词 慢性肺源性心脏病 chronic pulmonary heart disease 肺动脉高压 Pulmonary arterial hypertension 常见病因 bronchiectasis tuberculosis asthma silicosis (四)复习和思维题 1.脉高压形成的机制 2.性心脏病的诊断和治疗 参考书及文献目录 1.内科学七年制的慢性阻塞性肺病和呼吸衰竭 内科学系制

临床医学专业 02 级七年制《内科学》教案 姓 名 张斯为 业务职称 副主任 聘任授课职位 副教授 授课题目 肺源性心脏病 学时数 1 授课班级 02 级七年制 授课日期 2005 年 一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1． 熟悉本病的发病机制和病理，着重肺动脉高压形成的机制 2． 掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体 治疗措施 3． 了解本病是以肺功能不全为基本矛盾的全身病变及本病预防措施 二、执行方案： (一) 内容及时间分配 熟悉肺心的发病机制和病理，特别肺动脉高压形成的机制 2/5 时间 掌握慢性肺心病代偿与失代偿的临床表现、诊断方法和急性加重治疗 2/5 时间 了解此病的基本矛盾和预防措施 1/5 时间 (二)重点和难点 肺心病失代偿期的临床表现和诊断、鉴别诊断以及急性加重期的治疗 (三)中文和英文关键词 慢性肺源性心脏病 chronic pulmonary heart disease 肺动脉高压 Pulmonary arterial hypertension 常见病因 bronchiectasis tuberculosis asthma silicosis (四)复习和思维题 1．脉高压形成的机制 2．性心脏病的诊断和治疗 三、参考书及文献目录 1．内科学七年制的慢性阻塞性肺病和呼吸衰竭 内科学系制