“五问式”作文立意法ppt课件

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“五问式”作文立意法

新材料作文立意“五问式”方法 第一步:整体概括 何人 何事 何果 第二步:追问原因 为什么做这样的事 为什么会有这样的结果— 第三步:确定立意 立意 立意

第一步：整体概括 何人—— 何事—— 何果—— 第二步：追问原因 为什么做这样的事—— ？ 为什么会有这样的结果——？ 一、新材料作文立意“五问式”方法 第三步：确定立意 立意 —— 立意 ——

二、举例分析

二、举 例 分 析

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的 沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来 只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了 它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。 可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的 幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦 兵 旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到 大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮 挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机 的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文 体,确定标题;不要脱离材料内容及做含意的范围作文 不要套作,不得抄袭

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的 沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一 只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了 它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。 可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的 幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察 兵” ，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达 大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮 挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机 的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文 体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭

()从乌龟的角度 何人--第一只小乌龟 何事-出来侦察,被游客护送,安全游进大海。 何果--其他乌龟将被老鹰捉走 立意:做好本职工作,尤其领导,不能带好“头”, 将祸患无穷。 何人--后边的乌龟 何事--错误的信息使他们以为外边是安全的,鱼贯而出。 何果-将被老鹰蚕食 立意:1应该有自己的判断力 2不能盲从 3做事应谨慎小心 4应加强把关,层层把关,保证万无一失

(一)从乌龟的角度 何人----第一只小乌龟 何事----出来侦察，被游客护送，安全游进大海。 何果----其他乌龟将被老鹰捉走 立意：做好本职工作，尤其领导，不能带好“头” ， 将祸患无穷。 何人----后边的乌龟 何事----错误的信息使他们以为外边是安全的，鱼贯而出。 何果----将被老鹰蚕食 立意：1.应该有自己的判断力 2.不能盲从 3.做事应谨慎小心 4.应加强把关，层层把关，保证万无一失

(二)从游客的角度 何人--游客 何事-赶走老鹰,护送一只小海龟安全到海 何果-°信息错误,将有更多海龟被老鹰蚕食 立意:1爱有时也是伤害—可以谈家庭教育。 2.人类的无知——谈人类对于自然的认识。 3大自然的神奇—谈人类的肤浅 4竞争——谈自然的优胜劣汏。 5尊重自然规律,顺其自然:人类总是以自己的 喜好保护什么,或者残害什么。 6事与愿违——谈理想与现实的差距

（二）从游客的角度 何人----游客 何事----赶走老鹰，护送一只小海龟安全到海 何果----信息错误，将有更多海龟被老鹰蚕食 立意：1.爱有时也是伤害——可以谈家庭教育。 2.人类的无知——谈人类对于自然的认识。 3.大自然的神奇——谈人类的肤浅 4.竞争——谈自然的优胜劣汏。 5.尊重自然规律，顺其自然：人类总是以自己的 喜好保护什么，或者残害什么。 6.事与愿违——谈理想与现实的差距

(三)从老鹰的角度 何人--老鹰 何事-被游客赶走,但是等待时机,带更多的老鹰来 何果--可以饱餐一顿 立意:1不要被一时的困境所吓倒,坚持就是胜利。 2知己知彼,百战不殆:凭借经验,将有大鱼上钩。 3等待时机,把握机遇

（三）从老鹰的角度 何人----老鹰 何事----被游客赶走，但是等待时机，带更多的老鹰来。 何果----可以饱餐一顿。 立意：1.不要被一时的困境所吓倒，坚持就是胜利。 2.知己知彼，百战不殆：凭借经验，将有大鱼上钩。 3.等待时机，把握机遇