《电子技术基础》课程PPT教学课件（数字部分）04 组合逻辑电路

组合逻辑电路A4.1组合逻辑电路的分析4.2组合逻辑电路的设计4.3组合逻辑电路中的竞争和冒险4.4常用组合逻辑集成电路人

4 组合逻辑电路 4.1 组合逻辑电路的分析 4.2 组合逻辑电路的设计 4.3 组合逻辑电路中的竞争和冒险 4.4 常用组合逻辑集成电路

教学基本要求1.掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法2.掌握常用组合逻辑器件的使用。3.了解电路中的竞争和冒险现象。?

教学基本要求 1.掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2.掌握常用组合逻辑器件的使用。 3.了解电路中的竞争和冒险现象

序关于组合逻辑电路组合逻辑电路的一般框图NLA组合逻辑电AnLm逻辑关系：L,-fA,A,,....A,)(i-l,2,..,m)特点：·电路由逻辑门组成·不含记忆单元·输出、输入之间没有反馈延迟通路·输出与电路原来状态无关人

组合逻辑电路的一般框图 逻辑关系：Li = f (A1 , A2 , ., An ) (i=1, 2, ., m) 序 关于组合逻辑电路 特点: u 电路由逻辑门组成 u 不含记忆单元 u 输出、输入之间没有反馈延迟通路 u 输出与电路原来状态无关 A1 A2 An L1 L2 Lm    组合逻辑电 路   

组合逻辑电路分析4.1根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能。2步骤：1、由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式：2、化简和变换逻辑表达式：列出真值表；3、4、根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能

步骤： 4.1 组合逻辑电路分析 1、 由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式； 2、 化简和变换逻辑表达式； 3、 列出真值表； 4、 根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能。 根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能

例1分析如图所示逻辑电路的功能。ZAB解：1）由逻辑图写出逻辑表达式CL=ZOCZBCAOBL-(AOBOC)Y==（AOB)C00000-AOBOC012）列写真值表101010113）确定逻辑功能00一1输入变量的取值中有奇数00110001个1时，L为1，否则L为001-电路具有为奇校验功能如要实现偶校验，电路应做何改变？E

例1 分析如图所示逻辑电路的功能。 =1 =1 L B C A Z L  Z C 1）由逻辑图写出逻辑表达式 2）列写真值表 L  (A B C) 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C Z  A B 0 0 1 1 1 1 0 0 3）确定逻辑功能 解：  (A B)C  A B C 输入变量的取值中有奇数 个1时，L为1，否则L为0, 电路具有为奇校验功能。 如要实现偶校验，电路应做何改变？

AO&例2分析如图所示逻辑电路的功能BO&解：1）由逻辑图写出逻辑表达式Co&L=AB.BC·CA=AB+BC+ACLBCA00?2）列写真值表00030不确定逻辑功能:1多数输入变量为1，输出为1：000多数输入变量为0，输出为0。0故电路为少数服从多数，称0表决电路-F

例2 分析如图所示逻辑电路的功能。 L AB BC CA AB BC AC       1）由逻辑图写出逻辑表达式 2）列写真值表 3）确定逻辑功能 解： 多数输入变量为1，输出为1； 多数输入变量为0，输出为0。 故电路为少数服从多数，称 表决电路

例3试分析下图所示组合逻辑电路的逻辑功能解：1）根据逻辑电路写出各输出端的逻辑表达式三X22)列真值表&&CXYZBAB&000000001001&00&1007&01100011X=A0100Y=AB·AB=AB+AB1101?111100Z=AC·AC=AC+ACA

B A 1 C Y X Z 1 1 & & & & & & 例3试分析下图所示组合逻辑电路的逻辑功能。 解：1）根据逻辑电路写出各输出端的逻辑表达式 X = A Y  AB  AB  AB  AB Z  AC AC  AC AC 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C X Y Z 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 2）列真值表

确定电路逻辑功能3）7真值表XYZABC对输入的二进制码求反码。000000最高位为符号位，0表示正数0000110010011表示负数，正数的反码与原011011码相同；负数的数值部分是在001111011110原码的基础上逐位求反。011101111100

对输入的二进制码求反码。 最高位为符号位，0表示正数， 1表示负数，正数的反码与原 码相同；负数的数值部分是在 原码的基础上逐位求反。 3）确定电路逻辑功能 真值表 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C X Y Z 00001111 00111100 01011010

组合逻辑电路的设计4.2纟根据实际逻辑问题，求出所要求逻辑功能的最简单逻辑电路。步骤确定输入、输出变量1）逻辑抽象列出真值表2）写出逻辑表达式并简化（根据器件的类型3）画出逻辑图

1）逻辑抽象 2) 写出逻辑表达式并简化（根据器件的类型） 3）画出逻辑图 步骤 根据实际逻辑问题，求出所要求逻辑功能的最简单逻辑电 路。 4.2 组合逻辑电路的设计 列出真值表 确定输入、输出变量

例1某火车站有特快、直快和慢车三种类型的客运列车进出试用两输入与非门和反相器设计一个指示列车等待进站的逻辑电路，3个指示灯一、二、三号分别对应特快、直快和慢车列车的优先级别依次为特快、直快和慢车，要求当特快列车请求进站时，无论其它两种列车是否请求进站，一号灯亮。当特快没有请求，直快请求进站时，无论慢车是否请求，一号灯亮。当特快和直快均没有请求，而慢车有请求时，三号灯亮

例1 某火车站有特快、直快和慢车三种类型的客运列车进出， 试用两输入与非门和反相器设计一个指示列车等待进站的逻 辑电路，3个指示灯一、二、三号分别对应特快、直快和慢车。 列车的优先级别依次为特快、直快和慢车，要求当特快列车 请求进站时，无论其它两种列车是否请求进站，一号灯亮。 当特快没有请求，直快请求进站时，无论慢车是否请求，二 号灯亮。当特快和直快均没有请求，而慢车有请求时，三号 灯亮