浙江大学网络教育课程：《公共经济学》教学资源（PPT课件）第四章 公共选择（蒋文华）

浙江大学远程教育学院 第四章 公共选择 主讲:浙江大学公共管理学院 蒋文华

浙江大学远程教育学院 第 四 章 公 共 选 择 主讲:浙江大学公共管理学院 蒋文华

浙江大学远程教育学院 本章概要 在介绍公共选择理论的基础上,运用这一理论分析 探讨现代政府实行的民主制度中的不足及其纠正问 题,对现代社会的选择主体的选择目的、后果进行 了综述,对产生寻租的原因、过程与治理进行介绍 主要概念 阿罗悻论、峰值、选票交易、中位投票人、用脚投票 投票费用、特殊利集团、相机抉柽、寻租、无意设租 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 本章概要 ◼ 在介绍公共选择理论的基础上，运用这一理论分析 探讨现代政府实行的民主制度中的不足及其纠正问 题，对现代社会的选择主体的选择目的、后果进行 了综述，对产生寻租的原因、过程与治理进行介绍。 ◼ 主要概念 : 阿罗悖论、峰值、选票交易、中位投票人、用脚投票、 投票费用、特殊利益集团、相机抉择、寻租、无意设租 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 第一节阿罗悖论及其求艉 第二节公共选择中的不同主体 ■第三节公共选择情况下的寻租 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 ◼第一节 阿罗悖论及其求解 ◼第二节 公共选择中的不同主体 ◼第三节 公共选择情况下的寻租 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 第一节阿罗悖论及其求解 主要内容 公共选择的准则阿罗悖论的内容阿罗悖论的求解 公共经济学第4章公共选择 返回

浙江大学远程教育学院 第一节 阿罗悖论及其求解 主要内容 公共选择的准则 阿罗悖论的内容 阿罗悖论的求解 公共经济学 第4章 公共选择 返回

浙江大学远程教育学院 公共选择的准则 1、选择者个人处在一种理性状态 对于任何一组给定的个人偏好来讲,社会选择规则必须 产生一种社会秩序,这种社会秩序又具有完全性和可传递性 这里的完全性是指:对于任何两个不同的可供选择的社会状 态X与y,任何人或者认为x比y好,或者认为y比x好,或者认 为ⅹ与y一样好。这些方案是社会秩序维持的全部方案,对他 们的选择必须是完全明确的。所谓可传递性是指:如果某人 认为社会状态x比社会状态y好,社会状态y比社会状态z好, 则他一定是认为x比z好,而不是零乱的结论。用数学语言表 示选择者个人处在一种理性状态的情况为:A>B,B>C, A>C,否则无效。 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 一、公共选择的准则 1、选择者个人处在一种理性状态。 对于任何一组给定的个人偏好来讲，社会选择规则必须 产生一种社会秩序，这种社会秩序又具有完全性和可传递性。 这里的完全性是指：对于任何两个不同的可供选择的社会状 态x与y，任何人或者认为x比y好，或者认为y比x好，或者认 为x与y一样好。这些方案是社会秩序维持的全部方案，对他 们的选择必须是完全明确的。所谓可传递性是指：如果某人 认为社会状态x比社会状态y好，社会状态y比社会状态z好， 则他一定是认为x比z好，而不是零乱的结论。用数学语言表 示选择者个人处在一种理性状态的情况为：A>B，B>C，则 A>C，否则无效。 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 公共选择的准则 2、与选择方案无关的因素不影响选择内容的 变化 其它因素变化不影响对已有选择顺序的变化,这种选择 只受各个个人对于这些状态的偏好顺序的影响。如果选择只 是在x和y之间作出,这时如x和W之间的关系变化了,则该变 化与X和y之间的顺序无关。如果社会在这组状态之间所作出 的选择改变了,则该变化必定来自与这组选择相关的一些个 人的偏好的改变 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 一、公共选择的准则 2、与选择方案无关的因素不影响选择内容的 变化 其它因素变化不影响对已有选择顺序的变化，这种选择 只受各个个人对于这些状态的偏好顺序的影响。如果选择只 是在x和y之间作出，这时如x和w之间的关系变化了，则该变 化与x和y之间的顺序无关。如果社会在这组状态之间所作出 的选择改变了，则该变化必定来自与这组选择相关的一些个 人的偏好的改变。 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 公共选择的准则 3、适用帕累托最优原理 社会成员都认为x比y好,则社会选择的顺序必 定表示为x比y好。若社会大多数成员认为x与y没有 差异,而一部分人认为x比y好。那么,社会选择顺 序必然表现为x比y好,只因为这时达到了帕累托最 优状态。 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 一、公共选择的准则 3、适用帕累托最优原理 社会成员都认为x比y好，则社会选择的顺序必 定表示为x比y好。若社会大多数成员认为x与y没有 差异，而一部分人认为x比y好。那么，社会选择顺 序必然表现为x比y好，只因为这时达到了帕累托最 优状态。 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 公共选择的准则 4、所要作出选择的因素都处于选择的同一区 间之内 即用数学语言表示为社会选择得以产生的 定义域必须包括所有可能的个人偏好顺序, 这就是说,我们不能通过限制个人偏好顺序 的定义域来产生某一个社会顺序 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 一、公共选择的准则 4、所要作出选择的因素都处于选择的同一区 间之内 即用数学语言表示为社会选择得以产生的 定义域必须包括所有可能的个人偏好顺序， 这就是说，我们不能通过限制个人偏好顺序 的定义域来产生某一个社会顺序。 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 公共选择的准则 5、不存在个人独裁 即不存在某一个个人认为x比y好,而全体 社会成员的选择也必须认为x比好,将其他 个人的偏好排除在外的那种情况。换句话说, 不能用一个的偏好决定社会的偏好 公共经济学第4章公共选择 返回

浙江大学远程教育学院 一、公共选择的准则 5、不存在个人独裁 即不存在某一个个人认为x比y好，而全体 社会成员的选择也必须认为x比y好，将其他 个人的偏好排除在外的那种情况。换句话说， 不能用一个的偏好决定社会的偏好。 返回 公共经济学 第4章 公共选择

浙江大学远程教育学院 阿罗悖论的内容 美国经济学家、1972年诺贝尔经济学奖获得者,K小阿 罗(K· J. Arrow)在其《社会选择与个人价值》一书中提出 了“不可能性定理”,亦我们知道的投票悖论(又称阿罗悖 论)。所谓投票悖论就是指如果存在着至少三个可由社会成 员以任何方式自由排序的备选方案,就可能出现循环的选择 结果。即采用少数服从多数的投票规则,最终的选择结果可 能不是唯一的,而是依赖于投票过程的次序安排,不同的投 票次序会导致不同的集体选择结果,如果人们事先知道这种 关系,就会在投票之前选择对自己有利的投票顺序 公共经济学第4章公共选择

浙江大学远程教育学院 二、阿罗悖论的内容 美国经济学家、1972年诺贝尔经济学奖获得者，K·J·阿 罗（K·J·Arrow）在其《社会选择与个人价值》一书中提出 了“不可能性定理”，亦我们知道的投票悖论（又称阿罗悖 论）。所谓投票悖论就是指如果存在着至少三个可由社会成 员以任何方式自由排序的备选方案，就可能出现循环的选择 结果。即采用少数服从多数的投票规则，最终的选择结果可 能不是唯一的，而是依赖于投票过程的次序安排，不同的投 票次序会导致不同的集体选择结果，如果人们事先知道这种 关系，就会在投票之前选择对自己有利的投票顺序。 公共经济学 第4章 公共选择