《奇妙的克隆》ppt课件6_《奇妙的克隆》课件10

Cloning a Sheep Egg Provisor The Creation of dolly 1. A specialized cell was placed in a solution for a few days helping it to 2. A pipette was used to remove the nucleus become non-specialized from the egg cell. 3. The two cells were fused with electricity. 4. The resulting cell contained the nucleus of the donor and outer covering of the egg cell. 5. The cell grew into an embryo after it was implanted in a sheep 's womb Surrogate DoMy Ihe cn 谈家桢 6. The sheep gave brith to a lamb- Dolly

奇妙的克 谈 隆 家桢

朗读释义: 齐声朗读课文的第一部分,思考: ◆课文列举了哪些“克隆”现象? ◆为什么用“奇妙”来形容“克隆 ◆你能用简洁而又准确的语言概 括“克隆”的特点吗?

朗读释义： 齐声朗读课文的第一部分，思考： ◈课文列举了哪些“克隆”现象？ ◈为什么用“奇妙”来形容“克隆” ◈你能用简洁而又准确的语言概 括“克隆”的特点吗？

克隆技术大事记 时间研究者对象类别 技术 鲫鱼 换核卵(囊胚 细胞核) 两栖类 黑斑蛙 异种鱼类异种鱼类换核 卵 1996

克隆技术大事记 时间 研究者 对象 类别 技术 鲫鱼 换核卵（囊胚 细胞核） 两栖类 黑斑蛙 异种鱼类 异种鱼类换核 卵 1996

时间研究者对象类别 技术 1979中国科学鲫鱼鱼类 换核卵(囊胚细 院 胞核) 1960英国牛津爪蟾两栖类换核卵(肠上皮、 1962大学 肝、肾细胞核) 1978童第周黑斑两栖类换核卵(红细胞 蛙 核) 我国科学鲤鱼、异种鱼类异种鱼类换核卵 家 鲫鱼 美国和瑞鼠哺乳类换核卵(胚胎细 士 胞核) 1996英国科学羊哺乳类换核卵(体细胞 家 核)

时间 研究者 对象 类别 技术 1979 中国科学 院 鲫鱼 鱼类 换核卵（囊胚细 胞核） 1960 1962 英国牛津 大学 爪蟾 两栖类 换核卵（肠上皮、 肝、肾细胞核） 1978 童第周 黑斑 蛙 两栖类 换核卵（红细胞 核） 我国科学 家 鲤鱼、 鲫鱼 异种鱼类 异种鱼类换核卵 美国和瑞 士 鼠 哺乳类 换核卵（胚胎细 胞核） 1996 英国科学 家 羊 哺乳类 换核卵（体细胞 核）

合作探究 假如你是从事克隆研究的科学家,当 你完成课文中列举的某一项实验后,现在 要举行一个新闻发布会,向人们介绍你的 研究目的、经过和成果。请根据课文内容 (可以合理想象),以小组为单位讨论准 备你的发言稿

假如你是从事克隆研究的科学家，当 你完成课文中列举的某一项实验后，现在 要举行一个新闻发布会，向人们介绍你的 研究目的、经过和成果。请根据课文内容 （可以合理想象），以小组为单位讨论准 备你的发言稿。 合作探究：

新闻发布会 发言要求 材料丰富详细:筛选有关语句,真实具体地 再现研究的过程。 内容科学合理:抓住重要数据,体现科学家 严谨求实的科学态度 语言生动感人:将书面语变成亲切自然的口 语,并注意讲话的场合和身 份

发言要求： 材料丰富详细：筛选有关语句，真实具体地 再现研究的过程。 内容科学合理：抓住重要数据，体现科学家 严谨求实的科学态度。 语言生动感人：将书面语变成亲切自然的口 语，并注意讲话的场合和身 份。 新闻发布会

假如你真的是科学家,你真的会“克 隆”,你会做什么? ]○了

假如你真的是科学家，你真的会“克 隆”，你会做什么？

拓展延伸 国际公认的伦理原则: 行善不伤害自主公正 a中

拓展延伸： 国际公认的伦理原则： 行善 不伤害 自主 公正

课外作业 1.阅读课文最后一部分,以“克隆人是福 音,还是恶兆?”为辩题,在班级组织一次 辩论会 2.以严谨的科学态度,运用恰当的说明顺 序和说明方法,介绍一种你感兴趣的事物, 如:电脑病毒、纳米技术、基因工程、DNA 鉴定 ●●●●●●

课外作业： 1.阅读课文最后一部分，以“克隆人是福 音，还是恶兆？”为辩题，在班级组织一次 辩论会。 2.以严谨的科学态度，运用恰当的说明顺 序和说明方法，介绍一种你感兴趣的事物， 如：电脑病毒、纳米技术、基因工程、DNA 鉴定 ……