《儿科护理技术》课程教学资源（课件讲稿）项目一 儿科护理技术的基本知识 任务四 儿科护士的角色和素质要求

全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目一儿科护理基础知识 任务四儿科护士的角色及素质要求 课程负责人王雁副教授

全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目一 儿科护理基础知识 任务四 儿科护士的角色及素质要求 课程负责人 王雁 副教授

教学目标 通过学习一、儿 通过学习儿科护士 科护士的角色的 的素质要求的文字 文字，配合pDt, ,配合ppt,学生会 学生会运用所学 按照儿科护士的要 求做个称职的儿科 的知识正确承担 起自己的护士角 护士，正确率90%。 色，正确率90%

通过学习一、儿 科护士的角色的 文字，配合ppt， 学生会运用所学 的知识正确承担 起自己的护士角 色，正确率90%。 教学目标 通过学习儿科护士 的素质要求的文字 ，配合ppt，学生会 按照儿科护士的要 求做个称职的儿科 护士，正确率90%

一、 儿科护士的角色 (一)护理活动的计划者和执行者 (二)健康教育的宣讲者 (三)健康协调者 (四)健康咨询者 (五)患儿的代言人 (六)护理研究者

一 、儿科护士的角色 （一）护理活动的计划者和执行者 （二）健康教育的宣讲者 （三）健康协调者 （四）健康咨询者 （五）患儿的代言人 （六） 护理研究者

二、儿科护士的素质要求 (一)儿科护士应有高尚的道德品质 (二)儿科护士应有丰富的学识 (三)要有良好的身体心理素质 (四)儿科护士应具备有效的沟通技巧 护士0保系列 00 儿科护土 ●本通n

二、儿科护士的素质要求 （一） 儿科护士应有高尚的道德品质 （二） 儿科护士应有丰富的学识 （三） 要有良好的身体心理素质 （四） 儿科护士应具备有效的沟通技巧

课后复习题 预习提示 1.儿科护士有哪些角色？ 项目二 生长发育 2.儿科护士有哪些素质 任务一 生长发育的 规律及影响因素 要求？ 1.生长发育的规律 2.影响生长发育的因素

课后复习题 预习提示 1.儿科护士有哪些角色？ 2.儿科护士有哪些素质 要求？ 项目二 生长发育 任务一 生长发育的 规律及影响因素 1.生长发育的规律 2.影响生长发育的因素

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