黑龙江科技大学（黑龙江科技学院）：《电子工程实践》课程教学大纲

《电子工程实践》教学大纲 Teaching Outline on Project Practice of Electronic Engineering 课程编号:课程类别:专业基础课适用专业:电气与信息类学时:1周学分:1 教研室主任:宋婀娜大纲执笔人:宋婀娜大纲审批人:付家才 、本实践课的性质、任务与目的 电子工程实践课程是一门以培养学生动手能力、启发创新思维和培养学生综合素质及能力的 专业基础课程的重要实践环节。在教学过程中综合运用和总结归纳学生先修课的有关知识 与具体问题相结合,将理论与实践相结合,为学生进一步学习有关专业课和日后从事信息和 电气工程技术工作及相关设计打下基础。本课程是对电信、电气和自动化专业的学生进行素 质教育和创新能力培养的一门主要实践环节 本实践课程分初级部分(电子技术)和高级部分(电子线路),初级实践能够对电子技术中 常用元件和常用仪器进行识别和使用,能设计简单的电子电路:高级实践是在初级的基础上 让学生掌握设计较为复杂的电子线路,并能对电路进行准确的分析与调试,增强学生工程实 践能力、创新设计能力以及对电气与信息工程专业知识灵活应用的能力 二、实践教学的基本要求 1掌握教师所讲授的基本知识 2根据教师下达的设计任务书进行理解和研究,并进行初步实践设计 3教师根据学生的初步设计进行方案筛选,确定实践方案,进行创新设计和综合实践。 4根据教师提供的实践设备完成实践内容 5认真进行实践验证及改进(包括测试及监测)做好现象的观测和总结,保证获得最佳 实践效果 6认真书写实践报告及结论分析 7保证出勤,按照实践教学要求的期限内完成任务书要求的实践内容。 8注意做好个人及实践基地的安全防护工作。 三、实践教学的基本内容及安排 电子技术实践教学基本内容及安排 基础方案设计与调结果 实践内容 填写实践报告 测试 学习确定试 分析 学时(天)1052050.50.5电子线 路实践 教学基本内容及安排 基础方案设计与调结果 实践内容 填写实践报告测试 学习确定 试 分析 学时(天)0.5120.50.50.5 学文件与教学形式 1、教学文件 实践教材 《电子工程实践技术》主编:付家才,出版社:化学工业出版社 实践参考书: 《电子技术》(模拟电子部分) 主编:康华光,出版社:高等教育出版社 《电子技术》(数字电子部分) 主编:康华光,出版社:高等教育出版社 《电工原理》 主编:邱关源,出版社:高等教育出版社 教学形式:

《 电 子 工 程 实 践 》教 学 大 纲 Teach ing Ou t line on Project Pract ice of Elect ron ic Engineering 课程编号： 课程类别：专业基础课 适用专业：电气与信息类 学时： 1 周 学分：1 教研室主任：宋婀娜 大纲执笔人：宋婀娜 大纲审批人：付家才 一 、 本 实 践 课 的 性质 、 任 务与 目 的 电子工程实践课程是一门以培养学生动手能力、启发创新思维和培养学生综合素质及能力的 专业基础课程的重要实践环节。在教学过程中综合运用和总结归纳学生先修课的有关知识 ， 与具体问题相结合，将理论与实践相结合，为学生进一步学习有关专业课和日后从事信息和 电气工程技术工作及相关设计打下基础。本课程是对电信、电气和自动化专业的学生进行素 质教育和创新能力培养的一门主要实践环节。 本实践课程分初级部分（电子技术）和高级部分（电子线路），初级实践能够对电子技术中 常用元件和常用仪器进行识别和使用，能设计简单的电子电路；高级实践是在初级的基础上 让学生掌握设计较为复杂的电子线路，并能对电路进行准确的分析与调试，增强学生工程实 践能力、创新设计能力以及对电气与信息工程专业知识灵活应用的能力。 二 、 实 践 教 学 的 基本 要 求 1 掌握教师所讲授的基本知识。 2 根据教师下达的设计任务书进行理解和研究，并进行初步实践设计。 3 教师根据学生的初步设计进行方案筛选，确定实践方案，进行创新设计和综合实践。 4 根据教师提供的实践设备完成实践内容。 5 认真进行实践验证及改进（包括测试及监测）做好现象的观测和总结，保证获得最佳 实践效果。 6 认真书写实践报告及结论分析 7 保证出勤，按照实践教学要求的期限内完成任务书要求的实践内容。 8 注意做好个人及实践基地的安全防护工作。 三 、 实 践 教 学 的 基本 内 容 及安 排 电子技术实践教学基本内容及安排 电子线 路实践 教学基本内容及安排 四、教 学 文 件 与 教 学 形 式 1、教学文件 实践教材： 《电子工程实践技术》主编：付家才，出版社：化学工业出版社 实践参考书： 《电子技术》（模拟电子部分） 主编：康华光，出版社：高等教育出版社 《电子技术》（数字电子部分） 主编：康华光，出版社：高等教育出版社 《电工原理》 主编：邱关源，出版社：高等教育出版社 教学形式： 实践内容 基 础 学 习 方 案 确 定 设计与调 试 结 果 分 析 填写实践报告 测 试 学时（天） 1 0 .5 2 0 .5 0 .5 0 .5 实践内容 基 础 学 习 方 案 确 定 设计与调 试 结 果 分 析 填写实践报告 测 试 学时（天） 0 .5 1 2 0 .5 0 .5 0 .5

根据大纲和任务书的要求,采取在教师的指导下自行设计,综合实践的形式。 五、考核方式及成绩评定 考核方式采取实践操作,根据实践操作的情况和实践效果给出成绩,其中综合实践 占60%,日常管理(包括迟到、旷课、卫生等)占10%,实践报告占30% 成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制评定 六、其他必要的说明 初级和高级实践时间各为一周(5天),初级实践安排在第四、五学期进行,高级实践安排 在第六、七学期

根据大纲和任务书的要求，采取在教师的指导下自行设计，综合实践的形式。 五 、 考 核 方 式 及 成绩 评 定 考核方式采取实践操作，根据实践操作的情况和实践效果给出成绩，其中综合实践 占 60%，日常管理（包括迟到、旷课、卫生等）占 10%， 实 践报 告 占 30%。 成绩采用优、良、中、及格和 不及 格 五 级分 制 评 定。 六 、 其 他 必 要 的 说明 初级和高级实践时间各为一周（5 天 ） ， 初级 实 践安 排 在 第四 、 五 学期 进 行 ，高 级 实 践安 排 在第六、七学期