江苏省高邮市2020届高三上学期开学考试语文试题_高邮市2020学年度第一学期暑期高三语文期初考试答案定稿 (1)

2020届高三年级阶段性学情调研 语文参考答案 2019.09 、语言文字运用(每题3分,共12分) 2.D 3.A 4.D 二、文言文阅读(20分) 5.B微,衰弱 6.D(A.介词,引出对象/被B.用/相当于“而”,表并列C.表转折/表并列D.助词, 定语后置的标志) 7.(1)四方的百姓像鸟兽一样奔窜,乞求做囚犯和俘虏还来不及。(“兽”“鸟”1分,“暇 1分) (2)(赵公)招募两位僧人,嘱托他们照料病人的医药和饮食,让那些病人不失去依靠。(定 语后置1分,“属”1分,“恃”1分) (3)而世人不明白,把老人当做鬼怪,也太荒谬了。(“察”1分,“以为”1分,“已”1 分) (4)我从小失去了父亲,等到长大都不知道父亲的模样,只有依靠兄嫂。(“孤”1分,“所 怙”1分,“惟……是”宾语前置句式1分) 8.①内有盗贼之忧;②外有敌寇之患;③执政者苟且偷安;④国人“知安而不知危,能逸而 不能劳”。(1点1分,任意3点得满分) 三、古诗词鉴赏(9分) 9.①虚实不同。“鳌”句是虚景,《渭》诗是实景(2分);②景色特点不同。“鳌”句光 怪陆离,《渭》诗清新明朗(2分);③“鳌”句寄托了作者对友人归途安危的忧虑,《渭》 诗抒发了作者对友人的依依惜别之情(2分) 10.①路途遥远(1分);②航程艰险(1分);③通信不便(音信难通)(1分)。 四、名句名篇名著填空(每空1分,共10分) 11.(1)君子生非异也(2)渺沧海之一粟(3)业精于勤荒于嬉(4)而世之奇伟瑰怪非常之 观(5)俯冯夷之幽宫(6)忧劳可以兴国(7)怀抱利器(8)而知也无涯(9)①吴荪甫②赵 伯韬 五、现代文阅读(一)(15分) 12.D(村民并非渴望共同富裕,作者对此并非持同情态度,而是批判态度。) 13.①选取典型景物,视听结合,烘托了兜兜夫妻髙兴的心情(2分); ②运用了象征的手法,“冒出嫩芽的蒲苇茎”象征着兜兜一家充满希望的美好生活(2分) ③呼应标题,与结尾对“蒲苇”的描写形成对比,凸显主题(2分)。 14.①主题警醒:平淡中暗流涌动,揭露了社会变革中人性的丑陋(2分) ②情节留白:留有无限的回味空间,引发读者的想象与思考,意味深长(2分); ③艺术反讽:运用反语,强化了小说的讽刺效果(2分)。 六、现代文阅读(二)(12分) 16.D 17.①世界需要多元思想(2分);②长期拥有文化霸权的“帝国理论”已经走到尽头,“中 国新思想”提供了另一种可替代的概念和思考方式(2分);③在全球化的大潮中,“中国 新思想”有能力对世界文明作出原创性的贡献(2分)。 第1页共2页
第 1 页 共 2 页 2020 届高三年级阶段性学情调研 语文参考答案 2019.09 一、语言文字运用(每题 3 分,共 12 分) 1.A 2.D 3.A 4.D 二、文言文阅读(20 分) 5.B 微,衰弱 6.D (A. 介词,引出对象/被 B.用/相当于“而”,表并列 C.表转折/表并列 D.助词, 定语后置的标志) 7.(1)四方的百姓像鸟兽一样奔窜,乞求做囚犯和俘虏还来不及。(“兽”“鸟”1 分,“暇” 1 分) (2)(赵公)招募两位僧人,嘱托他们照料病人的医药和饮食,让那些病人不失去依靠。(定 语后置 1 分,“属”1 分,“恃”1 分) (3)而世人不明白,把老人当做鬼怪,也太荒谬了。(“察”1 分,“以为”1 分,“已”1 分) (4)我从小失去了父亲,等到长大都不知道父亲的模样,只有依靠兄嫂。(“孤”1 分,“所 怙”1 分,“惟……是”宾语前置句式 1 分) 8.①内有盗贼之忧;②外有敌寇之患;③执政者苟且偷安;④国人“知安而不知危,能逸而 不能劳”。(1 点 1 分,任意 3 点得满分) 三、古诗词鉴赏(9 分) 9.①虚实不同。“鳌”句是虚景,《渭》诗是实景(2 分);②景色特点不同。“鳌”句光 怪陆离,《渭》诗清新明朗(2 分);③“鳌”句寄托了作者对友人归途安危的忧虑,《渭》 诗抒发了作者对友人的依依惜别之情(2 分)。 10.①路途遥远(1 分);②航程艰险(1 分);③通信不便(音信难通)(1 分)。 四、名句名篇名著填空(每空 1 分,共 10 分) 11.(1)君子生非异也(2)渺沧海之一粟(3)业精于勤荒于嬉(4)而世之奇伟瑰怪非常之 观(5)俯冯夷之幽宫(6)忧劳可以兴国(7)怀抱利器(8)而知也无涯(9)①吴荪甫②赵 伯韬 五、现代文阅读(一)(15 分) 12.D(村民并非渴望共同富裕,作者对此并非持同情态度,而是批判态度。) 13.①选取典型景物,视听结合,烘托了兜兜夫妻高兴的心情(2 分); ②运用了象征的手法,“冒出嫩芽的蒲苇茎”象征着兜兜一家充满希望的美好生活(2 分); ③呼应标题,与结尾对“蒲苇”的描写形成对比,凸显主题(2 分)。 14.①主题警醒:平淡中暗流涌动,揭露了社会变革中人性的丑陋(2 分); ②情节留白:留有无限的回味空间,引发读者的想象与思考,意味深长(2 分); ③艺术反讽:运用反语,强化了小说的讽刺效果(2 分)。 六、现代文阅读(二)(12 分) 15.C 16.D 17.①世界需要多元思想(2 分);②长期拥有文化霸权的“帝国理论”已经走到尽头,“中 国新思想”提供了另一种可替代的概念和思考方式(2 分);③在全球化的大潮中,“中国 新思想”有能力对世界文明作出原创性的贡献(2 分)

七、现代文阅读(三)(12分) 18.D(A.水下呼吸装置;B.曾设想;C.时间不对,从某种意义上来说) 19.C(“潜水钟”改成“潜水装置”) 20.①形似钟,底部开口,可倒置(2分);②能够利用水压在水中储存空气(2分);③钟 内空气有限,潜水人员无法在水中停留较长时间(2分)。 八作文(70分) 评分标准参见2019高考作文细则 第2页共2页
第 2 页 共 2 页 七、现代文阅读(三)(12 分) 18.D(A.水下呼吸装置;B.曾设想;C.时间不对,从某种意义上来说) 19.C(“潜水钟”改成“潜水装置”) 20.①形似钟,底部开口,可倒置(2 分);②能够利用水压在水中储存空气(2 分);③钟 内空气有限,潜水人员无法在水中停留较长时间(2 分)。 八、作文(70 分) 21. 略 评分标准参见 2019 高考作文细则
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