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《绿》ppt课件1_绿

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:15
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《绿》ppt课件1_绿
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绿 朱自清 执教:凌霞

绿 执教:凌霞 朱自清

作者简介 朱自清(1898-1948),字佩弦, 号秋实。原籍浙江绍兴。著名的散 文家、学者、民主战士,毛泽东称 颂他是“表现我国民族的英雄气概 的爱国知识分子。” 主要作品有《绿》、《春》 《背影》、《荷塘月色》、《桨声 灯影里的秦淮河》等

作者简介 朱自清(1898—1948), 字佩弦, 号秋实。原籍浙江绍兴。著名的散 文家、学者、民主战士,毛泽东称 颂他是“表现我国民族的英雄气概 的爱国知识分子。” 主要作品有《绿》、《春》、 《背影》、《荷塘月色》、《桨声 灯影里的秦淮河》等

写作背景 《绿》写于1924年。当时,南方成为革命的策 源地,北伐战争已在酝酿之中。尽管朱自清并没 有投身到革命的激流里去,但他对中国社会的前 途,时刻都在关心着;对于以统一为大业的北伐, 无疑也是抱支持态度的。他这一时期的思想,基 本上还保持着“五四”运动时期青年人勇于进取 的势头。这反映在他的散文作品里,则表现为格 调的明朗,节奏的明快,满蓄着“为人生” “写实”和昂扬向上的生命活力

写作背景 《绿》写于1924年。当时,南方成为革命的策 源地,北伐战争已在酝酿之中。尽管朱自清并没 有投身到革命的激流里去,但他对中国社会的前 途,时刻都在关心着;对于以统一为大业的北伐, 无疑也是抱支持态度的。他这一时期的思想,基 本上还保持着“五四”运动时期青年人勇于进取 的势头。这反映在他的散文作品里,则表现为格 调的明朗,节奏的明快,满蓄着“为人生” 、 “写实”和昂扬向上的生命活力

表自情

思考 ■1、作者写景的立足点有几个?每个立足点 写了什么景物?

思考 : ◼ 1、作者写景的立足点有几个?每个立足点 写了什么景物?

第一个立足点是山边,写梅雨瀑的远景。 第二个立足点是梅雨亭边,写梅雨潭的环境: 山、岩、亭、天、草、瀑布、水花 ■第三个立足点是梅雨潭边,极写梅雨谭的绿: 潭面、水波、水光、水色,并联想。 把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅 悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图

◼ 第一个立足点是山边,写梅雨瀑的远景。 ◼ 第二个立足点是梅雨亭边,写梅雨潭的环境: 山、岩、亭、天、草、瀑布、水花。 ◼ 第三个立足点是梅雨潭边,极写梅雨谭的绿: 潭面、水波、水光、水色,并联想。 ◼ 把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅 悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”

在山边:远看概貌 梅雨瀑 在亭边:(山、岩 天 瀑布、水花 梅雨潭在潭边:(潭面、水波、水光、水色 联想

在山边:远看概貌 梅雨瀑 在亭边: 山、岩、亭、天、草、 瀑布、水花 梅雨潭 在潭边: 潭面、水波、水光、水色 联想

2这篇散文的“文眼”是什么? “我惊诧于梅雨潭的绿了

2 .这篇散文的“文眼”是什么? “我惊诧于梅雨潭的绿了

3.作者是怎样抓住“文眼”来写“绿” 的?

3. 作者是怎样抓住“文眼”来写“绿” 的?

文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了 ■再按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境, 实际上仍抓住“惊诧”来写,其瀑流飞泻而下的 势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊 ■然后写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”,强调 了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”:惊诧于她的 面、水波、水光、水色。 最后,文章结尾照应开头:“我不禁惊诧于梅雨潭 的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而 在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的 强烈印象

◼ 文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了。 ◼ 再按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境, 实际上仍抓住“惊诧”来写,其瀑流飞泻而下的气 势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊 诧” 。 ◼ 然后写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉” ,强调 了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”:惊诧于她的 潭面、水波、水光、水色。 ◼ 最后,文章结尾照应开头:“我不禁惊诧于梅雨潭 的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而 在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的 强烈印象

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