《水处理微生物学》课程PPT教学课件（讲稿,共九章）

水处理微生物学

1 水处理微生物学

学习本课程的目的和作用 本课程是给水排水专业基础课,它的任务是 通过学习使大家掌握微生物的基本概念、类 型、生理特性、微生物与环境的关系、以及 微生物在水处理中的作用等基本理论,为学 好专业课打下必要的基础,并为以后从事水 处理工程设计、研究工作提供微生物学基础 知识

学习本课程的目的和作用 ❖ 本课程是给水排水专业基础课，它的任务是 通过学习使大家掌握微生物的基本概念、类 型、生理特性、微生物与环境的关系、以及 微生物在水处理中的作用等基本理论，为学 好专业课打下必要的基础，并为以后从事水 处理工程设计、研究工作提供微生物学基础 知识

课本及参考书 课本: 《水处理微生物学》(第三版)顾夏生等 中国建筑工业出版社 参考书目: 令《微生物学》(第二版)武汉大学编 高等教育出版社 令《环境微生物学》周群英等编 高等教育出版社

课本及参考书 课本： 《水处理微生物学》（第三版） 顾夏生等 中国建筑工业出版社 参考书目： ❖ 《微生物学》（第二版） 武汉大学编 高等教育出版社 ❖ 《环境微生物学》 周群英等编 高等教育出版社

第一章绪论 微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生 物的总称。 微生物学:对于微小的被称为微生物的有机体 的科学,称为微生物学

第一章 绪 论 微生物： 一切肉眼看不见或看不清的微小生 物的总称。 微生物学：对于微小的被称为微生物的有机体 的科学，称为微生物学

微米级:光学显微镜下可见(细胞) 小(个体微小) 纳米级:电子显微镜下可见(细胞器、病毒) 单细胞 微简(构造简单 简单多细胞 生物 非细胞(即分子生物) 原核类:细菌、放线菌、蓝细菌、支原 体、衣原体等 低(进化地位低 真核类:真菌(酵母菌、霉菌等),原生 动物,显微藻类 非细胞类:病毒、亚病毒

微 生 物 小（个体微小） 简（构造简单） 低（进化地位低） 原核类：细菌、放线菌、蓝细菌、支原 体、衣原体等 真核类：真菌（酵母菌、霉菌等），原生 动物，显微藻类 非细胞类：病毒、亚病毒 微米级：光学显微镜下可见（细胞） 纳米级：电子显微镜下可见（细胞器、病毒） 单细胞 简单多细胞 非细胞（即分子生物）

181.1水中常见微生物种类及特点 非细胞形态的微生物—病毒 水中微生物 细菌 原核生物{放线菌 蓝藻 藻类(除蓝藻 细胞形态的微生物 酵母菌 真菌 霉菌 真核生物 肉足类 原生动物{鞭毛类 纤毛类 后生动物

☞1.1 水中常见微生物种类及特点 肉足类 鞭毛类 纤毛类 后生动物 非细胞形态的微生物 —— 病毒 细胞形态的微生物 原核生物 水 中 微 生 物 真核生物 细 菌 放线菌 蓝 藻 真 菌 酵母菌 霉 菌 原生动物 藻类（除蓝藻）

水处理中微生物特征 种类繁多 分布 繁殖快 容易发生变异 代谢能力强 形体微小 数量大

水处理中微生物特征 ❖ 种类繁多 ❖ 分布广 ❖ 繁殖快 ❖ 容易发生变异 ❖ 代谢能力强 ❖ 形体微小 ❖ 数量大

第二章原核生物 2.1细菌 82.1.1细菌形态与大小 细菌:单细胞、不分枝,类似植物的原核微生物 球菌 分类{杆菌 细菌基本形态,是鉴定菌 种的依据之 螺旋菌

第二章 原核生物 2.1 细菌 ❖ 细菌：单细胞、不分枝，类似植物的原核微生物 球菌 杆菌 螺旋菌 分类 细菌基本形态，是鉴定菌 种的依据之一 ☞2.1.1 细菌形态与大小

细菌的大小 单位:m(微米) 球菌:直径(0.5~1.0微米) 杆菌:宽度(直径)×长度 (直径在04~1.0微米,长度为宽度的一至数倍) 螺旋菌:宽度(直径)×长度 (长度是两端的距离) 大小受各种因素影响而变化

❖ 细菌的大小 单位：μ m（微米） 球菌：直径（ 0.5~1.0微米） 杆菌：宽度（直径）×长度 （直径在0.4~1.0微米，长度为宽度的一至数倍） 螺旋菌：宽度（直径）×长度 （长度是两端的距离） 大小受各种因素影响而变化

132.1.2细菌细胞构造 细胞质 细胞膜 细胞壁:固定细菌形态、保 :::浓∷细胞壁 护细胞 鞭毛∴ 细胞膜:选择性的半渗透性, 0 吸收营养物质和排除废物方 °∷ 面起作用 荚膜 核质内含物 细胞质:进行新陈代谢活动 图1.1 内含物:细菌新陈代谢产物, 或储备营养物质 细菌基本构造 核质:决定生物遗传性

☞2.1.2 细菌细胞构造 细胞壁 细胞质 细胞膜 荚 膜 核 质 内含物 鞭 毛 细胞壁：固定细菌形态、保 护细胞 细胞膜：选择性的半渗透性， 吸收营养物质和排除废物方 面起作用 细胞质：进行新陈代谢活动 内含物：细菌新陈代谢产物， 或储备营养物质 细菌基本构造 核质：决定生物遗传性 图 1.1