《智子疑邻》《塞翁失马》课件_《塞翁失马》课件

塞翁失马

塞翁失马

教学目标 1、朗诵并复述故事。 2、探讨故事寓意

教学目标： 1、朗诵并复述故事。 2、探讨故事寓意

文章讲述了一个 的放享

思考： 文章讲述了一个 的故事。 ————————

自主学 参考注释,理解大意,然后复述故事 提示根据需要,可适当添加词语, 使故事情节更完整,语言更生动。)

自主学习： 参考注释，理解大意，然后复述故事。 （提示：根据需要，可适当添加词语， 使故事情节更完整，语言更生动。）

合作探究:四人一组,讨论以下问题,并选 出一位表达能力强的同学代表小组发言。 你从故事中明白了什么道理? 2、联系自己的生活体验,举例说明 3、有一个成语出自本文,你知道是什么吗?

合作探究：四人一组，讨论以下问题，并选 出一 位表 达能力强的同学代表小组发言。 1、你从故事中明白了什么道理？ 2、联系自己的生活体验，举例说明。 3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？

成语 塞葫失马,焉知福

成语：塞翁失马，焉知非福

请你诊断 考试成绩公布了,小明是最后一名。得 知这一消息后,他高兴得一蹦三尺高,因 为小明相信坏事会变成好事,下次一定能 考好。他这种观点对吗?为什么?

请你诊断： 考试成绩公布了，小明是最后一名。得 知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因 为小明相信坏事会变成好事，下次一定能 考好。他这种观点对吗？为什么？

寓言是一个怪物,当它朝你走过来时 分明是一个故事,生动活泼;而当它转身 要走开的时候,却突然变成了一个哲理, 严肃认真。(严文井)

寓言是一个怪物，当它朝你走过来时， 分明是一个故事，生动活泼；而当它转身 要走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真。 （严文井）

再见 s。。oo

再见