河南中医药大学：《LINUX操作系统》2019级级教学设计_第13章：通过Web管理服务器

河南中医药大学教学设计 授课章节 27-第13章:通过Web管理服务器 授课学时 所属课程 操作系统 授课年级 2019级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 理解 Cockpit 掌握 Cockpit的安装与基本配置。 、掌握使用 Cockpit进行系统管理的方法。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)问题分析能力 (3)工程应用能力 培养学生情感目标 提升学生对Web化方式进行管理与运维的重视程度。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点: (1) Cockpit的特性; (2)使用 Cockpit进行系统管理。 教学难点: (1)使用 Cockpit进行系统管理的方法 (2)使用 Cockpit进行更多服务器的管理。 时间分配: 、基础知识讲解 (1) Cockpit的特性、主要功能等(20分钟); Cockpit配置 (1) Cockpit的安装与管理(10分钟) (2)使用 Cockpit进行系统维护(20分钟) (3)使用 Cockpit进行网络与安全管理(20分钟) (4)使用 Cockpit管理更多的Cent0S服务器(10分钟)

河南中医药大学教学设计 授课章节 27-第 13 章：通过 Web 管理服务器 授课学时 2 所属课程 操作系统 授课年级 2019 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： 1、理解 Cockpit。 2、掌握 Cockpit 的安装与基本配置。 3、掌握使用 Cockpit 进行系统管理的方法。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力 （2）问题分析能力 （3）工程应用能力 培养学生情感目标： 1、提升学生对 Web 化方式进行管理与运维的重视程度。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）Cockpit 的特性； （2）使用 Cockpit 进行系统管理。 教学难点： （1）使用 Cockpit 进行系统管理的方法。 （2）使用 Cockpit 进行更多服务器的管理。 时间分配： 一、基础知识讲解 （1）Cockpit 的特性、主要功能等（20 分钟）； 二、Cockpit 配置 （1）Cockpit 的安装与管理（10 分钟） （2）使用 Cockpit 进行系统维护（20 分钟） （3）使用 Cockpit 进行网络与安全管理（20 分钟） （4）使用 Cockpit 管理更多的 CentOS 服务器（10 分钟）

学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机网络原理、网络应用技术、Web技术。 学生的认知特点 对抽象东西具化为实物有难度,对全命令行的操作系统使用不熟练。 不太理解 Cockpit。 缺乏操作系统的整体观。 学生的学习风格 没有完全跟着老师思路走,思想易抛锚。 对理论学习不够耐心。 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解 (2)提供教学视频进行演示。 5、板书设计: ⑩黑板〔白板)设计: ②现代信息媒体设计 (1)课件:第13章:通过Web管理服务器 系统维护 (2)视频:《通过 Cockpit管理网络与安全》《通过 Cockpit 网络与安全 管理 Docker》、《管理更多的Cent0s服务器》 6、教学互动环节设计: 预习任务 (1)通过互联网了解 Cockpit 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 《 Linux服务器构建与运维管理从基础到实战》阮晓龙等编著中国水利水电岀版社 网络学习: 课程学习平台http://linux.xg.hactcm.edu.cn 通过课程学习获取学习资料、教学视频、扩展阅读资源等内容

3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机网络原理、网络应用技术、Web 技术。 学生的认知特点： 1、对抽象东西具化为实物有难度，对全命令行的操作系统使用不熟练。 2、不太理解 Cockpit。 3、缺乏操作系统的整体观。 学生的学习风格： 1、没有完全跟着老师思路走，思想易抛锚。 2、对理论学习不够耐心。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解； （2）提供教学视频进行演示。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： Cockpit 系统维护 网络与安全 Docker ② 现代信息媒体设计： （1）课件：第 13 章：通过 Web 管理服务器 （2）视频：《通过Cockpit管理网络与安全》、《通过Cockpit 管理 Docker》、《管理更多的 CentOS 服务器》 6、教学互动环节设计： 预习任务： （1）通过互联网了解 Cockpit。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 服务器构建与运维管理从基础到实战》 阮晓龙等编著 中国水利水电出版社 网络学习： 课程学习平台：http://linux.xg.hactcm.edu.cn 通过课程学习获取学习资料、教学视频、扩展阅读资源等内容

8、教学测量与评价: 小组讨论 时论话题:做好imx服务器运维需要掌握哪些知识? 评价方式:小组组织全班同学参与话题讨论,讨论周期为1周。讨论结束后,小组在3日内完成讨 论总结撰写,并发布。每位同学每话题发言不得少于5次。教师和全体同学根据讨论过程和总结评 分,教师评分占比30%,学生评分占比7% 阶段性测试 通过客观测试题进行测试,每位学生只有一次测试机会,在规定时间内自行完成测试,系统自动评 定成绩。 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:

8、教学测量与评价： 1、小组讨论： 讨论话题：做好 Linux 服务器运维需要掌握哪些知识？ 评价方式：小组组织全班同学参与话题讨论，讨论周期为 1 周。讨论结束后，小组在 3 日内完成讨 论总结撰写，并发布。每位同学每话题发言不得少于 5 次。教师和全体同学根据讨论过程和总结评 分，教师评分占比 30%，学生评分占比 70%。 2、阶段性测试： 通过客观测试题进行测试，每位学生只有一次测试机会，在规定时间内自行完成测试，系统自动评 定成绩。 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：