人教版八年级语文下册作文指导(三) 文体创新训练(网络博客)

作文指导( 文体创新训练网络博客) 一写作指导 网站论坛、博客发帖蕴含时代色彩,形式新颖不俗,结构疏密有致,看起来爽眼,自然 容易得高分。近几年来,网络体创新文是作文中最富时代气息的奇文,以其时代感最强烈 创新指数最大而备受阅卷老师的青睐。如《告别自卑》,作者采用博客发帖的形式,首先模 拟著名小提琴天才帕格尼尼、著名作家海伦·凯勒、著名科学家霍金等名人的口吻,分别讲 述自己是怎样告别自卑,怎样走向成功的,最后再借博客“重生”来表达自己告别自卑的心 一范文引路 论坛里的“幸福水” 【主题帖子】 幸福是什么?幸福是微笑着的闪着泪光的双眼,是耳边亲切的问候,是孩子们在沙滩上 玩耍,是风烛残年的老人携手夕阳,是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对 “幸福”就会有一千种诠释,正像一千个读者眼中有一千个“哈姆雷特”。 (不信请到“幸福”论坛里转一转。) 【精彩帖子】 退休职工:赚那么多钱干吗?够用就行了!我现在就过得很幸福,轻轻松松地去享受生 语文教师:这个论坛上的人,应该都听说过渔民和富翁晒太阳的故事吧!富翁与渔民晒 的绝不是同一种阳光。同样的阳光照在他们身上,他们的体验却不同。富翁享受的是闲暇, 而渔民还得为自己的肚子忧心忡忡。幸福是一种感觉! 初三学生:我的起点是高薪苦力族,目标是个低薪休闲族。现在还是要好好学习,为高 薪打好基础。这个过程是幸福的!
作文指导(三) 文体创新训练(网络博客) 网站论坛、博客发帖蕴含时代色彩,形式新颖不俗,结构疏密有致,看起来爽眼,自然 容易得高分。近几年来,网络体创新文是作文中最富时代气息的奇文,以其时代感最强烈、 创新指数最大而备受阅卷老师的青睐。如《告别自卑》,作者采用博客发帖的形式,首先模 拟著名小提琴天才帕格尼尼、著名作家海伦·凯勒、著名科学家霍金等名人的口吻,分别讲 述自己是怎样告别自卑,怎样走向成功的,最后再借博客“重生”来表达自己告别自卑的心 声。 论坛里的“幸福水” 【主题帖子】 幸福是什么?幸福是微笑着的闪着泪光的双眼,是耳边亲切的问候,是孩子们在沙滩上 玩耍,是风烛残年的老人携手夕阳,是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对 “幸福”就会有一千种诠释,正像一千个读者眼中有一千个“哈姆雷特”。 (不信请到“幸福”论坛里转一转。) 【精彩帖子】 退休职工:赚那么多钱干吗?够用就行了!我现在就过得很幸福,轻轻松松地去享受生 活! 语文教师:这个论坛上的人,应该都听说过渔民和富翁晒太阳的故事吧!富翁与渔民晒 的绝不是同一种阳光。同样的阳光照在他们身上,他们的体验却不同。富翁享受的是闲暇, 而渔民还得为自己的肚子忧心忡忡。幸福是一种感觉! 初三学生:我的起点是高薪苦力族,目标是个低薪休闲族。现在还是要好好学习,为高 薪打好基础。这个过程是幸福的!

医生:奉劝大家一句,高薪苦力族的工作忙,应酬多,压力大,责任重,万一得了个什 么不治之症,一辈子就这样完了。健康是福! 下岗职工:休闲对于有钱人来说,意味着诗意。而对于下岗职工来说,只能意味着煎熬 过好日子才是幸福! 商人:休闲就是享受时间和金钱。若只有时间,没有金钱,那也只能困在家里睡大头觉。 创造财富,幸福着! 哲学家:这个问题还是应坚持“具体问题具体分析”的哲学道理。事物总是变化发展的。 高薪苦力族累了,当然想品味一下低薪休闲族的生活。低薪休闲族膩了,当然也想尝试-下 高薪苦力族的生活。这个道理是因人因时而定的,可不能一概而论。幸福是个哲学问题! 演员:我喜欢充实的生活,繁忙的工作。在其中我体味到了生活的乐趣、工作的快乐。 高薪只是社会对我个人价值的肯定代码。让青春尽情张扬,幸福快乐! 白领:人无远虑,必有近忧。长江后浪推前浪。知识更新换代的时间在递进。这不是危 言耸听!还是有一点危机感好!多赚点钱,幸福! (帖子太多,就摘录这么多吧。) 【笔者感言】 自己的幸福自己去创造选择。不管你选择的是哪种生活,只要你从其中获得了幸福,那 你就是幸福的主人。 推荐理由:本文的形式就能让人眼前一亮,再加上生动灵美的题目,更是让人对这个小 作者刮目相看。小作者不落前人窠臼,独辟蹊径,构思巧妙,视角新颖,用论坛发帖的新颖 形式,来诠释幸福的内涵。另外,本文选取的发帖人的职业宽泛而具代表性,几乎囊括了社 会上的各行各业,这又是小作者超出于他人的地方。因为本文想表达的是幸福的内涵,在 百个人心里就有一百种不同的面貌,因此,没有比这样通过不同职业的人的口道出幸福的内 涵的方法更妙的了。人物语言个性化,贴合人物身份。最后,用一句话来总结文章的主 可谓画龙点睛
医生:奉劝大家一句,高薪苦力族的工作忙,应酬多,压力大,责任重,万一得了个什 么不治之症,一辈子就这样完了。健康是福! 下岗职工:休闲对于有钱人来说,意味着诗意。而对于下岗职工来说,只能意味着煎熬。 过好日子才是幸福! 商人:休闲就是享受时间和金钱。若只有时间,没有金钱,那也只能困在家里睡大头觉。 创造财富,幸福着! 哲学家:这个问题还是应坚持“具体问题具体分析”的哲学道理。事物总是变化发展的。 高薪苦力族累了,当然想品味一下低薪休闲族的生活。低薪休闲族腻了,当然也想尝试一下 高薪苦力族的生活。这个道理是因人因时而定的,可不能一概而论。幸福是个哲学问题! 演员:我喜欢充实的生活,繁忙的工作。在其中我体味到了生活的乐趣、工作的快乐。 高薪只是社会对我个人价值的肯定代码。让青春尽情张扬,幸福快乐! 白领:人无远虑,必有近忧。长江后浪推前浪。知识更新换代的时间在递进。这不是危 言耸听!还是有一点危机感好!多赚点钱,幸福! (帖子太多,就摘录这么多吧。) 【笔者感言】 自己的幸福自己去创造选择。不管你选择的是哪种生活,只要你从其中获得了幸福,那 你就是幸福的主人。 推荐理由:本文的形式就能让人眼前一亮,再加上生动灵美的题目,更是让人对这个小 作者刮目相看。小作者不落前人窠臼,独辟蹊径,构思巧妙,视角新颖,用论坛发帖的新颖 形式,来诠释幸福的内涵。另外,本文选取的发帖人的职业宽泛而具代表性,几乎囊括了社 会上的各行各业,这又是小作者超出于他人的地方。因为本文想表达的是幸福的内涵,在一 百个人心里就有一百种不同的面貌,因此,没有比这样通过不同职业的人的口道出幸福的内 涵的方法更妙的了。人物语言个性化,贴合人物身份。最后,用一句话来总结文章的主题, 可谓画龙点睛

一写作实践 牵挂是思念,有如高飖的风筝挣不脱细长的绳线。牵挂是多方面的,比如羍挂是对亲人 的思念,牵挂是对友人的情怀,牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为话题,自拟题目,选择上述材料某一方面的内容,以网络博客的形式写 一篇不少于600字的文章
牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线。牵挂是多方面的,比如牵挂是对亲人 的思念,牵挂是对友人的情怀,牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为话题,自拟题目,选择上述材料某一方面的内容,以网络博客的形式写 一篇不少于 600 字的文章
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 人教版八年级语文下册作文指导(一) 写一篇游记.docx
- 2020部编版八年级语文上册电子书(2017年审定).pdf
- 苏教版语文 八年级下册电子书.pdf
- 苏教版语文 八年级上册电子书.pdf
- 北师大版初中二年级(八年级下册)语文课本(PDF电子书).pdf
- 北师大版语文课本电子书八年级上册(初二语文)义务教育课程标准实验教科书.pdf
- 部编版初中语文八年级语文下册电子书(PDF).pdf
- 部编版八年级(下)读一读写一写字词练习.xlsx
- 人教版八年级上表格式教案合集_八上9课 共2课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_8课 共1课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_7课共3课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_6 共3课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_30共3课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_29共1课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_28共2课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_27 共2课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_26 共2 课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_25 共2课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_23共2课时.xls
- 人教版八年级上表格式教案合集_22共3课时.xls
- 人教版八年级语文下册作文指导(二) 撰写演讲稿.docx
- 人教版八年级语文下册作文指导(四) 文体创新训练(书信).docx
- 八年级语文第二学期期中模拟(1).doc
- 八年级语文第二学期期中模拟(2).doc
- 八年级语文第二学期期中模拟(3).doc
- 八年级语文第二学期期中模拟(4).doc
- 八年级语文第二学期期中模拟(5).docx
- 新苏教版语文八年级下册古诗词专题复习训练.doc
- 统编版八年级语文下册第2单元达标检测试卷.doc
- 统编版八年级语文下册第3单元达标检测试卷.doc
- 统编版八年级语文下册第4单元达标检测试卷.doc
- 统编版八年级语文下册第6单元达标检测试卷.doc
- 统编版八年级语文下册第五单元学业水平测试卷.doc
- 统编版语文八年级下册第一单元测试卷1(含答案).doc
- 统编版语文八年级下册第一单元测试卷2(含答案).docx
- 统编版语文八年级下册第一单元测试卷3(含答案).doc
- 统编版语文八年级下册第一单元测试卷4(含答案).docx
- 苏教版八年级语文下册第五单元达标测试卷.doc
- 苏教版八年级语文下册第四单元测试题.doc
- 苏教版语文八年级下册第一单元测试卷.doc
