《操作系统》课程教学资源（PPT课件）课程简介 Operating System

操作系统SystemOperating

操 作 系 统 Operating System

操作系统的地位计算机使用过程中的问题计算机运行程序速度变慢，怎么办？计算机不能正常启动，怎么办？操作系统是电脑的足魂

计算机使用过程中的问题 ❖ 计算机运行程序速度变慢，怎么办？ 操作系统的地位 操作系统是电脑的灵魂 ❖ 计算机不能正常启动，怎么办？

操作系统做什么？操作系统找程序->5创建进程执行（程序映射为进程）－>#include分配内存、从磁盘到内存->int main(1系统调用：寻找字符串、转换成像素>printf("hello world");写入存储映像区->模拟信号->return O;显示器发射电子束输出操作系统提供一系列服务：多任务方式执行程序：内存保护，内存管理；文件存取；设备控制；用户界面

#include int main() { printf("hello world"); return 0; } 操作系统做什么？ 操作系统找程序-> 创建进程执行（程序映射为进程）-> 分配内存、从磁盘到内存-> 系统调用：寻找字符串、转换成像素-> 写入存储映像区->模拟信号-> 显示器发射电子束输出 操作系统提供一系列服务： 多任务方式执行程序； 内存保护，内存管理； 文件存取； 设备控制； 用户界面

为什么要学习操作系统？有助于加深对使用的OS的理解，有利于深入编程：OS中的设计思想和算法值得借鉴，其中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域，同时改善思维方式：设计或修改现有的OS：安全！！选择购买操作系统

❖ 有助于加深对使用的OS的理解，有利于深入编程； 为什么要学习操作系统？ ❖ OS中的设计思想和算法值得借鉴，其中所用的许多概念 和技巧可以推广应用到其他领域，同时改善思维方式； ❖ 设计或修改现有的OS； ❖ 选择购买操作系统。 安全！！！

为什么要学习操作系统？国产操作系统现状：1.鸿蒙操作系统No.12.欧拉操作系统No.23.开源鸿蒙操作系统No.34.统信桌面操作系统No.45.银河麒麟桌面操作系统No.56.龙蜥操作系统No.67.中兴新支点操作系统No.78.中科方德桌面操作系统No.89.其他No.9

国产操作系统现状： 为什么要学习操作系统？ 1.鸿蒙操作系统 No.1 2.欧拉操作系统 No.2 3.开源鸿蒙操作系统 No.3 4.统信桌面操作系统 No.4 5.银河麒麟桌面操作系统 No.5 6.龙蜥操作系统 No.6 7.中兴新支点操作系统 No.7 8.中科方德桌面操作系统 No.8 9.其他 No.9

如何学习操作系统？操作系统是目前最复杂的软件成分涉及到计算机科学的很多领域计算机体系结构/硬件软件设计程序设计语言数据结构算法抽象虚拟CPU、虚拟内存、虚拟设备

操作系统是目前最复杂的软件成分 ❖ 涉及到计算机科学的很多领域 计算机体系结构/硬件 软件设计 程序设计语言 数据结构 算法 如何学习操作系统？ ❖ 抽象 虚拟CPU、虚拟内存、虚拟设备

如何学习操作系统？基本内容介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境介绍操作系统原理、设计方法和实现技术介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想介绍各种有代表性的、典型的操作系统实例

基本内容 ❖ 介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境 如何学习操作系统？ ❖ 介绍操作系统原理、设计方法和实现技术 ❖ 介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术 以及新思想 ❖ 介绍各种有代表性的、典型的操作系统实例

如何学习操作系统？基本要求和能力掌握操作系统的各功能模块对软硬件资源进行管理的技术和方法使学生对计算机是怎样协调一致的工作原理有清楚的认识对计算机系统中各功能模块有更明确的认识学习和理解新型操作系统，在操作系统平台上开发自已的应用系统的能力逻辑思维和实际动手能力培养学生的抽象思维、培养OS等大型系统的使用者、管理者、分析员和设计人才

基本要求和能力 ❖ 掌握操作系统的各功能模块对软硬件资源进行管理的技术 和方法； 如何学习操作系统？ ❖ 使学生对计算机是怎样协调一致的工作原理有清楚的认识， 对计算机系统中各功能模块有更明确的认识； ❖ 学习和理解新型操作系统，在操作系统平台上开发自己的 应用系统的能力； ❖ 培养学生的抽象思维、 逻辑思维和实际动手能力； ❖ 培养OS等大型系统的使用者、管理者、分析员和设计人才

如何学习操作系统？课程目标1.了解操作系统这门课程的性质、地位和独立价值：知道该门课程的研究范围、分析框架、研究方法以及课程未来的发展方向。（G1.3）2.掌握操作系统的基本原理和策略，如进程调度、存储器管理、中断技术、缓冲技术、设备和文件管理。（G2.3)3.能够基于操作系统的科学原理，通过文献研究或相关方法调研和分析复杂计算机工程问题的解决方案。（G4.1）4.能够利用常用的计算机系统分析、设计和开发技术，模拟实现操作系统中常用的原理算法，并理解其局限性。（G5.1）

课程目标 1.了解操作系统这门课程的性质、地位和独立价值；知道该门 课程的研究范围、分析框架、研究方法以及课程未来的发展 方向。（G1.3） 如何学习操作系统？ 2.掌握操作系统的基本原理和策略，如进程调度、存储器管理、 中断技术、缓冲技术、设备和文件管理。 (G2.3) 3.能够基于操作系统的科学原理，通过文献研究或相关方法， 调研和分析复杂计算机工程问题的解决方案。(G4.1) 4.能够利用常用的计算机系统分析、设计和开发技术，模拟实 现操作系统中常用的原理算法，并理解其局限性。(G5.1)

如何学习操作系统？怎样学好操作系统深入理解教学内容独立完成练习题做好阶段复习线上线下相结合

怎样学好操作系统 如何学习操作系统？ ◼ 深入理解教学内容 ◼ 独立完成练习题 ◼ 做好阶段复习 ◼ 线上线下相结合