人教版《高中政治》必修4：第一单元 生活智慧与时代精神综合探究 走进哲学 问辩人生课件（12）

综合探究走进哲学问辩人生

综合探究 走进哲学 问辩人生

1哲学的功能 (1)哲学具有和的功能。 (2)哲学具有指导人们和的功能。 (3)哲学具有帮助人们确立 .和 的功能 2马克思主义哲学的功能 (1)马克思主义哲学是的世界观和方法论。 (2)马克思主义哲学是人生的 (3)马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的

1.哲学的功能 (1)哲学具有世界观和方法论的功能。 (2)哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能。 (3)哲学具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 2.马克思主义哲学的功能 (1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 (2)马克思主义哲学是人生的根本指南。 (3)马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础

3学习马克思主义哲学的意义 1)可以帮助我们树立正确的 和使我们在 认识世界和改造世界的过程中少走弯路。 (2)可以帮助我们形成正确的:锻炼激发 和 (3)可以帮助我们正确地看待、和的变化与发展用 睿智的眼光看待和从而为我们的生活和实践提供 的指导

3.学习马克思主义哲学的意义 (1)可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使我们在 认识世界和改造世界的过程中少走弯路。 (2)可以帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力,激发想象 力和创造力。 (3)可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用 睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有 益的指导

1教材探究问题第1~2问 提示(1)本问题不要求回答具体的哲学道理可以先了解这些成 语故事的基本含义。 (2)哲学智慧来自人们的生活和实践源于人们在实践中对世界的 追问和思考。 2教材探究问题第3~4问 提示(1)①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是自己时 代精神的总结和升华;②哲学革命是社会变革的先导。 (2)①实践课题的解决、人类社会的发展离不开理论思维,一个民 族要想登上科学的髙峰必须要有理论思维;②理论思维的培养和发 展需要通过哲学来完成即通过反思时代的课题、反思时代的精神 培养和发展理论思维

1.教材探究问题第1~2问 提示:(1)本问题不要求回答具体的哲学道理,可以先了解这些成 语故事的基本含义。 (2)哲学智慧来自人们的生活和实践,源于人们在实践中对世界的 追问和思考。 2.教材探究问题第3~4问 提示:(1)①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是自己时 代精神的总结和升华;②哲学革命是社会变革的先导。 (2)①实践课题的解决、人类社会的发展离不开理论思维,一个民 族要想登上科学的高峰必须要有理论思维;②理论思维的培养和发 展需要通过哲学来完成,即通过反思时代的课题、反思时代的精神, 培养和发展理论思维

3教材探究问题第5~6问 提示(1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的 研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的缺乏 正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究活动中失 去正确方向,甚至陷入混乱和失败 (2)①具体科学的进步推动着哲学的发展②哲学为具体科学提供 世界观和方法论的指导。 4教材探究问题第7~8问 提示(1)马克思主义哲学具有科学性,它运用历史唯物主义揭示 了人类社会发展的规律,找到了社会历史背后的物质动因。 (2)因为马克思主义哲学使拉法格有生以来第一次清楚地把握 世界历史的逻辑第一次深刻地认识了人类社会发展的规律找到 了社会发展和思想发展背后的物质动因

3.教材探究问题第5~6问 提示:(1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的 研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的,缺乏 正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究活动中失 去正确方向,甚至陷入混乱和失败。 (2)①具体科学的进步推动着哲学的发展;②哲学为具体科学提供 世界观和方法论的指导。 4.教材探究问题第7~8问 提示:(1)马克思主义哲学具有科学性,它运用历史唯物主义揭示 了人类社会发展的规律,找到了社会历史背后的物质动因。 (2)因为马克思主义哲学使拉法格有生以来第一次清楚地把握了 世界历史的逻辑,第一次深刻地认识了人类社会发展的规律,找到 了社会发展和思想发展背后的物质动因

5教材探究问题第9问 提示:马克思主义哲学是我们建设中国特色社会主义的理论基础, 离开了马克思主义哲学的指导我国的社会主义事业就不可能取得 成功

5.教材探究问题第9问 提示:马克思主义哲学是我们建设中国特色社会主义的理论基础, 离开了马克思主义哲学的指导,我国的社会主义事业就不可能取得 成功