《大禹治水》ppt课件3_15大禹治水1

课文 ①5大禹治水

课文④大禹治水 看到课题,你想说什么? 如:大禹是什么人? 大禹为什么要治水 第15谓大 大禹是怎样治水的? 大禹治水的结果怎样? 点

看到课题，你想说什么？ 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ ……

课文④大禹治水 一边看课文,一边听朗读两遍;想想刚 才提出的问题。 如:大禹是什么人? 第15谓大 大禹为什么要治水? 大禹是怎样治水的? 大禹治水的结果怎样? ●●●● 点

一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚 才提出的问题。 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ ……

课文④大禹治水 自己大声读课文几遍,长句子或难读 的句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读,不打结。 点

自己大声读课文几遍，长句子或难读 的句子多读几遍，做到不错读，不漏读， 不重读，不打结

课文④大禹治水 给课文标上自然小节,说说每一节写了 什么? 51写洪水害得老百姓无家可归。 §2大禹带领百姓开山挖河。 §3写大禹为治水三过家门而不入。 §4老百姓过上好日子,世代不忘大 禹

给课文标上自然小节，说说每一节写了 什么？ §1写洪水害得老百姓无家可归。 §2大禹带领百姓开山挖河。 §3写大禹为治水三过家门而不入。 §4老百姓过上好日子，世代不忘大 禹

课文④大禹治水 说课文主要写了什么? 这篇课文主要写大禹带领百姓开 山挖河,三过家门而不入,儿子十多 岁没见过父亲,老百姓过上安定日子 世代不忘大禹

说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写大禹带领百姓开 山挖河，三过家门而不入，儿子十多 岁没见过父亲，老百姓过上安定日子， 世代不忘大禹

课文④大禹治水 囊 不好液于再 相传禹治黄河水患有功 受舜禅让继帝位。创建了我 国第一个奴隶制国家——夏 朝。他是我国传说时代与尧、 舜齐名的贤圣帝王,他最卓 著的功绩,就是历来被传颂 的治理滔天洪水,又划定中 国国土为九州(即冀州、兖 州、青州、徐州、扬州、荆 州、豫州、梁州、雍州)

相传禹治黄河水患有功， 受舜禅让继帝位。创建了我 国第一个奴隶制国家——夏 朝。他是我国传说时代与尧、 舜齐名的贤圣帝王，他最卓 著的功绩，就是历来被传颂 的治理滔天洪水，又划定中 国国土为九州（即冀州、兖 州、青州、徐州、扬州、荆 州、豫州、梁州、雍州）

课文④大禹治水 大声读好下面的词语提出不理解的 很久以前滔滔的洪水淹没治 理冲倒察看带领挖通引导 劈开知道制服感激 吃尽千辛万苦走遍干山万水农 田房屋地形父亲曾经无家 可归决心老百姓仔细 安定英雄代代相传从此

大声读好下面的词语,提出不理解的。 很久以前 滔滔的洪水 淹没 治 理 冲倒 察看 带领 挖通 引导 劈开 知道 制服 感激 吃尽千辛万苦 走遍千山万水 农 田 房屋 地形 父亲 曾经 无家 可归 决心 老百姓 仔细 安定 英雄 代代相传 从此

课文④5大两治水 大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。 伟制被 理形治 洪害姓通

大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 伟 制 被 理 形 治 洪 害 姓 通

课文④大禹治水 看好笔顺和在田字格里的位置 hai嘎

看好笔顺和在田字格里的位置