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人教版高中语文必修2第二单元4 《诗经》两首课件(1)

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人教版高中语文必修2第二单元4 《诗经》两首课件(1)
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《关雎》 《蒹葭》

《关雎》 《蒹葭》

“四书五经” 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 四书: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

五经: 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 四书: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 “四书五经” 。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书

《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收集了收入 线自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌3篇诗歌(又 其中6 现在30篇〔既有标题又有文辞的)。到了战国时期, 礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入《诗 经》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》 西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今 按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,其中的 风是指各地方的民间歌谣,其中的雅大部分是贵族的 宫廷正乐,其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀[js门 宗庙的舞曲歌辞。《诗经》的主要表现手法是赋、 比、兴。其中直陈其事叫赋;譬喻叫比;先言它物以 引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称 “六义

《诗经》  《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收集了收入 自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又 称诗三百),其中6篇为笙诗,只有标题,没有内容, 现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期, 礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入《诗 经》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。 西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今 。  按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,其中的 风是指各地方的民间歌谣,其中的雅大部分是贵族的 宫廷正乐,其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀[jì sì] 宗庙的舞曲歌辞。《诗经》的主要表现手法是 赋、 比、兴。其中直陈其事叫赋;譬喻叫比;先言它物以 引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称 “六义

小结 1、《诗经》六义 风、雅、颂、赋、比、兴 2、《诗经》三大内容 风(民间歌谣) 雅(宫廷正乐) 颂(祭祀歌辞) 3、《诗经》表现手法: 赋(对事物直接陈述) 比(比喻) 兴(即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。)

1、《诗经》六义: 风、雅、颂、 赋、比、兴 2、《诗经》三大内容: 风(民间歌谣) 雅(宫廷正乐) 颂(祭祀歌辞) 3、《诗经》表现手法: 赋(对事物直接陈述) 比(比喻) 兴(即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。) 小结

Ju 关雎 《诗经》

jū 关雎 ——《诗经》

无法显 正字音、解词 窈窕:文静美好的样子 淑女:贤良美好的女子 关关雎鸠(jji),在河之洲。 好逑:好配偶,意为 喜欢追求为对象 窈窕( yao tido)淑女,君子好逑( hao qiu)。 参差(cenc)荇菜( xing cai),左右流之。 窈窕淑女,寤寐(mmei)求之。参差:长短不齐 求之不得,寤寐思服。 流:顺水流采摘 悠哉悠哉,辗(zhan)转反侧。服思念牵挂。 参差荇菜,左右采之。 悠:忧思的样子。 窈窕淑女,琴瑟[se]友之。 友:亲近 参差荇菜,左右芼(m)之。 芼:选择,采摘。 乐之:使淑女快乐。 窈窕淑女,钟鼓乐(le)之

关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。 窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hǎo qiú)。 参差(cēn cī)荇菜(xìng cài),左右流之。 窈窕淑女,寤寐(wù mèi) 求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗(zhǎn)转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟[sè]友之。 参差荇菜,左右芼(mào)之。 窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。 正字音、解词 参差:长短不齐。 流:顺水流采摘 寤寐:醒和睡, 服:思念、牵挂。 悠:忧思的样子。 友:亲近 芼:选择,采摘。 乐之:使淑女快乐。 窈窕:文静美好的样子 淑女:贤良美好的女子 好逑:好配偶, 意为 喜欢追求为对象

第一章 关关雎鸠,雎鸠:水鸟名,即鱼鹰 传说它们情意专一。 在河之洲。(由关雎和鸣起兴,渲染气氛) 窈窕淑女, 君子好逑。(触景生情,由景到人 概括内容:发现心仪的姑娘。 文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的 时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采 摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生

第一章  关关雎鸠,  在河之洲。  窈窕淑女,  君子好逑。 雎鸠:水鸟名,即鱼鹰。 传说它们情意专一。 (由关雎和鸣起兴,渲染气氛) (触景生情,由景到人) 文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的 时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采 摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生。 概括内容:发现心仪的姑娘

第二三章 参差荇菜, 以缠绵悱恻(内心痛苦无 左右流之.法排遣)之情,道出男子追求 窈窕淑女,未果的爱慕之心与相思之苦。 寤寐求之。日思夜想,不能须臾忘怀。白 求之不得,天里食不知味,无心做事,而 寤寐思服。漫漫长夜又只能躺在床上翻来 悠哉悠哉,覆去的苦思冥想不能成眠,这 辗转反侧 种“为爱而不得其爱,又不忘 °其爱”的无限情思

第二三章  参差荇菜,  左右流之.  窈窕淑女,  寤寐求之。  求之不得,  寤寐思服。  悠哉悠哉,  辗转反侧。 以缠绵悱恻(内心痛苦无 法排遣)之情,道出男子追求 未果的爱慕之心与相思之苦。 日思夜想,不能须臾忘怀。白 天里食不知味,无心做事,而 漫漫长夜又只能躺在床上翻来 覆去的苦思冥想不能成眠,这 种“为爱而不得其爱,又不忘 其爱”的无限情思

第二三章 参差荇菜 左右流之, 思考 窈窕淑女 寤寐求之 1、概括內容 男子对女子执着追求和极度思念 求之不得, 32、为什么要写采摘荇菜的情景? 寤寐思服。借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的 悠哉悠哉,追求。 辗转反侧。3、君子的痴情是如何表现? “辗转反侧”(无法入眠)

第二三章  参差荇菜,  左右流之.  窈窕淑女,  寤寐求之。  求之不得,  寤寐思服。  悠哉悠哉,  辗转反侧。 1、概括内容  男子对女子执着追求和极度思念 2、为什么要写采摘荇菜的情景?  借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的 追求。 3、君子的痴情是如何表现?  “辗转反侧”(无法入眠) 思考

第四五章 参差荇菜,表现这个情窦初开少男对 左右采之。采荇菜的姑娘的深切思慕,以 窈窕淑女,至于在梦中他与心上人终于相 琴瑟友之。会了,亲近她,爱慕她,为她弹 参差荇菜,琴鼓瑟,敲钟打鼓,取悦她, 左右苇之,心中充满了欢喜之情和把她取 窈窕淑女,进家门的喜悦和热闹的场面。 钟鼓乐之

第四五章  参差荇菜,  左右采之。  窈窕淑女,  琴瑟友之。  参差荇菜,  左右芼之,  窈窕淑女,  钟鼓乐之。 表现这个情窦初开少男对 采荇菜的姑娘的深切思慕,以 至于在梦中他与心上人终于相 会了,亲近她,爱慕她,为她弹 琴鼓瑟,敲钟打鼓,取悦她, 心中充满了欢喜之情和把她取 进家门的喜悦和热闹的场面

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