上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)情感与精神疾病(异常情感)

上充至大学 Shanghai Jieo Tong Univer 脑与日常生活 一情感与精神疾病(异常情感) 2016.3
脑与日常生活 —情感与精神疾病(异常情感) 2016.3

上游充通大皇 Shanghai Jiao Tong University 情感:喜、怒、哀、乐.…
Shanghai Jiao Tong University 情感:喜、怒、哀、乐……

泽充通大学 上 典型的情感反应面部表情 Shanghai Jiao Tong Un 记者抢走丘吉尔 的雪茄后
Shanghai Jiao Tong University 记者抢走丘吉尔 的雪茄后 典型的情感反应面部表情

上游充道大皇 典型的情感反应面部表情 Shanghai Jiao Tong University
Shanghai Jiao Tong University 典型的情感反应面部表情

上游充道大睾 典型的情感反应面部表情 Shanghai Jiao Tong University
Shanghai Jiao Tong University 典型的情感反应面部表情

上游充道大睾 典型的情感反应面部表情 Shanghai Jiao Tong University 2014年浙江瑞 安台风肆虐过后 瑞安台风灾情【欢乐的要雄后 瑞安新闻微信号:raxw888.co品
Shanghai Jiao Tong University 2014年浙江瑞 安台风肆虐过后 典型的情感反应面部表情

= 上浒克通大 Shanghai Jiao Tong University Illustration from Charles Darwin's The Expression of the Emotions in Man and Animals
Shanghai Jiao Tong University Illustration from Charles Darwin's The Expression of the Emotions in Man and Animals

上游充通大¥ 情感内容 Shanghai Jiao Tong University 积极: √爱:喜爱;迷恋 √快乐:幸福;满意;骄傲 ©消极: √愤怒:恼;敌意;轻视;嫉妒 √难过:痛苦;悲伤;内疚;寂寞 √害怕:恐惧;担忧
Shanghai Jiao Tong University 情感内容 积极: ü 爱:喜爱;迷恋 ü 快乐:幸福;满意;骄傲 消极: ü 愤怒:恼;敌意;轻视;嫉妒 ü 难过:痛苦;悲伤;内疚;寂寞 ü 害怕:恐惧;担忧

上游充通大¥ 情感(emotion) Shanghai Jiao Tong University “谈虎.… “明知山有虎,. “喜极.…”(艰难努力考取理想学校?) 范进中举后的反应? “勃然..”(面临不公平对待 精神分裂症病人面临不公平对待时:? “一言不合,.. “天才和疯子之间.” ■■■■■ 提示:人体存在正常和异常的情感反应以及 病态的情感反应
Shanghai Jiao Tong University 情感(emotion) “谈虎……” “明知山有虎,……” “喜极……”(艰难努力考取理想学校?) 范进中举后的反应? “勃然……”(面临不公平对待) 精神分裂症病人面临不公平对待时:? “一言不合,……” “天才和疯子之间……” …… 提示:人体存在正常和异常的情感反应以及 病态的情感反应

上游充通大¥ Shanghai Jiao Tong University 心理学通常使用“情绪”,较大程 度为外在表现。 神经生物学青睐“情感”,情:情 绪;感:内心体验(反应、应对)与 生理学客观变化
Shanghai Jiao Tong University 心理学通常使用“情绪” ,较大程 度为外在表现。 神经生物学青睐“情感” ,情:情 绪;感:内心体验(反应、应对)与 生理学客观变化
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)脑的性别与恋爱中的大脑.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)哈佛心理测试性别偏向.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)安慰剂与安慰剂效应(placebo and placebo effects).pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)学习与记忆.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)肥胖、减肥与动机.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)毒品与成瘾.pdf
- 《医学研究生学报》:抑郁症——抑郁症发病机制研究进展.pdf
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源(阅读材料)抑郁症——情感障碍病例.doc
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源(阅读材料)抑郁症——天才与疯子(新研究追踪1881位参与者后发现:高智商人类易躁郁).doc
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源:药物增强记忆 Pharmacological enhancement of memory or cognition in normal subjects.pdf
- 《医学综述》:突触可塑性分子机制的相关研究(石河子大学医学院:张永杰).pdf
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源:为什么我们想不起小时候的事情.doc
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源:Thank your intelligent mother for your big brain.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)脑的构成和生物学.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)类脑智能(讨论课).pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)毒瘾、网瘾、成瘾与意志力.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)感觉与知觉.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)意识与自我.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(PPT课件)学习与记忆.ppt
- 《医学综述》:长时程增强的突触后分子机制研究进展.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)意识、潜意识与自我.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)感觉与知觉.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)毒瘾、网瘾、成瘾与意志力.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)脑的构成和生物学基础.ppt
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)自闭症与社交障碍.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)阿尔茨海默病(老年性痴呆).pdf
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源:阅读材料(安慰剂效应)安慰剂对照试验的伦理辩护.doc
- 《脑与日常行为》通识课程教学资源:阅读材料(安慰剂效应)安慰剂效应的9件趣事.doc
- 《心理科学进展》:安慰剂效应研究实验设计的历史和发展.pdf
- 《自然辩证法研究》:安慰剂效应造成的哲学困惑.doc
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(PPT课件)学习与记忆.ppt
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(课堂PPT)学习与记忆.ppt
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(课堂PPT)安慰剂与安慰剂效应(placebo and placebo effects).ppt
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)脑的性别与恋爱中的大脑.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)意识的神经生物学基础.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)感觉与知觉.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)毒瘾、网瘾、成瘾与意志力.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)气质、性格与大脑.pdf
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)课程简介、脑的构成和生物学.ppt
- 上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(2016讲义)自闭症与社交障碍.pdf