2013中考专题复习系列：语句的排序ppt课件

2013中考专题复习系列 语句的排序 瑞昌四中:梁点斌

2013中考专题复习系列 语句的排序 瑞昌四中：梁点斌

常见题型:一般为选择题 题目形式: 1、重新排列句子顺序。 2、为上下文衔接选用恰当的句子

常见题型：一般为选择题 题目形式： 1、重新排列句子顺序。 2、为上下文衔接选用恰当的句子

形式1、重新排列句子顺序。 例:请选下列句子顺序排列正确的一项。录 ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶 地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟 去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事 ③这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自 然的语言。④布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得 它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” A②④①③B.②①④③ c①③②④D①④③②

形式1、重新排列句子顺序。 例：请选下列句子顺序排列正确的一项。（ ） ①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕 地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟 去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 ③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自 然的语言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得 它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” A.②④①③ B.②①④③ C.①③②④ D.①④③② B

形式2、为上下文衔接选用恰当的句子 依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰 当的一项目( 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕, 无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业 吧吧吧吧 ;让我们学做荷花的事业 ,, 让我们学做莲子的事业 ;让我们学做藕的事业 ①把寂寞留给自己人②把芬芳献给别人③以苦 痛孕育未来④以宽阔拥抱生活 A.②①④③B④②③①c.③②④①D.①④③②

形式2、为上下文衔接选用恰当的句子 依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰 当的一项目（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕， 无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业 吧， ；让我们学做荷花的事业 吧， ；让我们学做莲子的事业 吧， ；让我们学做藕的事业 吧， 。 ①把寂寞留给自己人 ②把芬芳献给别人 ③以苦 痛孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② C

应试对策 句子排序五法 1、时空顺序法 2、逻辑顺序法 3、衔接呼应法 14、语段结构法 5、综合分析法

应试对策 句子排序五法： 1、时空顺序法 ； 2、逻辑顺序法 ； 3、衔接呼应法 ； 4、语段结构法 ； 5、综合分析法

方法1:时空顺序法 时空顺序包括从古到今、从早到 晚、春夏秋冬、上下左右、东西南 北、从上(下)到下(上)、从远 (近)到近(远)、从内(外)到 外(内)等,排句序时,我们可以 根据句子中表示时间(空间)的词 语来排列句序

时空顺序包括:从古到今、从早到 晚、春夏秋冬、上下左右、东西南 北、从上（下）到下（上）、从远 （近）到近（远）、从内（外）到 外（内）等，排句序时，我们可以 根据句子中表示时间（空间）的词 语来排列句序。 方法1：时空顺序法

例1:填入横线上的句子顺序是:(B) 扬州确实是个文化名城。 (1)唐代的石塔寺闻名遐迩。 (2西汉的广陵墓规模宏大。 (3)清代的盐商大宅院古色古香。 (4)至今还在流淌的大运河璀璨夺目。 A(4)(2)(1)(3)B(2)(1)(3(4)c(2(1)(4)(3)D(3)(4)(2)(1) 分析:做此类题就可采用时间顺序法根据 (1)句中的“唐代”,(2)句中的“西汉”,(3) 句中的“清代”,(4)句中的“至今”,可以 排出其句序为(2(1)3)4)

例1：填入横线上的句子顺序是：( ) 扬州确实是个文化名城。 。 ⑴唐代的石塔寺闻名遐迩。 ⑵西汉的广陵墓规模宏大。 ⑶清代的盐商大宅院古色古香。 ⑷至今还在流淌的大运河璀璨夺目。 A ⑷⑵⑴⑶ B⑵⑴⑶⑷ C⑵⑴⑷⑶ D⑶⑷⑵⑴ 分析：做此类题就可采用时间顺序法.根据 ⑴句中的“唐代”，⑵句中的“西汉”，⑶ 句中的“清代”，⑷句中的“至今”，可以 排出其句序为⑵⑴⑶⑷ B

方法2:逻辑顺序法 逻辑顺序就是人们的思维顺序和语言 习惯,就是句子间的逻辑事理关系。 包括:由现象到本质、由主(次)到 次(主)、由轻(重)到重(轻)、由 特殊(一般)到一般(特殊)、由总 (分)到分(总)、由因(果)到果 (因)等等

逻辑顺序就是人们的思维顺序和语言 习惯，就是句子间的逻辑事理关系。 包括:由现象到本质、由主（次）到 次（主）、由轻（重）到重（轻）、由 特殊（一般）到一般（特殊）、由总 （分）到分（总）、由因（果）到果 （因）等等. 方法2：逻辑顺序法

例2:排列下列句子顺序(C) ①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多, 首先遭殃的便是草,它们很快被吃光,草没有了, 鹿也难逃厄运。 ②在草原上,鹿吃草而被狼吃 ③然而事实不会这样。 ④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被 破坏。 ⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对 于鹿的种类延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉,照理说对草不会有什么影 响,而鹿应该生活得更好。 A②⑤①③④⑥ B①③⑤④②⑥ c②⑥③①⑤④ D①③⑥⑤④②

例2：排列下列句子顺序( ) ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多， 首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了， 鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被 破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对 于鹿的种类延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影 响，而鹿应该生活得更好。 A ②⑤①③④⑥ B ①③⑤④②⑥ C ②⑥③①⑤④ D ①③⑥⑤④② C

方法3:衔接呼应法 句子的衔接与呼应,包括词 语、语意、句式的衔接与呼应, 内容的过渡等等

句子的衔接与呼应，包括词 语、语意、句式的衔接与呼应， 内容的过渡等等。 方法3：衔接呼应法: