《雁门太守行》ppt课件6

雁门太守行 《支显宗中学王秀兰

雁门太守行 支显宗中学 王秀兰

美之序曲:走近李贺 在中国文学史上,中唐 吉 时期的李贺是一个很有 特色的著名诗人。其诗 文以意新语丽,幽深奇绝, 名闻天下,被人们吟咏 了一千余年。 ·李贺作诗务求新奇,人 称“诗鬼

一、美之序曲:走近李贺 • 在中国文学史上，中唐 时期的李贺是一个很有 特色的著名诗人。其诗 文以意新语丽,幽深奇绝， 名闻天下，被人们吟咏 了一千余年。 • 李贺作诗务求新奇，人 称“诗鬼

诵读:感受诗歌之美 初读正音,把握节奏,要读得 字正腔圆。 °再读解意,把握行式,要读得 韵味深长 ·吟唱诗歌,品赏诗情,要读得 情深意切

二、诵读：感受诗歌之美 • 初读正音，把握节奏，要读得 字正腔圆。 • 再读解意，把握行式，要读得 韵味深长。 • 吟唱诗歌，品赏诗情，要读得 情深意切

1、初读正音,把握节 奏 摧(cu凝(ning 鳞(n) 夜紫(z ·燕脂 an zhi)提携(xe)

1、初读正音，把握节 奏 • 摧 （ ） 凝（ ） • 鳞 （ ） 夜紫（ ） • 燕脂（ ） 提携（ ） cuī lín yān zhĭ níng zĭ xié

2、再读解意,把握形 象 请从以下活动中任选一个完成 1)自主完成。用现代汉语通顺 地翻译全诗。 ·2)小组合作。把这首诗译为现 代诗,语言流畅,能押韵更女 ·3)交流活动。用简洁的语言概 括诗作的内容与表达的情感

2、再读解意，把握形 象 • 请从以下活动中任选一个完成。 • 1）自主完成。用现代汉语通顺 地翻译全诗。 • 2）小组合作。把这首诗译为现 代诗，语言流畅，能押韵更好。 • 3）交流活动。用简洁的语言概 括诗作的内容与表达的情感

3、吟读诗歌,品赏诗 情 敌军像黑云一样压向城垣(yuan 城墙),城垣就要被毁坏,可城内 守军披坚执锐,严正以待,日光照 在战甲的鳞片上,闪烁着金光 悲壮的号角,弥漫在深秋的天空中 边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝 成了胭脂的色彩

3、吟读诗歌，品赏诗 情 • 敌军像黑云一样压向城垣（yuán 城墙），城垣就要被毁坏，可城内 守军披坚执锐，严正以待，日光照 在战甲的鳞片上，闪烁着金光。 • 悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中， 边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝 成了胭脂的色彩

3、吟唱诗歌,品赏诗 情 救援的军队半卷红旗,向易水 晔进发,夜袭敌阵,夜里浓重 的寒霜,连战鼓也擂不响 为报答君王的信任和重用,我 们愿提起宝剑,誓死保卫祖国 的边疆

3、吟唱诗歌，品赏诗 情 • 救援的军队半卷红旗，向易水 畔进发，夜袭敌阵，夜里浓重 的寒霜，连战鼓也擂不响。 • 为报答君王的信任和重用，我 们愿提起宝剑，誓死保卫祖国 的边疆

美译 军情急,狼烟四起烽火腾空;敌情重,乌 云压城城撼动。夕阳下,敌兵铠甲闪鳞光; 残阳中,攻城刀枪直晃动。 角声振,撕裂长空满天飞扬,怒吼声,伴 随秋风阵阵悲壮。边塞上,一场血战可歌 可泣,战士血,凝成胭脂夜色更浓。 ·红旗半卷,直逼一水,奇兵飞袭,鼓面冻 裂,鼓声不响,寒霜重重。愿报那黄金台 恩情隆,手握宝剑为祖国统一向前冲

美译 • 军情急，狼烟四起烽火腾空；敌情重，乌 云压城城撼动。夕阳下，敌兵铠甲闪鳞光； 残阳中，攻城刀枪直晃动。 • 角声振，撕裂长空满天飞扬，怒吼声，伴 随秋风阵阵悲壮。边塞上，一场血战可歌 可泣，战士血，凝成胭脂夜色更浓。 • 红旗半卷，直逼一水，奇兵飞袭，鼓面冻 裂，鼓声不响，寒霜重重。愿报那黄金台 上恩情隆，手握宝剑为祖国统一向前冲

三、探究:追求美之序曲 美色:浓墨重彩描绘战争场景: “黑云”、“夜紫”、“金 鳞”、“燕脂”、“红旗” “黄金台”、“玉龙”; ·作用:画面色彩斑斓,生动形 象描绘悲壮惨烈的战争,显得 奇异诡谲

三、探究：追求美之序曲 • 美色：浓墨重彩描绘战争场景： “黑云”、“夜紫”、“金 鳞”、“燕脂”、“红旗”、 “黄金台”、“玉龙”； • 作用：画面色彩斑斓，生动形 象描绘悲壮惨烈的战争，显得 奇异诡谲

三、探究:追求美之序曲 美丽的典故:黄金台是战国燕 昭王筑,置千金于台上,延请 奇才。 作用:诗人引用这个典故,既 与战争的地点相吻合,又是对 天子和将士的称颂

三、探究：追求美之序曲 • 美丽的典故：黄金台是战国燕 昭王筑，置千金于台上，延请 奇才。 • 作用：诗人引用这个典故，既 与战争的地点相吻合，又是对 天子和将士的称颂