2013年高考语文试题分类汇编（合集）_2013年高考语文试题分类汇编：修辞手法

2013年高考修辞题分类汇编 北京卷 5.下列句中加点词的运用,不同于其它三句的一项是(3分) A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香 B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活 C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅 D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。 参考答案 5.A(3分) 江西卷 20.语言综合运用(15分) 请按以下要求写一段说明性文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》 (1)用一个统领全段内容的句子开头 (2)有一处用“不仅……而且……”或“一方面……一方面……”的句式过渡。 (3使用打比方、拟人两种手法。 (4)结构相对完整,语言简洁、连贯、得体。 5)不少于200字 参考答案: 20.(15分)(示例)《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们认同中 国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,并形成一定文化积淀的选修教材。教材 不仅精选了孔子、孟子、荀子等儒家学者的作品,而且还遴选了道家、墨家、法家的传世名 篇。充满哲思、影响深远的一篇篇文章好比一把把钥匙,打开一座又一座智慧宝库。(打比 方)那些宝库的宝物或引导我们学习用历史的观点理解古代文学的内容价值,或教会我们从 中汲取民族智慧,或启发我们对种种社会人生问题进行反思。(拟人)总之,他是教导我们 以修身、齐家、治国、平天下为人生追求,以道德为立身行事自处待人的根本,启发我们陶 冶身心、涵养德性,使人格健全地发展的大师。(拟人)(共281字) 湖北卷 21.下面是《雷雨》中的一段台词: 周朴园(仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停 喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩 周萍(更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。 周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周萍(失色)爸!

2013 年高考修辞题分类汇编 北京卷 5．下列句中加点词的运用，不同于其它三句的一项是（3 分） A．微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。 B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。 C．萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅。 D．风和日暖，小院关闭了柴门，却关．不住那满园的春色。 参考答案： 5．A（3 分） 江西卷 20．语言综合运用（15 分） 请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》 ⑴用一个统领全段内容的句子开头。 ⑵有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。 ⑶使用打比方、拟人两种手法。 ⑷结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。 ⑸不少于 200 字。 参考答案： 20．（15 分）（示例）《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们认同中 国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，并形成一定文化积淀的选修教材。教材 不仅精选了孔子、孟子、荀子等儒家学者的作品，而且还遴选了道家、墨家、法家的传世名 篇。充满哲思、影响深远的一篇篇文章好比一把把钥匙，打开一座又一座智慧宝库。（打比 方）那些宝库的宝物或引导我们学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，或教会我们从 中汲取民族智慧，或启发我们对种种社会人生问题进行反思。（拟人）总之，他是教导我们 以修身、齐家、治国、平天下为人生追求，以道德为立身行事自处待人的根本，启发我们陶 冶身心、涵养德性，使人格健全地发展的大师。（拟人）（共 281 字） 湖北卷 21．下面是《雷雨》中的一段台词： 周朴园 （仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停， 喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周 萍 （更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句） 周 萍 （失色）爸！

上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好 请列出两条理由。要求:①理由充分、合理:②语言表达准确、简明。(4分) 参考答案: 21.(4分) (示例)(1)甲句更好。①句中两次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。② 使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心态。 (2)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符 合剧情的发展。②使用短句,中间增加了语音停顿,合乎口语习惯,语气较周朴园前面的话 更严厉

上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？ 请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（4分） 参考答案： 21．（4分） （示例）⑴甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。② 使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。 ⑵乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符 合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话 更严厉