人教版初中语文教科书七年级编写说明ppt课件

部编初中语文教科书 七年级编写说明 人教社中语室朱于国 2016.8昆明
人教社中语室 朱于国 2016.8 昆明 部编初中语文教科书 七年级编写说明

四个关键词 键词一:立德树人 关键词二:语文素养 键词三:阅读体系 关键词四:精打细磨
关键词一:立德树人 关键词二:语文素养 关键词三:阅读体系 关键词四:精打细磨 四个关键词

立德树人 立德树人 语文学习 2 3 社会主义 革命传统 传统文化 国家主权与 核心价值观 教育 海洋意识 整体规划、有机融入、自然渗透
立德树人 立德树人 1 2 3 4 社会主义 核心价值观 革命传统 教育 传统文化 国家主权与 海洋意识 语文学习 整体规划、有机融入、自然渗透

语文素养 积果 理解 扬弃 学习策略 文化传承 策略方法 学习习惯 语文素养 品味 阅读与鉴赏 写作表达 梳理 口语 语言与思雄 理解 积果 整合 探究
语文素养 学习策略 学习习惯 学习方法 积累 理解 扬弃 积累 口语 写作 整合 探究 文化传承 表达 语言与思维 语文素养 策略方法 诵读 品味 梳理 理解 心得 阅读与鉴赏

阅读体系 ·由“教读”到“自读”到“课外阅读”三位一体,课外阅读成为 课程的有效组成部分,沟通课内外阅读,强调单篇阅读与整本书 阅读的结合 D整本书阅读 c课外自读 B课内自读 A教读 ·每册推荐6部 每单元推荐3-5篇 教读课文2—3课,自读课文1—2课
A 教读 B 课内自读 C 课外自读 D 整本书阅读 阅读体系 • 每单元推荐3—5篇 • 教读课文2—3课,自读课文1—2课 • 每册推荐6部 • 由“教读”到“自读”到“课外阅读”三位一体,课外阅读成为 课程的有效组成部分,沟通课内外阅读,强调单篇阅读与整本书 阅读的结合

课内阅读 课内 ●准确有用 阅读 自读 旁批·指向关键 ·导向语言 课文 深度思考 语言筒明 内容,写法 激趣,启发,准备预习 教读 课文 阅读提示·精要指导 延伸阅读 课后练习 读读写)科学化处理 ·书法范字 思考探究 其他构成 积累拓展 精彩/课外古/非连续 选篇 诗词八\性文本
课内阅读 教读 课文 自读 课文 旁批 阅读提示 预习 课后练习 读读写写 精彩 选篇 课外古 诗词 非连续 性文本 其他构成 •内容,写法 •激趣,启发,准备 •思考探究 •积累拓展 •科学化处理 •书法范字 •精要指导 •延伸阅读 •准确有用 •指向关键 •导向语言 •深度思考 •语言简明

课外阅读 自主阅读 每册推荐4部课外自主阅读名著 推荐 拓展延伸 每单元至少有一两课提供 篇目 拓展、延伸篇目 自读 课本 综合性 学 ·紧密配合单元课文,精选优 自主搜集资料,进行文本阅 秀文本,突出可读性 读,完成综合性学习任务
课外阅读 自主阅读 • 每册推荐4部课外自主阅读名著 推荐 自读 课本 • 紧密配合单元课文,精选优 秀文本,突出可读性 拓展延伸 篇目 • 每单元至少有一两课提供 拓展、延伸篇目 综合性 学习 • 自主搜集资料,进行文本阅 读,完成综合性学习任务

精编精校 ·延续人教版教科书严谨、科学的编写风格,调动各方面力量,精细 打磨教材 ·编辑人员建立统一的编校规范 ·审査委员以审助编,以审促编 邀请专家进行专题审校(文言、科学等) 邀请一线教师通读教材,确保适切适用 ·两次大范围试教试用,保证教学适用性
精编精校 • 延续人教版教科书严谨、科学的编写风格,调动各方面力量,精细 打磨教材 • 编辑人员建立统一的编校规范 • 审查委员以审助编,以审促编 • 邀请专家进行专题审校(文言、科学等) • 邀请一线教师通读教材,确保适切适用 • 两次大范围试教试用,保证教学适用性

结构体系 1.读写配合 2.阅读:双线组元 3.写作:独立专题 板块聚焦 4.综合性学习:三个系列 5.名著导读:聚焦读书方法 6.课外古诗词诵读: 7.补白:知识补给站
结构体系 1.读写配合 2.阅 读:双线组元 3.写 作:独立专题 4.综合性学习:三个系列 5.名著导读:聚焦读书方法 6.课外古诗词诵读: 7.补 白:知识补给站 板块聚焦

读写配合 人文 配合 【记叙 主题 描写 双线组元 阅读 写作 课一得 抒情 语文 一般写作 要素 巩固 能力
读写配合 双线组元 人文 主题 一课一得 记叙 语文 要素 一般写作 能力 描写 抒情 阅读 写作 配合 巩固
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 人教版初中七年级下语文科第四单元考试试卷.doc
- 人教版八年级(下)古诗文练习.doc
- 人教版八年级语文第二学期第一单元预学案_八年级语文下第一单元2预学案.doc
- 人教版八年级上册古诗词名句理解性默写题.doc
- 人教版八年级(上)语文 第三单元检测语文试卷 (A).doc
- 人教版九年级上册课内外古诗文默写.doc
- 人教版中考文言文总复习:七年级下册_人教版语文七年级下册5.doc
- 人教版中考文言文总复习:七年级上册_文言文总复习 七年级上册.doc
- 人教版中考文言文八年级和七年级古文的一轮小型考试.doc
- 人教版七年纪上学册期末复习资料.doc
- 人教版七年级(下)默写练习.doc
- 人教版七年级(下)阶段性语文检测题(第5周).doc
- 人教版七年级(下)课外古诗词重点识记.doc
- 人教版七年级(下)语文第四单元阅读训练.doc
- 人教版七年级(下)语文期末试题ppt课件_七下期末试题(五).ppt
- 人教版七年级(下)语文期中考字词复习提纲.doc
- 人教版七年级(下)语文期中复习:古诗文阅读训练提纲_七.doc
- 人教版七年级(下)第四单元知识点整理_七年级.doc
- 人教版七年级(下)第六单元知识点整理_七年级.doc
- 人教版七年级(下)第五单元知识点整理_七年级.doc
- 人教版初中语文期末系统复习资料汇编_七(上)期末系统复习.doc
- 人教版初中语文期末系统复习资料汇编_七(下)期末系统复习.doc
- 人教版新教材七年级上册第一次月考语文试题.doc
- 人教版新课标七年级(上)语文第五单元实验检测题_语文七年级第五单元测试.doc
- 人教版新课标七年级(上)语文第五单元实验检测题_语文七年级答案.doc
- 人教版新课标语文七年级下第五单元素质检测(AB卷)_新课标语文七年级下第五单元素质检测(A卷).doc
- 人教版新课标语文七年级下第五单元素质检测(AB卷)_答案.doc
- 人教版新课标语文七年级下第六单元素质检测(AB卷)_新课标七年级下语文第六单元检测(A卷).doc
- 人教版新课标语文七年级下第六单元素质检测(AB卷)_新课标七年级下语文第六单元检测(B卷).doc
- 人教版新课标语文七年级下第六单元素质检测(AB卷)_答案.doc
- 人教版第一学期七年级语文期中考试题.doc
- 人教版语文七年级上册各单元解读.doc
- 人教版语文七年级上册第五单元现代文阅读部分教学设计.doc
- 人教版语文七年级上第二单元达标检测题.doc
- 人教版语文七年级下册第一单元教材分析与教学设计ppt课件.ppt
- 人教版语文七年级下册说课PPT:语文七年级下册教材解析.ppt
- 人教部编版七年级下文言文总复习.docx
- 什邡市城南学校七年级上(统编版)第一单元检测题_七年级上第一单元(统编版)参考答案.doc
- 什邡市城南学校七年级上(统编版)第一单元检测题_七年级上第一单元(统编版)答卷.doc
- 什邡市城南学校七年级上(统编版)第一单元检测题_七年级上第一单元(统编版)题卷.doc