《长征组歌两首》导学案_长征组歌

《长征组歌》两首 、学习目标: 1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。能背诵歌词中关键句。 2、在自主、合作、探究的过程中,体会歌词的气势美和音乐美 3、体会歌词中表现出了来的毛泽东用兵如神,红军战士爬雪山、过草地 钢铁意志 二、自主、合作、导学: (一)走进课本 1、列举你喜欢唱的红色革命歌曲, 2、熟悉红军长征的经过:撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、 飞跃大渡河、过雪山草地、到吴起镇、胜利会师。 (二)合作、探究 活动(一):(学法指导:自主学习,养成查资料的好习惯) 1、有特色地朗读诗歌《四渡赤水出奇兵》、《过雪山 草地》 活动(二):(学法指导:品读课文,找出让你感动的字与句子,并说 说自己的理由) 在《四渡赤水出奇兵》中,学生讨论、交流明确两句话的含义: 1、“横断山,路难行,天如火来水似银。” 2、“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人

《长征组歌》两首 一、学习目标： 1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。能背诵歌词中关键句。 2、在自主、合作、探究的过程中，体会歌词的气势美和音乐美。 3、体会歌词中表现出了来的毛泽东用兵如神，红军战士爬雪山、过草地 的 钢铁意志。 二、自主、合作、导学： （一）走进课本： 1、列举你喜欢唱的红色革命歌曲。 2、熟悉红军长征的经过：撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、 飞跃大渡河、过雪山草地、到吴起镇、胜利会师。 （二）合作、探究 活动（一）：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯） 1、有特色地朗读诗歌《四渡赤水出奇兵》、《过雪山 草地》 活动（二）：（学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说 说自己的理由） 在《四渡赤水出奇兵》中， 学生讨论、交流明确两句话的含义： 1、“横断山，路难行，天如火来水似银。” 2、“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人

在《雪山草地》中,请完成下列题目 1、学生找出文中中心句 2、赏析“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。” “风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚 活动(三):(学法指导:扩大阅读,追求个人感悟,创作并大胆地把 它说出来,提高自己的语文素养) 在抗洪抗震中,给你印象最深的是什么,写下来。 三、小组合作总结:(学法指导:体会最深的是什么?还有哪些遗憾 四、当堂训练:(略) 五、巩固、拓展延伸 、预习下一课内容 2、完成课后思考题 六:反思:

在《雪山草地》中，请完成下列题目： 1、学生找出文中中心句： 2、赏析“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。” “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。” 活动（三）：（学法指导：扩大阅读，追求个人感悟，创作并大胆地把 它说出来，提高自己的语文素养） 在抗洪抗震中，给你印象最深的是什么，写下来。 三、小组合作总结：（学法指导：体会最深的是什么？还有哪些遗憾） 四、当堂训练：(略) 五、巩固、拓展延伸： １、 预习下一课内容 ２、 完成课后思考题 六：反思：

《长征组歌两首》课堂练习 给加点字注上拼音 压黔境()雪皑皑( 千锤百炼() 草毯泥毡( )磅礴()逶迤() 默写 1、横断山,路难行, 2、《过雪山草地》的中心句 是 3、《四渡赤水出奇兵》的中心句是 读下面这首诗,然后答题。 过雪山草地 雪皑皑, 雪山低头迎远客, 野茫茫 草毯泥毡扎营盘。 高原寒 风雨侵衣骨更硬, 炊断粮。 野菜充饥志越坚 红军都是钢铁汉,官兵一致同甘苦, 干锤百炼不怕难 革命理想高于天 诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些? 2.认真硏读全诗,说说红军为什么“都是钢铁汉”,不怕艰苦,进行长 征?试从诗中找出有关句子来回答

《长征组歌两首》课堂练习 一、 给加点字注上拼音。 压黔．境（ ） 雪皑．皑（ ）千锤．百炼（ ） 草毯泥毡．（ ） 磅礴（ ）逶迤（ ） 二、默写 1、横断山，路难行，________ ，_______ 。 _______ _，______ _。 2、《过雪山草地》的中心句 是 ， 。 3、《四渡赤水出奇兵》的中心句是 。 二、读下面这首诗，然后答题。 过雪山草地 雪皑皑， 雪山低头迎远客， 野茫茫， 草毯泥毡扎营盘。 高原寒， 风雨侵衣骨更硬， 炊断粮。 野菜充饥志越坚。 红军都是钢铁汉， 官兵一致同甘苦， 千锤百炼不怕难。 革命理想高于天。 1．诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些？ ________________________________________________ 2．认真研读全诗，说说红军为什么“都是钢铁汉”，不怕艰苦，进行长 征？试从诗中找出有关句子来回答。 ________________________________________________