广东海洋大学：《C++程序设计》实验7 指针的应用

实验7指针的应用 【实验目的】 1掌握指针的使用方法 2掌握引用的使用方法 3学习 const修饰符在指针中的使用方法。 4学习指针在数组中的使用方法 5掌握指针数组的使用方法。 6学习指针在函数中的使用方法。 7学习使用指针处理字符串的方法 8学习使用new和 delete动态分配内存 【实验内容 1.编程输出二维数组a[2}={122,344,55}各数,并输出该数组的每行的首地址 及每个元数的地址 2使用指向指针的指针输出计算机课程名(" Visual basic"," Visual c+-"," Delph "Power Build", Visual Foxpro") 3从键盘输入一个整数,当该数为偶数时,用函数的指针调用函数suml输出其不 大于该数的偶数和;当该数为奇数时,用函数的指针调用函数sum2输出其不大 于该数的奇数和 4编写一个程序判定一个字符在一个字符串中出现的次数,如果该字符不出现则返 回0 5自定义函数实现字符串的拷贝,并通过主函数调用验证

实验 7 指针的应用 【实验目的】 1 掌握指针的使用方法。 2 掌握引用的使用方法。 3 学习 const 修饰符在指针中的使用方法。 4 学习指针在数组中的使用方法。 5 掌握指针数组的使用方法。 6 学习指针在函数中的使用方法。 7 学习使用指针处理字符串的方法。 8 学习使用 new 和 delete 动态分配内存。 【实验内容】 ⒈编程输出二维数组 a[][2]={11,22,33,44,55 }各数，并输出该数组的每行的首地址 及每个元数的地址。 ⒉使用指向指针的指针输出计算机课程名("Visual Basic","Visual C++", "Delphi", "Power Build","Visual Foxpro") ⒊从键盘输入一个整数，当该数为偶数时，用函数的指针调用函数 sum1 输出其不 大于该数的偶数和；当该数为奇数时，用函数的指针调用函数 sum2 输出其不大 于该数的奇数和； ⒋编写一个程序判定一个字符在一个字符串中出现的次数，如果该字符不出现则返 回 0。 ⒌自定义函数实现字符串的拷贝,，并通过主函数调用验证