上海交通大学：《工业工程》课程电子教案（PPT课件）第4章 能力及综合生产计划

能力计划和综合生产计划 Capacity Planning Aggregate Planning 机械工程学院工业工程系 上文急大孝 = 2001/2/2

Capacity Planning Aggregate Planning 2001/2/2 1 机械工程学院 工业工程系 能力计划和综合生产计划

计划过程 短期计划 详 细车间生产 程 度人员安排 中期计划 销售计划、生产与预算计划 仓储计划、人员计划、合l 长期计划 企业目标 R&D、设备更新及定位 个 两 5年或更长 = 2001/2/2

计划过程 2001/2/2 1 短期计划 车间生产 计划 人员安排 中期计划 销售计划、生产与预算计划 仓储计划、人员计划、合同 长期计划 企业目标 R&D、设备更新及定位 三 个 月 两 年 5年或更长 详 细 程 度

需求预测 综合生产计划 资源计划 (Aggregate) Front end 主生产计划 (MPS 库存信息 物料需求计划能力需求计划 (MPS (CRP) Engine 时间能力计 物料清单 工艺文件 BOM 车间作业计划物资供应计划 Back end (PAC) (PM) 矿工业生产计划体系 2001/2/2

2001/2/2 1 资源计划 综合生产计划 （Aggregate） 需求预测 Front end Engine Back end 主生产计划 （MPS） 物料需求计划 （MPS） 车间作业计划 （PAC） 库存信息 能力需求计划 （CRP） 物资供应计划 （PM） 工业生产计划体系 时间能力计 划 物料清单 BOM 工艺文件

产品决策 能力决策 需求预测 综合生产计划 可获的原材料 订单 Aggregate Planning 外部能力 主生产计划 O=息生产计划在整个生产计划申的地位202

总生产计划在整个生产计划中的地位 2001/2/2 1 需求预测 订 单 综合生产计划 Aggregate Planning 产品决策 能力决策 可获的原材料 外部能力 主生产计划

生产能。产出废量:和流车厂年产00辆流车 为底墨·投入度量:可利用的设备台数 最大能力正常能力 鱼要胜过大浪费 ●过小不能满足市场需要 =生产能力定义及重要性 2001/2/2

生产能 力度量 重要性 产出度量：如汽车厂年产100辆汽车 投入度量：可利用的设备台数 最大能力 正常能力 过大浪费 过小不能满足市场需要 2001/2/2 1 生产能力定义及重要性

实际能力 能力利用率= 100% 设计最大能力 美国:从1948~1990平均利用率为82% 最高为91%(1960年经济景气时) 最低为72%(1982年被日本超过时) = 能力利用率 2001/2/2

能力利用率= 实际能力 设计最大能力 100% 美国： 从1948~1990平均利用率为82% 最高为91% (1960年经济景气时) 最低为72% (1982年被日本超过时) 2001/2/2 1 能力利用率

◎确定需求与现有能力之差 ◎制定候选的能力计划方案 ◎评价每个方案(定性和定量),做出抉择 ●估计未来的能力需求 矿能力计划决策步骤 2001/2/2

确定需求与现有能力之差 制定候选的能力计划方案 评价每个方案（定性和定量），做出抉择 估计未来的能力需求 2001/2/2 1 能力计划决策步骤

能力计划编制与管理技术 能力计划与技术相应的生产计划 负责人 计划期 资源需求计划 综合生产计划 上层管理人员长期 粗能力计划 主生产计划 上层管理人员中长期 能力需求计划 物料需求计划 生产计划员 中期 输入/输出控制 车间作业管理 车间计划员 短期 矿能力计划編制与管理技术 2001/2/2

能力计划编制与管理技术 2001/2/2 1 能力计划编制与管理技术 能力计划与技术 资源需求计划 粗能力计划 能力需求计划 输入/输出控制 相应的生产计划 综合生产计划 主生产计划 物料需求计划 车间作业管理 负责人 上层管理人员 上层管理人员 生产计划员 车间计划员 计划期 长期 中长期 中期 短期

生产能力的调节 (1)改变库存水平 (2)新聘,解聘来改变劳动力的数量 (3)超时或减时来改变生产率 (4)转包:更高的工资,失去顾客的可能 (5)聘用非工作日的工人:超市。餐馆. = 生产能力的调节 2001/2/2

生产能力的调节 2001/2/2 1 （1）改变库存水平 （2）新聘，解聘来改变劳动力的数量 （3）超时或减时来改变生产率 （4）转包：更高的工资，失去顾客的可能 （5）聘用非工作日的工人：超市。餐馆…… 生产能力的调节

例:美国道格拉飞机公司 生飞300 以劳动力为主明显(如高科技) 复杂产品明显 成本 100 k,=k,nb n-生产的数量 b-经验指数。 时间 O=学习曲线 2001/2/2

2001/2/2 1 学习曲线 时间 生 产 成 本 300 100 例：美国道格拉飞机公司 以劳动力为主明显（如高科技） 复杂产品明显 kn=k1n b n---生产的数量； b----经验指数