2007年南京市中考语文试卷中考质量分析PPT课件

2007年南京市中考语文试卷 质量分析 王红

2007年南京市中考语文试卷 质量分析 王 红

命题指导思想 以《语文课程标准》为标杆,以教科书和《中 考说明》为依据,以稳中求改,改中求新,新 中求活,活中求稳为命题原则,有效实现考 试的甄别选拔、砺志激励和引领教学的功能 有效推动语文教学实践,培养学生的健康情 感、自主意识及其创新实践能力,促进初中 语文教学始终在健康的轨道上良性改革和发 展

命题指导思想 以《语文课程标准》为标杆，以教科书和《中 考说明》为依据，以稳中求改，改中求新，新 中求活，活中求稳为命题原则，有效实现考 试的甄别选拔、砺志激励和引领教学的功能， 有效推动语文教学实践，培养学生的健康情 感、自主意识及其创新实践能力，促进初中 语文教学始终在健康的轨道上良性改革和发 展

试题特点 继续保持南京市的原有特色,努力渗透 新课改精神。既关注前几年中考语文改革的 已有成果,又注意把准今后改革的导向;既 重视知识积累,又注重能力发展,兼顾“三 个维度”目标的内涵,突显语文学科的个性 和本色

试题特点 继续保持南京市的原有特色，努力渗透 新课改精神。 既关注前几年中考语文改革的 已有成果，又注意把准今后改革的导向；既 重视知识积累，又注重能力发展，兼顾“三 个维度”目标的内涵，突显语文学科的个性 和本色

试题特点(一) 强调核心知识,突出基本能力

试题特点 （一） 强调核心知识，突出基本能力

试题特点(二) 关注社会热点 贴近学生生活

试题特点（二） 关注社会热点 贴近学生生活

试题特点(三) 切合教、学实际 尊重个体差异

试题特点（三） 切合教、学实际 尊重个体差异

第5题 小方搜集到下面一个有意思的图表,并和大家 起进行了探究。他说:“从图表中可以看出, 随着事业成就由小到大,记忆能力在其中的重 要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对 事业成就的重要性也发表了一点看法,你说 ”(3分) 该题要求学生探究图表信息,只提供示例,却 没有仿句式的规定或句式的要求,只要内容符 合图表即可

小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家 一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出， 随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重 要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对 事业成就的重要性也发表了一点看法，你说： “ ▲ 。 ”（3分） 该题要求学生探究图表信息，只提供示例，却 没有仿句式的规定或句式的要求，只要内容符 合图表即可。 第 5 题

试题特点(四) 注意课内外联系, 进行有效拓展

试题特点（四） 注意课内外联系， 进行有效拓展

第13题中的第(1)小题 分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗 我们从中清晰地看到了教材中“节日探源”综合 性 学习的影子

第13题中的第（1）小题： 分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗 我们从中清晰地看到了教材中“节日探源”综合 性 学习的影子

试题特点(五) 注重继承创新 朴实与灵动并存 1、语基体现趣味性

试题特点（五） 注重继承创新 朴实与灵动并存 ◼ ◼ 1、语基体现趣味性 ◼