《声声慢》省级优质课ppt课件18

请你猜猜她是谁
• 请 • 你 • 猜 • 猜 • 她 • 是 • 谁?

走进《声声慢》体悟一代词宗的夕阳岁月 戈 1 珠 怎里桐 怔积件 最维 件:*清 杀矿一 填看雷佰 息 相红 花不 uploadwww.kaoyansiy.cn
走进《声声慢》 体悟一代词宗的夕阳岁月

李清照因为那首著名的 《声声慢》被人们所铭记, 由此她被当作了愁的化身 当我们穿过历史的尘烟咀 嚼她的愁情时,才发现在 中国三千年的古代文学史 ˇ中,特立独行、登峰造极 的女性只有她一人。 《乱世中的美神一李清照》 一梁衡 醉线 p:tedmanson hypemart net
李清照因为那首著名的 《声声慢》被人们所铭记, 由此她被当作了愁的化身。 当我们穿过历史的尘烟咀 嚼她的愁情时,才发现在 中国三千年的古代文学史 中,特立独行、登峰造极 的女性只有她一人。 《乱世中的美神—李清照》 —梁衡

教学目标 1、了解词人的生平及作品 风格。(知人论世) 2、结合词句,从直接抒情 和间接抒情两方面解读词人 李清照一 愁情。 3、探寻词人苦闷、复杂的 精神世界,准确把握“愁 之内涵
教学目标 : 1、了解词人的生平及作品 风格。( 知人论世) 2、结合词句,从直接抒情 和间接抒情两方面解读词人 愁情。3、探寻词人苦闷、复杂的 精神世界,准确把握 “ 愁 ” 之内涵。 —— 李清照

图片编号:1283681 我图同 Www.o0opIc.cOm 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚。乍嘰还寒候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚 来风急。雁过也,正伤心,却是 旧射相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如 今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎 生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏 点点滴滴。这次第,怎一个愁字 了得!
声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚 来风急。雁过也,正伤心,却是 旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如 今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎 生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏 点点滴滴。这次第,怎一个愁字 了得!

知 人 论 走进易安居士
走进易安居士

李清照是婉纱涵的代表 。创作少南渡为界分为前 后两个时期。 「南渡前:描写少女、少 妇的的生活 闲愁、离愁一清丽婉转 南渡后:反映战乱痛苦 生活,感时伤怀,怀旧思 乡,表现大、用国思 乡 浓愁、哀愁一沉郁凄凉
李清照是婉约派的代表 。创作以南渡为界分为前 后两个时期。 南渡前:描写少女、少 妇时期的生活 闲愁、离愁—清丽婉转 南渡后:反映战乱痛苦 生活,感时伤怀,怀旧思 乡,表现思夫、思国、思 乡 浓愁、哀愁—沉郁凄凉

分组品读 朗读提示: 、联系词人生活遭遇来品读 2、抓住词中抒情性句子来品 3 读读 抓住词中选择的意象来品 4、抓住词中描绘的画面来品 读 5、可对比前期的作品来读
一、分组品读 • 朗读提示: 1、联系词人生活遭遇来品读 2、抓住词中抒情性句子来品 读 3、抓住词中选择的意象来品 读 4、抓住词中描绘的画面来品 读 5、可对比前期的作品来读

鉴赏探讨 用一个字概括本文的内容 愁 词中哪一句最能最能表 现词人的心绪?(即词 眼)
鉴赏探讨 用一个字概括本文的内容 词中哪一句最能最能表 现词人的心绪?(即词 眼)

二、解读愁情 请找出表现词 人别样愁情的句 金金子并做赏析 提示:直接抒情 间接抒情
二、解读愁情 请找出表现词 人别样愁情的句 子并做赏析。 提示:直接抒情 间接抒情
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《声声慢》教案9.doc
- 《声声慢》教案7.doc
- 《声声慢》教案6.doc
- 《声声慢》教案5.doc
- 《声声慢》教案12.doc
- 《声声慢》教案11_声声慢.doc
- 《声声慢》教案10.doc
- 《声声慢》教学设计8.doc
- 《声声慢》导学案.doc
- 《声声慢》导学案2_比较阅1.doc
- 《声声慢》公开课教案12_学引用清.doc
- 《声声慢》ppt课件(51页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(29页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(26页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(21页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(19页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(17页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(13页).ppt
- 《声声慢》ppt课件(13页)2.ppt
- 《声声慢》ppt课件9.ppt
- 《声情并茂——押韵和平仄》ppt课件2.ppt
- 《声情并茂——押韵和平仄》ppt课件3.ppt
- 《声情并茂——押韵和平仄》ppt课件4_押韵与平仄 修订.ppt
- 《声讯时代为什么要重读经典》ppt课件1_声讯时代为什么要重读经典.ppt
- 《声讯时代为什么要重读经典》教学设计2_中职语文职业模块《声讯时代为什么要重读经典》word教案.doc
- 《声讯时代为什么要重读经典》教案1_声讯时代为什么要重读经典.doc
- 《壶口与龙门》ppt课件1_壶口与龙门2.ppt
- 《壶口与龙门》ppt课件2_壶口与龙门2.ppt
- 《壶口与龙门》ppt课件(13页).ppt
- 《壶口与龙门》教案3_壶口与龙门.doc
- 《壶口与龙门》教案5_课.doc
- 《壶口与龙门》表格式教案4_壶口与龙门2.doc
- 《壶口瀑布》pptx课件(16页).pptx
- 《壶口瀑布》pptx课件(17页).pptx
- 《壶口瀑布》pptx课件(34页).ppt
- 《壶口瀑布》ppt课件3.ppt
- 《壶口瀑布》ppt课件4.ppt
- 《壶口瀑布》ppt课件.ppt
- 《壶口瀑布》ppt课件6_壶口瀑布.ppt
- 《壶口瀑布》ppt课件(13页)2_壶口瀑布.ppt