何湾中心初中人教版八年级上第一次月考语文试卷

何湾中心初中八年级第一次月考语文试卷答案 、语文积累与应用 l、① Jian sal②幢霄2、B3、B4、D5、三峡大坝对游客开放6 (1)、在结构完整后面加上“与否”。(2)、删去三个“不可”。7 二、阅读理解 1.“星星……”、“水鸟……”“苇子 景物 烘托“阴森黑暗” 的环境气氛,“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇 塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。 2.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。 3.由远到近由粗到细抓住精明强干,特别有精神、敏锐、机智,英勇果敢 的特点。 4你把任务交给我,我就凭借自己水上的本领,保证万无一失,完成任务 信,自尊。 5.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。 6.因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。 7.有柔情、有仇恨,敢于负责,自尊 8.“砸着鬼子们的脑袋”“敲打顽固的老玉米”体现复仇的快感,独特的方式 打击敌人的智慧 9.“在那里,……正在迎风飘撒”优美的景物描写为文章增添诗情画意。 (二) 1.交代了通讯社名称、发电时间及记者姓名。 导语 3.“挑战者”号航天飞机在升空1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部罹 难 4.因为阿波罗飞船的爆炸是在发射台上,并没有升空:而“挑战者”号是升空后 在空间爆炸的,所以说是“发生在空间的第一次大灾难”。 5.概述“挑战者”号爆炸情况及事故严重的程度。 6.在搜集和彻底研究全部数据之前,美国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作 任何推测,不表示任何看法 7.两种:燃料箱尾部断裂;助推器燃料外泄

何湾中心初中八年级第一次月考语文试卷答案 一、语文积累与应用 1、①jian sai②幢 霄 2、B 3、B 4、D 5、三峡大坝对游客开放 6、 （1）、在结构完整后面加上“与否”。（2）、 删去三个“不可”。7、 二、阅读理解 （一） 1.“星星……”、“水鸟……”“苇子……” 景物 烘托“阴森黑暗” 的环境气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇 塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。 2.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。 3.由远到近由粗到细 抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢 的特点。 4.你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。 自 信，自尊。 5.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。 6.因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。 7.有柔情、有仇恨，敢于负责，自尊。 8.“砸着鬼子们的脑袋” “敲打顽固的老玉米” 体现复仇的快感，独特的方式 打击敌人的智慧。 9.“在那里，……正在迎风飘撒”优美的景物描写为文章增添诗情画意。 （二） 1.交代了通讯社名称、发电时间及记者姓名。 2.导语 3.“挑战者”号航天飞机在升空 1 分 12 秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹 难。 4.因为阿波罗飞船的爆炸是在发射台上，并没有升空；而“挑战者”号是升空后 在空间爆炸的，所以说是“发生在空间的第一次大灾难”。 5.概述“挑战者”号爆炸情况及事故严重的程度。 6.在搜集和彻底研究全部数据之前，美国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作 任何推测，不表示任何看法。 7.两种：燃料箱尾部断裂；助推器燃料外泄

8.“据……专家说”“可能”“有的专家认为……的迹象”等词语表明事故原因未 有定论,只是推测。 9.报道事故原因的调查情况。 (三) 1、寻找沿着鲜艳美丽作标记 2、(他们)自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女与乡邻来到这 与世隔绝的地方,不再出去,因而与外人断绝了来往。 这个人一一向(他们)详细地说出他所听到的(事情),(他们)都(感到)感叹 惊讶。 3、为桃花源外现实黑暗、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。 4、因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安 宁生活。 5、没有压迫,没有剥削,没有纷扰;人人这个社会理想各尽所能地参加劳动, 老人和小孩都生活得幸福、愉快,人与人之间都极其融洽而美好。 6、说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用 以寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的愿望 四、作文略

8.“据……专家说”“可能”“有的专家认为……的迹象”等词语表明事故原因未 有定论，只是推测。 9.报道事故原因的调查情况。 （三） 1、寻找 沿着 鲜艳美丽 作标记 2、（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这 与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来往。 这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹 惊讶。 3、为桃花源外现实黑暗、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。 4、因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安 宁生活。 5、没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动， 老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。 6、说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用 以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。 四、作文 略