高考语言运用表达题设计

语言运用表达题设计 浙江/温逸林 1、根据以下提供的人物,你最喜欢哪一位,并陈述理由。要求:①理由中要点出该人 的一部作品或一篇文章。②不出现常识性的错误。③语言衔接连贯,字数在50-70字之间。 (6分) 鲁迅、茅盾、徐志摩、郁达夫、夏衍、艾青、柔石、唐弢、余秋雨 2、人物是小说的要素之一,作者通过刻画人物来塑造其血肉丰满的形象。请你根据所 学课文《最后的常春藤叶》和《祝福》的内容,各用一个单句对这两个形象作简要概括。要 求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。(4分) (1)、贝尔曼是一位 形象 林嫂是一位 3、英才学校准备推荐柳梅同学为市级“三好学生”候选人,拟写了下面的推荐材料。 请在横线处用赞扬的语言概括柳梅冋学的事迹。将这则材料补充完整。不超过25字。(3分) 柳梅同学,女,高一(1)班班长,团员。在她的带领下,该班每周获得校“百分竞赛 优胜班级”。她不仅学习刻苦,成绩优秀,还主动帮助同学解决学习中的困难。班上大小事 情,她一管到底,处处垂范。如果遇到值日生不能及时完成任务或完成的不符合标准,她会 主动承担值日生未完成的任务。在班上乃至全校,她深受同学们的青睐,被称为“好当家”。 柳梅同学 因此,我校认为,市“三好学生”这一称号,她应是当之无愧的。 4、送走猪年,迎来鼠年。除夕之夜,大家吃着汤圆时,忽对过去的一年感慨万千,千 言万语涌上心头。现请你以“新年感言”为主题,写一段文字。要求:语言简洁,内容真切, 有感受,字数100字左右 5、5月4日是青年的节日,“五四”也成了青春的象征。高中生正是焕发青春的时期 满怀希望,憧憬未来。现请你为“青春”主题写一段寄语。要求:主题鲜明,内容简洁,有 激情,字数60字左右。(6分) 6、请根据上联补充下联。(4分) (1)、祖国山川颂 (2)、林黛玉进贾府 作者通联:浙江省台州市椒江区洪家中学温逸林(邮编318015) e-mailwenyilin1978@163.com

语言运用表达题设计 浙江/温逸林 1、根据以下提供的人物，你最喜欢哪一位，并陈述理由。要求：①理由中要点出该人 的一部作品或一篇文章。②不出现常识性的错误。③语言衔接连贯，字数在 50—70 字之间。 （6 分） 鲁迅、茅盾、徐志摩、郁达夫、夏衍、艾青、柔石、唐弢、余秋雨 2、人物是小说的要素之一，作者通过刻画人物来塑造其血肉丰满的形象。请你根据所 学课文《最后的常春藤叶》和《祝福》的内容，各用一个单句对这两个形象作简要概括。要 求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过 25 字。（4 分） （1）、贝尔曼是一位 形象。 （2）、祥林嫂是一位 形象。 3、英才学校准备推荐柳梅同学为市级“三好学生”候选人，拟写了下面的推荐材料。 请在横线处用赞扬的语言概括柳梅同学的事迹。将这则材料补充完整。不超过 25 字。（3 分） 柳梅同学，女，高一（1）班班长，团员。在她的带领下，该班每周获得校“百分竞赛 优胜班级”。她不仅学习刻苦，成绩优秀，还主动帮助同学解决学习中的困难。班上大小事 情，她一管到底，处处垂范。如果遇到值日生不能及时完成任务或完成的不符合标准，她会 主动承担值日生未完成的任务。在班上乃至全校，她深受同学们的青睐，被称为“好当家”。 柳梅同学 。 因此，我校认为，市“三好学生”这一称号，她应是当之无愧的。 4、送走猪年，迎来鼠年。除夕之夜，大家吃着汤圆时，忽对过去的一年感慨万千，千 言万语涌上心头。现请你以“新年感言”为主题，写一段文字。要求：语言简洁，内容真切， 有感受，字数 100 字左右。 5、5 月 4 日是青年的节日，“五四”也成了青春的象征。高中生正是焕发青春的时期， 满怀希望，憧憬未来。现请你为“青春”主题写一段寄语。要求：主题鲜明，内容简洁，有 激情，字数 60 字左右。（6 分） 6、请根据上联补充下联。（4 分） （1）、祖国山川颂， 。 （2）、林黛玉进贾府， 。 作者通联：浙江省台州市椒江区洪家中学温逸林（邮编 318015） e-mail:wenyilin1978@163.com

参考答案 1、徐志摩,新月派代表诗人,他的诗新颖、独特,素以飘逸著称中外文坛,他把潇洒 空灵的个性融合对诗歌“爱”“自由”美”的追求。如《再别康桥》就表现了对母校的眷恋之情 2、(1)、富有善良和崇高爱心,又敢于牺牲自己拯救他人生命的。(2)、旧中国下深受 封建礼教奴役的毫无人身自由的劳动妇女。(符合文意即可) 3、品学兼优,工作主动肯干,率先垂范,是班主任的好助手。(答案要点:学习、品行、 点评) 4、示例一:过去的岁月洗磨了青春的面容,难以忘怀的事情纵然抹不掉心灵的记忆 彷徨与悔恨、抉择与快乐,都曾交织在心头。新年的笑容却渐渐绽露,哦,又是一年春风起, 更待秋风送玉露。示例二:岁末的日子降临了人间的一场灾难,耳边总呼唤着“大雪无情人 有情”。我内心震颤,心潮澎湃,想尽绵薄之力,却安于温室。新年的钟声已敲响,我默默 念着“人间有爱,感动就是责任”。新年,平安! 5、朋友们,青春是人生最美好的季节,活力四射,激情奔放,充满创造,希望大家珍 惜时间,让青春岁月在大海中激荡,谱奏一曲美好青春的生命乐章!(意对即可) 6、(1)、大地日月新。(2)、烛之武退秦师 作者通联:浙江省椒江区洪家中学温逸林(邮编318015) e-mail:wenyilin1978@163.com

参考答案： 1、徐志摩，新月派代表诗人，他的诗新颖、独特，素以飘逸著称中外文坛，他把潇洒 空灵的个性融合对诗歌“爱”“自由”“美”的追求。如《再别康桥》就表现了对母校的眷恋之情。 2、（1）、富有善良和崇高爱心，又敢于牺牲自己拯救他人生命的。（2）、旧中国下深受 封建礼教奴役的毫无人身自由的劳动妇女。（符合文意即可） 3、品学兼优，工作主动肯干，率先垂范，是班主任的好助手。（答案要点：学习、品行、 点评） 4、示例一：过去的岁月洗磨了青春的面容，难以忘怀的事情纵然抹不掉心灵的记忆， 彷徨与悔恨、抉择与快乐，都曾交织在心头。新年的笑容却渐渐绽露，哦，又是一年春风起， 更待秋风送玉露。示例二：岁末的日子降临了人间的一场灾难，耳边总呼唤着“大雪无情人 有情”。我内心震颤，心潮澎湃，想尽绵薄之力，却安于温室。新年的钟声已敲响，我默默 念着“人间有爱，感动就是责任”。新年，平安！ 5、朋友们，青春是人生最美好的季节，活力四射，激情奔放，充满创造， 希望大家珍 惜时间，让青春岁月在大海中激荡，谱奏一曲美好青春的生命乐章！（意对即可） 6、（1）、大地日月新。（2）、烛之武退秦师。 作者通联：浙江省椒江区洪家中学温逸林（邮编 318015） e-mail:wenyilin1978@163.com