尚重民族中学2011年人教版八年级下语文第一次月考卷

尚重民族中学八年级语文第一次月考卷 注意事项:1、本试卷共五个大题24个小题,考试时间120分钟,满分150分 2、请用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题 3、答题前务必将密封线内的项目填写清楚 四 五 总分 得分 (25分)(本题共6小题,1~5小题每小题3分,请将答案写在下面答题框内,第6小题 号 2 3 4 5 正确答案 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 A.粗鄙(bi)烂漫(man)犀利(xi)绽开(zhan) B绯红(fei)粗劣(ie)黝黑(you)解剖(pou) C.弥补(mi)甲胄(zhou)磨蹭(ceng)粗糙(cao) D诘问(j)匿名(ni) 禁锢(gu)畸形(q1) 2下列成语中没有错别字的一项是 A.器宇轩昂肖声匿迹 B成群结队文质彬彬 C.城惶城恐粗制滥造 D.暗然失色美不胜收 3.下列句中加点词语使用不当的一项是 A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚 B入夜,亮化、扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩 C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。 D我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 4.下列句子没有语病的一项是 A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C.课堂上,老师向我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。 D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处 5.下列作家、作品搭配有误的一项是 A.《藤野先生》一一鲁迅一—《朝花夕拾》 B.《我的第一本书》一一牛汉一—《文化名人忆学生时代》 C.《列夫托尔斯泰》一一茨威格一一法国 D.《再塑生命》一一海伦凯勒一一美国 6古诗默写 (1)城阙辅三秦,风烟望五津。 无为在歧路,儿女共沾巾 (2)前不见古人,后不见来者。 (3)行到水穷处 (4)俱怀逸兴壮思飞, (5)学而不思则罔

1 尚重民族中学八年级语文第一次月考卷 注意事项：1、本试卷共五个大题 24 个小题，考试时间 120 分钟，满分 1５0 分。 2、请用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题。 3、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、（25 分）（本题共 6 小题，1~5 小题每小题 3 分，请将答案写在下面答题框内，第 6 小题 10 分） 题 号 1 2 3 4 5 正确答案 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 （ ） A.粗鄙．（bǐ） 烂漫．（màn） 犀．利（xì） 绽．开（zhàn） B.绯．红（fěi） 粗劣．（liè） 黝．黑（yǒu） 解剖． （pōu） C.弥．补（mí） 甲胄．（zhòu） 磨蹭．（cèng） 粗糙．（cāo） D.诘．问（jié） 匿．名（nì） 禁锢．（gù） 畸．形（qí） 2.下列成语中没有错别字的一项是 （ ） A.器宇轩昂 肖声匿迹 B.成群结队 文质彬彬 C.城惶城恐 粗制滥造 D.暗然失色 美不胜收 3.下列句中加点词语使用不当的一项是 （ ） A.解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭 ．．．． ，睡的是狗窝猪棚。 B.入夜，亮化、扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩 ．．．．。 C.为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心 ．．．．。 D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套 ．．．．。 4.下列句子没有语病的一项是 （ ） A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 5.下列作家、作品搭配有误的一项是 （ ） A.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》 B.《我的第一本书》——牛汉——《文化名人忆学生时代》 C.《列夫托尔斯泰》——茨威格——法国 D.《再塑生命》——海伦凯勒——美国 6.古诗默写 （1）城阙辅三秦，风烟望五津。__________________，_________________。 ___________________，_________________。无为在歧路，儿女共沾巾。 （2）前不见古人，后不见来者。__________________，_____________________。 （3）行到水穷处，__________________。 （4）俱怀逸兴壮思飞，______________________。 （5）学而不思则罔，___________________

(6)会当凌绝顶, 二.阅读理解(29分) 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自已的 能力了;也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教 霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候, 便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边 给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂 里的还有一个我。 万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到 中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一一呜 呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 7.概括本文段的主要内容。(3分) 8.文中添加下划线的句子运用了什么表达方式,表达了作者怎样的思想感情? (4分) 9.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。”为什么 “我”听得刺耳?(4分) 10文中加点的“他们”分别指什么?(4分) 1l文段中写到了哪几种中国人?讲堂里的“我”与他们有什么不同?(4分) 12文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现“我”怎样的思想认识?(4分) 13.“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”指 “我的意见却变化了”指 ,变化的原因是 (6分) 阅读理解(17分) 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句, 打我二下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯 的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时 关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许 我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 2

2 （6）会当凌绝顶，________________。 二．阅读理解（29 分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的 能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教 霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候， 便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边； 给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂 里的还有一个我。 “万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到 中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们．．也何尝不酒醉似的喝彩，——呜 呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 7. 概括本文段的主要内容 。（3 分） _______________________________________________________ 8. 文中添加下划线的句子运用了什么表达方式，表达了作者怎样的思想感情？ （4 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9. “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”为什么 “我”听得刺耳？（4 分） ____________________________________________________________________ __________________________________________________________ 10.文中加点的“他们”分别指什么？（4 分） __________________________________________________________ 11.文段中写到了哪几种中国人？讲堂里的“我”与他们有什么不同？（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 12.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现“我”怎样的思想认识？（4 分） _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 13.“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”指_________________， “我的意见却变化了”指 ____________________ ， 变 化 的 原 因 是 ________________________________。（6 分） 三．阅读理解（17 分） 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句， 打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯 的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时， 关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许 我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的

有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时 候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老 子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。 但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她 说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我 上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多 的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔 去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母 14.请用简洁的语言概括选段的内容。(3分) 15.作者说,母亲是“慈母”,是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师” 分别是从哪些事件中表现出来的?(4分) 慈母 严师: 16选文中划线的句子体现了母亲什么心理?行罚时“不许我哭出声音来”,这是 为什么?(3分) 17.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”这句话在选文中起什么作用?(3 分) 18从你的角度评价一下文中母亲的教子方式。(4分) 四.综合性学习(19分) 母爱是最无私的感情,它如春天的甘霖,悄无声息的洒落在我们的心田,温 馨的滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧! 【献给母亲的歌】 19.请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词,并加以品析。(6 分)

3 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时 候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老 子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。 但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她 说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我 上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多 的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔 去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 14.请用简洁的语言概括选段的内容。（3 分） ___________________________________________________________ 15. 作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师” 分别是从哪些事件中表现出来的？（4 分） 慈母： 严师： 16.选文中划线的句子体现了母亲什么心理？行罚时“不许我哭出声音来”，这是 为什么？（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”这句话在选文中起什么作用？（3 分） ________________________________________________________________ 18.从你的角度评价一下文中母亲的教子方式。（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________ 四．综合性学习（19 分） 母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息的洒落在我们的心田，温 馨的滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！ 【献给母亲的歌】 19.请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（6 分）

【送给母亲的话】 20.请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。(3分) 【为理智的母爱提一条建议】 21.为了让天底下的母爱得到最理智的回报,请你为母亲在子女的教育上提一 条建议。(3分) 22.这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方 式。5月的第二个星期天是母亲节。请拟写一则短信,表达你对母亲的感激 之情与祝福之意。 要求:情感真挚,语言简明,并运用一种修辞手法。(4分) 23.中央电视台有这样一则公益广告:一个六七岁的男孩看见妈妈正在给奶奶 洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声 音说:“妈妈,洗脚。”请你谈谈对这则公益广告的认识和从中得到的启示。 (3分) 五.作文(60分) 正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是哪些往事? 妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一点感悟 天边的一片云彩,黎明前的一道曙光……回首往事,会让生命感动,会让生 活更精彩… 请以“往事”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章

4 【送给母亲的话】 20.请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（3 分） 【为理智的母爱提一条建议】 21.为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提一 条建议。（3 分） 22.这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方 式。5 月的第二个星期天是母亲节。请拟写一则短信，表达你对母亲的感激 之情与祝福之意。 要求：情感真挚，语言简明，并运用一种修辞手法。（4 分） 23.中央电视台有这样一则公益广告：一个六七岁的男孩看见妈妈正在给奶奶 洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声 音说：“妈妈，洗脚。”请你谈谈对这则公益广告的认识和从中得到的启示。 （3 分） 五．作文（60 分） 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？ 妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一点感悟； 天边的一片云彩，黎明前的一道曙光……回首往事，会让生命感动，会让生 活更精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章

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