《病梅馆记》ppt课件14

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龚自珍

己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材

己亥杂诗 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 龚自珍

【译文】 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地 发出勃勃生气, 然而朝野臣民噤口不语终宄是一种悲哀 我奉劝天帝能重新振作精神, 不要拘守一定规格降下更多的人才

【译文】 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地 发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才

托物 言志 之因:曲、欹、疏 统治者的用人标准 记病梅 之举:斫、养、删、 摧残、扼杀人才 天、锄、遏 (1)之果江浙之梅皆病人才受害之惨 泣梅:三日 痛人才遭扼杀 疗疗梅:纵、顺、毁、埋、破除人才的束缚 梅 解、复、全 恢复人才的本性 (2)(3) 贮梅:穷予生之光阴拯救人才的坚定信念

之因：曲、欹、疏 之举：斫、养、删、 夭、锄、遏 之果：江浙之梅皆病 统治者的用人标准 摧残、扼杀人才 人才受害之惨 痛人才遭扼杀 破除人才的束缚 恢复人才的本性 拯救人才的坚定信念 托物 言志 （1） 泣梅：三日 疗梅：纵、顺、毁、埋、 解、复、全 贮梅：穷予生之光阴 议 疗 梅 (2)(3) 记 病 梅

具体体会作者是如何运用这种手法的。 表层意 言外意(比喻义) 梅 (人才) 病梅 (遭摧残、压抑的人才) 文人画士 (封建统治者) 品梅标准: (选拔人才标准: (曲、欹、疏) 奴才、庸才、歪才)

表层意---------------------------- 言外意（比喻义） 梅--------------------------------- 病梅------------------------------ 文人画士------------------------ 品梅标准： （曲、欹、疏）--------------- 具体体会作者是如何运用这种手法的。 （人才） （遭摧残、压抑的人才） （封建统治者） （选拔人才标准： 奴才、庸才、歪才）

叹梅 之病 结天梅 疗梅 之由 之志 产梅疗梅 之地/之法 借梅议政托物言志 人才

夭梅 之由 叹梅 之病 疗梅 之志 产梅 之地 疗梅 之法 梅 借梅议政 托物言志 人 才 总 结