《善待家园》ppt课件1_《善待家园》课件1

园 岗

善待家园 吴岗

教学目的 了解我圈地质灾害 的产重后果,理解 2人鸦”的主要原因; 2.了解报告文学的文 不特点

•教学目的 •1.了解我国地质灾害 的严重后果，理解 “人祸”的主要原因； •2.了解报告文学的文 体特点

作者简介及题目解说 本文是《国土资源报》记者 吴岗写的报告文学,发表于2001 年第6期《啄木鸟》杂志。作者以 令人触目惊心的大量事实,展示 了我国地质灾害所造成的严重后 果,呼吁每个公民善待自己,善 待家园

▪ 一、作者简介及题目解说 ▪ 本文是《国土资源报》记者 吴岗写的报告文学，发表于2001 年第6期《啄木鸟》杂志。作者以 令人触目惊心的大量事实，展示 了我国地质灾害所造成的严重后 果，呼吁每个公民善待自己，善 待家园

结构分析 (1)本文除导语、结语外,主体共有3个小节,归 纳如下: 导语:作者以大量的事实和数据,展示了我国地质 灾害的严重后果,点出“人祸”是主要原因 第一部节(标题1):“珊瑚礁不仅仅是美丽的” 主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严破坏 的情况。 第二部分(标题2):“大山是知恩图报的”,以 北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例,说明注重自然 生怣环境保护的重要性。 第三部分(标题3):“裸露的土地就像裸体的我 订自己”揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原 大面积沙漠化,生态白益严重。 结语:作者再次呼吁“善待家园,就是善待自己” “防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼 应

▪ 结构分析 ▪ （1）本文除导语、结语外，主体共有3个小节，归 纳如下： ▪ 导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地质 灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。 ▪ 第一部节（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽的”， 主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严破坏 的情况。 ▪ 第二部分（标题2）： “大山是知恩图报的”，以 北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注重自然 生态环境保护的重要性。 ▪ 第三部分（标题3）： “裸露的土地就像裸体的我 们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原 大面积沙漠化，生态日益严重。 ▪ 结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自己”， “防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼 应

问题探究令 1为什么说“人祸已成为我国地质灾害 最主要的原因”?试用课文中的具体 以说明

三、问题探究 1.为什么说“人祸已成为我国地质灾害 最主要的原因”？试用课文中的具体 事例加以说明

在导语中,作者对地质灾害作了简要介绍 之后,便以一组令人震惊的数字警示我们 中国已经成为世界上地质灾害最严重的国 家 说萌了样么,宥得在角 数字并思考列举数 各种地质灾害造成的提均经济损失达274亿 50年来我国至少有400个县的一万个乡村受 到了滑坡、泥石流的严重危害。100座大型 工厂60座在型矿山受到破坏。9万顷的耕 地被毁 中国己成为世界上地质灾害 严重的国家之一。(为了更好的说明危 之大)

▪ 在导语中，作者对地质灾害作了简要介绍 之后，便以一组令人震惊的数字警示我们： 中国已经成为世界上地质灾害最严重的国 家之一。 ▪ 请同学们自己划出有关数字并思考列举数 字说明了什么，有何作用？ ▪ 各种地质灾害造成的提均经济损失达274亿 ▪ 50年来我国至少有400个县的一万个乡村受 到了滑坡、泥石流的严重危害。100座大型 工厂60座在型 矿山受到破坏。9万顷的耕 地被毁。……中国己成为世界上地质灾害 最严重的国家之一。（为了更好的说明危 害之大）

主体部分的第一带“珊瑚礁不仅仅是 美丽的”,生要露的是海南省文昌市 80%的珊醐礁遭受严重破坏的情况。其 原因是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱 另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料 烧石灰,个人的腰包鼓起来了,而“海 岸线的天然屏障就这样被坏了”,要 想恢复“至少要等上等年》 577x39474kb

▪ 南沙群岛海域的珊瑚 ▪主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是 美丽的”，主要披露的是海南省文昌市 80%的珊瑚礁遭受严重破坏的情况。其 原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱， 另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料 烧石灰，个人的腰包鼓起来了，而“海 岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要 想恢复“至少要等上一千年

在阴暗冰冷的海底世界中,珊瑚礁亳无疑问更像一片仙 构成了美丽的“海中热雨林景观,珊瑚礁被视为 地球上最古老、最多姿多彩、也最珍贵的生态系统 珊瑚礁在全球海洋中所古面积虽然不足025%,但它却 是海洋中生物多样性和生产力最高的水域,许多海洋生 物都选择珊瑚礁作为安身立命之所,珊瑚礁因而被誉为 海洋中的“热带雨林”和“海上长城”。据科学家统计, 超过四分 的已知海洋鱼类靠珊瑚礁生活。在澳大利 亚著名的大堡礁珊瑚群,至少生活着400多种珊瑚 1000多种鱼类和100多种软体动物。生活在珊瑚周围的 鱼学名为珊瑚礁鱼,但常常被叫做热带鱼。它们的体态 变化万千,色彩鲜艳夺目,并具有许多不同的生活形态 有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里,有的在珊瑚礁上 游,有的则攀附在海扇或海鞭上,或潜伏于底质里。其 生态行为和食性方面的特化都相当明显,为珊瑚礁生态 系统增添了许多动态之美,游弋在珊瑚礁周围的鱼类, 几乎都是色彩斑斓,体态万千。珊瑚鱼为了保护自己, 的体色和周围环境极其相似,经常能以假乱真,躲 避凶险

▪ 在阴暗冰冷的海底世界中，珊瑚礁毫无疑问更像一片仙 境：五颜六色的海洋动物游弋于奇形怪状的珊瑚丛中， 构成了美丽的 “海中热带雨林”景观，珊瑚礁被视为 地球上最古老、最多姿多彩、也最珍贵的生态系统之一。 珊瑚礁在全球海洋中所占面积虽然不足0.25%，但它却 是海洋中生物多样性和生产力最高的水域，许多海洋生 物都选择珊瑚礁作为安身立命之所，珊瑚礁因而被誉为 海洋中的“热带雨林”和“海上长城”。据科学家统计， 超过四分之一的已知海洋鱼类靠珊瑚礁生活。在澳大利 亚著名的大堡礁珊瑚群，至少生活着400多种珊瑚、 1000多种鱼类和100多种软体动物。生活在珊瑚周围的 鱼学名为珊瑚礁鱼，但常常被叫做热带鱼。它们的体态 变化万千，色彩鲜艳夺目，并具有许多不同的生活形态： 有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里，有的在珊瑚礁上巡 游，有的则攀附在海扇或海鞭上，或潜伏于底质里。其 生态行为和食性方面的特化都相当明显，为珊瑚礁生态 系统增添了许多动态之美，游弋在珊瑚礁周围的鱼类， 几乎都是色彩斑斓，体态万千。珊瑚鱼为了保护自己， 它们的体色和周围环境极其相似，经常能以假乱真，躲 避凶险

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美丽的珊瑚礁