上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础

SJTULib 2017-2018第一学期 《信息素养与实践》核心通识保程 《信息泰养与实践》 (周一班) 赦学团队:潘卫、宋海艳、范秀风、董女军
《信息素养与实践》 (周一班) 教学团队:潘卫、 宋海艳、范秀凤、董文军 2017-2018第一学期 《信息素养与实践》核心通识课程

CHA特ON花NNE SJTULib 第一讲 认识信息素养 明确信息需求 涵 掌握检索基础 潘卫 wpan@lib.sjt.cdu.cn 2017-09-11
第一讲 认识信息素养 明确信息需求 掌握检索基础 潘卫 wpan@lib.sjtu.edu.cn 2017-09-11

内容纲要 @认识信息素养 @课程概要 @明确信息需求 @熟悉信息源 @掌握检索基础 @课程小结 @ 2017-09-11
内容纲要 认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结 2017-09-11

NCHAI IAO TONG UNTVE SJTULib 认识信息素养 UUUUUU
认识信息素养

常见“信息”问题 何时需要? 需要什么? 怎样合理 哪里找? 使用? 怎样查? 怎样用? 是否准? 如何管? 是否全? 图 2017-09-11
常见“信息”问题 2017-09-11 何时需要? 需要什么? 哪里找? 怎样查? 是否准? 是否全? 怎样用? 如何管? 怎样合理 使用?

认识信息素养 信息素质 Information Literacy L 信息素养 Information Fluency Information Competency ■■■■重重 ® 6
认识信息素养 信息素质 Information Literacy IL 信息素养 Information Fluency Information Competency …… 6

认识信息素养 "To be information literate,a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate,evaluate and use effectively the needed information. 要具有信息素养,一个人必须能够认识何时需要 信息,并有能力有效地发现、评价和利用所需 要的信息 美国信息素养总统委员会,1989 2017-09-11
认识信息素养 “To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate and use effectively the needed information.” 要具有信息素养,一个人必须能够认识何时需要 信息,并有能力有效地发现、评价和利用所需 要的信息 ——美国信息素养总统委员会, 1989 2017-09-11

认识信息素养 An internat ional symbol,by IFLA-UNESCO Information Literacy MH中opMaLnoHHa9 Maitrise rpaMOTHOCTb de l'information Alfabetizacion Informacional 图 2017-09-11
认识信息素养 An international symbol, by IFLA-UNESCO 2017-09-11

信息素养在各国 @联合国教科文组织 (UNESC0)-美国图书馆信息科 学委员会-国家信息素养论坛:布拉格宣言 @ IFLA(国际图书馆联合会)-UNESC0:亚历山大宣 言 @信息素养教育在美国 盥一系列的标准、指南、实践 @信息素养教育在英国(SC0NUL) @信息素养教育在澳、新 缀澳大利亚和新西兰信息素养框架 @ 2017-09-11
信息素养在各国 联合国教科文组织(UNESCO)-美国图书馆信息科 学委员会-国家信息素养论坛:布拉格宣言 IFLA(国际图书馆联合会)-UNESCO:亚历山大宣 言 信息素养教育在美国 一系列的标准、指南、实践 信息素养教育在英国(SCONUL) 信息素养教育在澳、新 澳大利亚和新西兰信息素养框架 … 2017-09-11

信息素养能力标准 @综合性 Information Literacy Competency Standards for Higher Education (ACRL,2000) Framework for Information Literacy for Higer Education (ACRL2015) Seven Pillars of Information Literacy(SCONUL,1999) 澳大利亚和新西兰信息素养框架(2004) 靈北京地区高校信息素质能力指标体系(2005) 蟲高校大学生信息素质指标体系(2008) 瘢… 2017-09-11
信息素养能力标准 综合性 Information Literacy Competency Standards for Higher Education (ACRL, 2000) Framework for Information Literacy for Higer Education (ACRL 2015) Seven Pillars of Information Literacy(SCONUL,1999) 澳大利亚和新西兰信息素养框架(2004) 北京地区高校信息素质能力指标体系(2005) 高校大学生信息素质指标体系(2008) … 2017-09-11
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)第三讲 有效获取信息(特种文献、多媒体信息).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)第二讲 有效获取信息(中外图书&期刊&报纸).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)第一讲 信息素养与需求分析.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第四讲 有效获取信息(参考信息&搜索引擎).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第六讲 有效利用信息(毕业设计及论文写作中的文献调研).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)有效获取信息(快速获取与追踪信息).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第三讲 有效获取信息(特种文献、多媒体信息).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第二讲 有效获取信息(中外图书&期刊&报纸).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第七讲 思维导图软件Mindmanager的运用.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)EndNote文献管理软件的应用.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)思维导图软件Mindmanager的运用.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第六讲 有效利用信息(毕设/论文写作中的文献调研).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第五讲 有效获取信息(信息追踪、分析与评价).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第四讲 有效获取信息(参考信息&搜索引擎).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第三讲 有效获取信息(特种文献、多媒体信息).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第二讲 有效获取信息(中外图书&期刊&报纸).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2014-2015学期课堂讲稿)第四讲 有效获取信息——参考信息&搜索引擎.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2014-2015学期课堂讲稿)第三讲 有效获取信息——特种文献&多媒体信息.pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效获取信息(中外图书&期刊&报纸).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效获取信息(特种文献、多媒体信息).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效获取信息(参考信息&搜索引擎).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效获取信息(信息追踪、分析与评价).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效利用信息(毕设/论文写作中的文献调研).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)有效利用信息(思维导图软件Mindmanager的运用).pdf
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 图书馆素养.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息素养概述.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)新生入馆培训(本科生版).ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)集成化的图书馆资源发现和获取平台应用.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)EndNote文献管理软件.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)中文全文电子期刊资源指引与使用.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)如何通过学术论文引证开展学科发展追踪、分析、评价.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)知识产权保护基本知识及学术规范.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)走进电子图书的世界(王昕).ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)信息分析基础知识及方法.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)如何进行文献调研.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)检索基础知识VS文摘数据库的使用.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)信息分析实施概述&调查方法与问卷设计.ppt
- 上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)国内外学位论文的检索和利用.ppt