长沙理工大学：《设计美学》课程教学资源（试卷习题，打印版）第十九套试卷（含参考答案）

试卷编号拟题教研室（或教师）签名 教研室主任签名 长沙理工大学考试试卷 课程名称（含档次） 课程代号」 专业 层次（本部、城南 考试方式（开、闭卷） 一、选择题（每小题2分，共10分） 1,在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是()。 a)艺术形式， b)艺术内容， c)艺术意象，d)艺术符号 2.最重要的审美途径是( )自然，b)社会，c)人生， d)艺术 3.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，这指的是（)。 a)审关的非功利性，b)审关的非自觉性，c)审关的具象性，d)审关的个性 4.“环肥悲瘦”小分生动地说明了审美现象具有() a)历史性，b)民族性，c)阶级性，d)地域性 4.设计美学是现代美学体系中一个年轻的分支学科，在之前美学界和设计界出现了“生产 半学”，“工步羊学”、“转术羊学”、“实用羊学”等得念，比中“转术羊学”文一将今 使用时间较早，它是20世纪50年代山捷克设计师 )提出，是山技术科学和关学相五 交叉形成的学科，主要研究技术领域中的美学问题。 a)诺维科娃，b)饱列夫，c)彼得·托奇纳，d)黑格尔 5.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是() a)德谟克利特，b)休谟，c)博克，d)德 二、填空题（每小题2分，共10分） 1、艺术设计在国际上用英语 作为术语，其本义是“”、“记号”，指一种 标志。 2 年教育部颁布的普通高校本科专业目录，以“艺术设计”代替“ ”,正 式确定了“艺术设计”的学科命名和学科地位

4、克罗齐提出，美是一种。闵斯特堡提出，产生美。谷鲁斯和浮龙·李提 出，“内摹仿”产生美。 以他的“绝对精神”代替了理念和上帝，把美的理念视为绝对精神发展的一个 环节。并提出“美就是理念的感性显现”著名观点。 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、移情说： 2、功能美 3、造型美 1、戈登分合法： 三、简答题（每小题10分，共30分） 1.简述设计美学未来发展方向的主要特点。 2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合？ 3.简述丑的美学意义 四、论述题（每小题30分，共30分） 1.谈谈对设计美学这门课的认识？何在你的专业领域去挖据美？

长沙理工大学试卷标准答案 课程名称： 试卷编号： 一、选择题 C、A、B、C、A 二、填空题 1、Design,,徽章：2、1998年，工艺美术：3、《184年经济学—哲学手稿》 4、“直觉”、“孤立”：5、黑格尔。 三、名词解释 1、移情说：形念本身无任何感觉而言，形态之所以能给人以运动感与力度感，是山于审 美主体的感觉移入。 2、功能美：指设计产品的功能具有合规律性和合目的性相统一的美，是设计审美的最基本 的审美要素，主要包括产品功能的适用性、人文性、经济性、精神愉悦性四方面内容。 3、造型美：设计艺术中造型美山形态美、色彩美、肌理美等因素组合而成，它是传达设计 艺术中功能关信息的直观途径，它的产生受制于实用功能，同时又对认知功能和审关功能的 形成产生重要作用 4、戈登分合法：美国人戈登提出的一种类比方法。它指通过同质异化使熟悉的事物变得新 奇，即山合而分：或通过异质同化使新奇的事物变得熟悉，即山分而合。 三、简答题 1.简述设计美学未来发展方向的主要特点 答：设计美学未来发展方向的主要特点： (1)个性化、特色化、专业化、精品化 (2)大众化、普及化、多元化、系统化 （3)人文化、理想化、象征化、抽象化 ()功能化、功利化、适用化、物质化 2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合？ 答：美感的产尘是有条件的，从逻辑上看，它是多种因素因缘汇合的结果，这些因素有： (1)以人的审关能力的存在为前提。(2)以人的审关心理的存在为基础。(3)与人的审关态度 密切相关。()特定的市关环境。 3.简述当今设计美学研究的现状。 答：设计美学研究是一个开放的系统，除了从自己的母科学—美术学一一那甲继承了 一套完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关科学如哲学、经济学、社会学、心理学、建

筑学、机械学那甲获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。这便是当今设计学美学研究 的现状。 四、论述题 答：略 共页第页