《秃鹰之死》课件

秃鹰之死

秃鹰之死

主旨 ■这是—篇关于环境污染问题的事理性说明文。 作者从光化学:烟雾、有毒化合物、潜在的 核污染、泄露的石油等几个方面,说明工业 废”给人类带来的严重危害,揭示了现 代社会日益严重的环境污染问题,条理清晰 富有针对性和现 实意义

主旨 ◼ 这是—篇关于环境污染问题的事理性说明文。 作者从光化学：烟雾、有毒化合物、潜在的 核污染、泄露的石油等几个方面，说明工业 “三废”给人类带来的严重危害，揭示了现 代社会日益严重的环境污染问题，条理清晰、 富有针对性和现 实意义

层次脉络 第一部分(第1-7段)工业“三废”对环境和 人类生活的危害。 第一层(第1-4段)工业废气对环境和人类生 活的危害 第二层(第5、6段)工业废水废渣对环境和 人类生活的危害; 第三层(第7段)核污染对环境和人类生活的 危害。 第二部分(第8-10段)工业“三废”给环境和 人类生活带来的严峻挑战

层次脉络 ◼ 第一部分（第1-7 段）工业“三废”对环境和 人类生活的危害。 第一层（第1-4段）工业废气对环境和人类生 活的危害； 第二层（第５、６段）工业废水废渣对环境和 人类生活的危害； 第三层（第７段）核污染对环境和人类生活的 危害。 ◼ 第二部分（第8-10段）工业“三废”给环境和 人类生活带来的严峻挑战

说明方法:举例子 为说明工业“三废”的危害,举了“秃 鹰之死”和“水俟病”为例 2.为说明“光化学烟雾不只洛杉机有” 举了日本东京和我国兰州为例。举出事 实,以达到事实胜于雄辩的效果,增强 说服力

说明方法：举例子 1．为说明工业“三废”的危害，举了“秃 鹰之死”和“水俟病”为例。 2．为说明“光化学烟雾不只洛杉机有” ， 举了日本东京和我国兰州为例。举出事 实，以达到事实胜于雄辩的效果，增强 说服力

说明方法:列数字 1.为说明“洛杉矶烟雾”的危害,举出当地老 人死亡人数(400)和东京受害人的具体数目 (600)。 为说明化学品中有毒化学品的年产量之多, 列出“400万吨”的具体数目; 3.为说明石油对海洋的污染,列出了“五百多 万吨”的数目。列出具体的数字,真实可信, 给人以确切的印象

说明方法：列数字 1．为说明“洛杉矶烟雾”的危害，举出当地老 人死亡人数（400）和东京受害人的具体数目 （600）。 2．为说明化学品中有毒化学品的年产量之多， 列出“400 万吨”的具体数目； 3．为说明石油对海洋的污染，列出了“五百多 万吨”的数目。列出具体的数字，真实可信， 给人以确切的印象

说明方法:作比较 为说明“现在全世界核武器的总破坏力”, 把它与在广岛爆炸的两颗原子弹的破坏力 作比较,得出超过“数百万倍”的结论。 通过比较,强调所要说明的对象的特点, 令人印象深刻

说明方法：作比较 为说明“现在全世界核武器的总破坏力” ， 把它与在广岛爆炸的两颗原子弹的破坏力 作比较，得出超过“数百万倍”的结论。 通过比较，强调所要说明的对象的特点， 令人印象深刻

说明方法:打比方 为说明工业“三废”的危害,把它比成 “凶手”。通过打比方,使读者产生具 体形象的感受,通俗明白,易于理解

说明方法：打比方 为说明工业“三废”的危害，把它比成 “凶手”。通过打比方，使读者产生具 体形象的感受，通俗明白，易于理解