大理大学（大理学院）：《外科学》课程教学资源_学生考试成绩分析教学总结（本科）

大理学院学生考试成绩分析表(本科) 课程名称 外科学专业层次:本科课程所属系院:临床医学院 考试对象专业:临床医学,2002年级,1、2、3、4、5、6班。 考试时间|200至2005学年下学期(200年7月7日时) 课程性质 考试 考核方法:①计算机套题库②套题库③A、B卷④其它 考试结果分析 ①本科班人数325人②缓考_0人③缺考_0人④其它 人 分数段<6060-70-80-90-平均分最高分最低分 人数 28 126 72 71.19 30 百分比 8% 30 39%22% 1% 小结:(请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析) 《外科学》上学期完成56学时,内容包括总论及普外部分。总论及普外是外科学的 基础,学时分布较为合理。授课教师含教授、副教授、讲师以上职称,教学经验丰富,教 学严谨,教学方法都采用多媒体教学。 本次考试题型多样,内容覆盖面广,题量分布合理,难易适中,符合教学大纲要求 本场考试秩序正常,无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布,以 65~75分段居多,说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想,教学效果较好。8090分 段减少,<60分段增加,除成教生增加外,与少数学生投机取巧,背往届考题,不认真学 习不无关系。可加强督促。 备注:1、考试课程应严格进行学生成绩分析,并将分析结果报教务处教务科 、考査课程也应进行学生成绩分析,要求及结果由各系院具体安排和管理。 3、如课程仅涉及一个班级,填写上表和分析即可。 4、同一课程涉及不同专业和多个班级,参照以上格式,另页进行同一课程总体分析或不同专业 分析 教研室(课程负责人)签名:谭云波,杨继武 (教学秘书)签名:虎文军 2005年7月12日

大理学院学生考试成绩分析表（本科） 课程名称 外科学 专业层次：本科 课程所属系院： 临床医学院 考试对象 专业： 临床医学， 2002 年级， 1、2、3、4、5、6 班。 考试时间 2004 至 2005 学年 下学期（2005 年 7 月 7 日 时） 课程性质 考试 考核方法：①计算机套题库②套题库③A、B 卷④其它 考 试 结 果 分 析 ①本科班人数 325 人 ②缓考 0 人 ③缺考 0 人 ④其它 人 分数段 ＜60 60- 70- 80- 90- 平均分 最高分 最 低分 人 数 28 96 126 72 3 71.19 91 30 百分比 8% 30% 39% 22% 1% 小结：（请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析） 《外科学》上学期完成 56 学时，内容包括总论及普外部分。总论及普外是外科学的 基础，学时分布较为合理。授课教师含教授、副教授、讲师以上职称，教学经验丰富，教 学严谨，教学方法都采用多媒体教学。 本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求。 本场考试秩序正常，无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布，以 65~75 分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想，教学效果较好。80~90 分 段减少，< 60 分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不认真学 习不无关系。可加强督促。 备注：1、考试课程应严格进行学生成绩分析，并将分析结果报教务处教务科。 2、考查课程也应进行学生成绩分析，要求及结果由各系院具体安排和管理。 3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和分析即可。 4、同一课程涉及不同专业和多个班级，参照以上格式，另页进行同一课程总体分析或不同专业 分析。 教研室（课程负责人）签名： 谭 云 波 ，杨 继 武 （教学秘书） 签名： 虎 文 军. 2005 年 7 月 12 日