北师大版七年级上《雪地贺卡》ppt课件1

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雪 地 贺 卡

鲍尔吉·原野,一位蒙古族的警 察作家,与歌手滕格尔,画家 朝戈被称为当今中国文艺界的 “草原三剑客”。著名的蒙古 族作家、儿童作家。从1981年 开始发表作品,小说、散文 诗歌、报告文学等,均多次获 奖。近年来以散文创作为主, 著有《拿心化雪》《惟一的橘 子惟一的灯》等散文集13部。 被评为辽宁省优秀青年作家, 曾获得人民文学散文奖、中国 新闻奖金奖。《雪地贺卡》可 说是颇能体现他写作风格的一 篇小小说,一张贺卡,一个颇 耐人寻味的故事,却表达了作 者对童心的珍惜

鲍尔吉·原野，一位蒙古族的警 察作家，与歌手滕格尔，画家 朝戈被称为当今中国文艺界的 “草原三剑客”。著名的蒙古 族作家、儿童作家。从1981年 开始发表作品，小说、散文、 诗歌、报告文学等，均多次获 奖。近年来以散文创作为主， 著有《掌心化雪》《惟一的橘 子惟一的灯》等散文集13部。 被评为辽宁省优秀青年作家， 曾获得人民文学散文奖、中国 新闻奖金奖。 《雪地贺卡》可 说是颇能体现他写作风格的一 篇小小说，一张贺卡，一个颇 耐人寻味的故事，却表达了作 者对童心的珍惜

感知解文 用下面的句式说话: 在 之后,李小屹 左 之后,我 在一场大雪之后,李小屿给不 与」一张贺卡。 (小组讨论)

感知课文： 用下面的句式说话： 在-----------------之后，李小屹-------------- ---------------； 在----------------之后，我--------------------- ----。 例 ：在一场大雪之后，李小屹给雪人 写了一张贺卡。 （小组讨论）

◆在一场大雪之后,李小屹给雪 人写了一张贺卡 ◆在李小屹接到雪人的贺卡之 后,李小屹又给雪人回了一张贺 卡 ◆在再次看到李小屹给雪人的 贺卡后,我决定在这场游戏中小 心地罢手。 ◆。在李小屹焦急等待伤脑筋无 音讯时,李小屹仍然有梦

◆在一场大雪之后，李小屹给雪 人写了一张贺卡。 ◆ 在李小屹接到雪人的贺卡之 后，李小屹又给雪人回了一张贺 卡。 ◆ 在再次看到李小屹给雪人的 贺卡后，我决定在这场游戏中小 心地罢手。 ◆ 在李小屹焦急等待伤脑筋无 音讯时，李小屹仍然有梦

昨日重现 (心动) (期待) (别样心情) (矛盾)

我心情的变化 （心动） （期待） （别样心情） （矛盾） 昨日重现：

谈谈看法: “我”是否应该揭秘? 管

谈谈看法： “我”是否应该揭秘？

课堂恬动 自己动手设计 加贝 张贺卡,以雪人 的口吻回复李小 屹或以“我”的 口吻给她写封'信 澄清事实真相

课堂活动： 自己动手设计一 张贺卡，以雪人 的口吻回复李小 屹或以“我”的 口吻给她写封信 澄清事实真相

珍 爱 童 心 童 趣

童年,冰做的风铃,是那么 的纯洁无暇,容不得一丝污染, 不注意便会流失,化成一团水。 我们可以失去童年,但是千万不 可以失去童心

童年,冰做的风铃，是那么 的纯洁无暇,容不得一丝污染， 一不注意便会流失,化成一团水。 我们可以失去童年,但是千万不 可以失去童心