《伤仲永》ppt课件10

历种水 安石

——王安石

作者简介 王安石:(1021~1086),北宋政治家、思想家、文学家。字 介甫,晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士 嘉佑三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积 贫积弱”的局面,推行富国强兵的政策,抑制官僚地主 的兼并,强化统治力量,以防止大规模的农民起义,巩固 地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年 任宰相,依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州,改善 对西夏作战的形势。因保守派反对,新法遭到阻碍。熙宁 七年辞退。次年再相:九年再辞,还居江宁(今江苏南京), 封舒国公,改封荆,世称荆公。卒谥文

作者简介: 王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字 介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。 嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积 贫 积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主 的兼并，强化统治力量，以防止大规模的农民起义，巩固 地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年 任宰相，依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善 对西夏作战的形势。因保守派反对，新法遭到阻碍。熙宁 七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁(今江苏南京)， 封舒国公， 改封荆，世称荆公。卒谥文

理解词 ~隶:属于 世隶根:世代从事农业生产 0T妹未尝:不曾 异:感到奇怪 9Y消旁近:就近借来与 765 为 给写 以…为意:把……作为诗的内容 观:看 自是:从此 这、此 就:完成 有人 宾客:用宾客的礼节款待他的父亲 邑人:同乡人 乞:讨 利其然:贪图这样扳:强要 环谒:到处拜访 使:让 眼从 称:符合 :消失的样子

理解词语 隶：属于 世隶根：世代从事农业生产 未尝：不曾 异：感到奇怪 借旁近：就近借来 与：给 书：写 为：写 以……为意：把……作为诗的内容 观：看 自是：从此 是：这、此 就：完成 或：有人 宾客：用宾客的礼节款待他的父亲 邑人：同乡人 乞：讨 利其然：贪图这样 扳：强要 环谒：到处拜访 使：让 从：跟从 称：符合 泯然：消失的样子

●●●●● 句子理解 ●●●● ●●0 ●●● 1父异焉,借旁近与之。 ●●●● 译:父亲感到十分奇怪,就近借来给仲永。 2并自为其名,其实以养父母、收族为意。 译:并且自己在事后写上了名字,他的诗把奉养父母、和谐的相处作为诗的内 3.自是指物为诗,立就,其文理皆有可观者 译:从此只要别人指着东西就能写诗,马上完成,它的文辞道理都有值得看的 地方 4.邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之 译:同乡人感到奇怪,逐渐用宾客之礼款待他父亲;有人还用钱来乞讨仲永的 诗 5父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 译:父亲贪图这样,硬拉着仲永到处拜访同乡人,不让他学习。 6不能称前时之闻。 译:不能与以前所听说的相符 7泯然众人矣! 译:仲永的特异之处消失净尽,以成为普通人

句子理解 1.父异焉，借旁近与之。 译：父亲感到十分奇怪，就近借来给仲永。 2.并自为其名，其实以养父母、收族为意。 译：并且自己在事后写上了名字，他的诗把奉养父母、和谐的相处作为诗的内 容。 3.自是指物为诗，立就，其文理皆有可观者。 译：从此只要别人指着东西就能写诗，马上完成，它的文辞道理都有值得看的 地方。 4.邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。 译：同乡人感到奇怪，逐渐用宾客之礼款待他父亲；有人还用钱来乞讨仲永的 诗。 5.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译：父亲贪图这样，硬拉着仲永到处拜访同乡人，不让他学习。 6.不能称前时之闻。 译：不能与以前所听说的相符合。 7.泯然众人矣！ 译：仲永的特异之处消失净尽，以成为普通人

1方仲永才智的变化经理了几个阶段? 2这几个阶段的叙述,有见有闻,有详 有略,这样组织安排有何好处? 3理解文章题目“伤”的含义 有小

• 1方仲永才智的变化经理了几个阶段？ • 2.这几个阶段的叙述，有见有闻，有详 有略，这样组织安排有何好处？ • 3.理解文章题目“伤”的含义

你认为一个人成才的条件是什么? 方仲永的悲剧有应该有谁来承担责任?

你认为一个人成才的条件是什么？ ———————————————— 方仲永的悲剧有应该有谁来承担责任？ ————————————————

在里佐 1.完成练习册 2抄写课文及注释 3.背诵《伤仲永》及注释

1.完成练习册 2.抄写课文及注释 3.背诵《伤仲永》及注释