综合性学习《文学部落》ppt课件3_2017七年级语文上册 第6单元 综合性学习“文学部落”

第六单元综合性学习 文学部落

文学部落 第六单元 综合性学习

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素材导入 读书写作手抄报

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素材导入 活动内容 与班级同学共同组建属于自己的文学部落—文学兴趣小组, 可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别,每位同学自愿加入感 兴趣的小组,并开展如下活动,分享文学带给我们的诗意与美, 也分享成长的快乐。 1、读书写作交流会 (1)各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动, 每次活动都可以设立不同的主题,例如大家同读一本书,做读 书交流;每人为大家介绍一本自己最喜欢的书;分享自己最新 的一篇文学创作,并请同学互评

素材导入 与班级同学共同组建属于自己的文学部落——文学兴趣小组， 可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别，每位同学自愿加入感 兴趣的小组，并开展如下活动，分享文学带给我们的诗意与美， 也分享成长的快乐。 1、读书写作交流会 （1）各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动， 每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读 书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新 的一篇文学创作，并请同学互评。 活动内容

活动指导 (2)活动形式多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用 赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法 来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小 组的活动情况,以便展示成果,与同学交流。 (3)正式场合的发言,要准备充分,满怀自信,克服胆怯 心理。讲话时,声音洪亮,发音准确,要注意语言的规范, 不用或少用方言土语,避免生造词语。 2、布置文学角 (1)选择教室中的一角作为文学角,设立一个文学小书架和 一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供 书籍,以便同学们读到更丰富的图书

活动指导 （2）活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用 赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法 来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小 组的活动情况，以便展示成果，与同学交流。 （3）正式场合的发言，要准备充分，满怀自信，克服胆怯 心理。讲话时，声音洪亮，发音准确，要注意语言的规范， 不用或少用方言土语，避免生造词语。 2、布置文学角 （1）选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和 一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供 书籍，以便同学们读到更丰富的图书

素材导入 (2)文学角的设计要简洁、美观、大方,展示墙与书架要相 协调,充分体现文学角的特色,使其成为教室中的一个小亮点, 为教室增添一份雅致,给同学们营造一个良好的读书氛围。 3、创立班刊 全班推选出四五名同学组成班刊编辑部,由编辑部向全班同 学征集班刊的名称,确定班刊形式、栏目设置等 班刊首先要有一个刊名,要文雅,富有文学气质。其次要 精心设计班刊的各个板块,在收录各兴趣小组的原创作品之外, 不妨增加一个“班级新闻”的栏目,定期发布班级重要新闻, 还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块, 增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容 积极向上,成为凝聚班级精神,带动班级进步的重要纽带

素材导入 （2）文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相 协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点， 为教室增添一份雅致，给同学们营造一个良好的读书氛围。 3、创立班刊 全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同 学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。 班刊首先要有一个刊名，要文雅，富有文学气质。其次要 精心设计班刊的各个板块，在收录各兴趣小组的原创作品之外， 不妨增加一个“班级新闻”的栏目，定期发布班级重要新闻， 还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块， 增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容 积极向上，成为凝聚班级精神，带动班级进步的重要纽带

活动示例 (一)交流文学作品 :出 ,“ 货么 一 下。交三淀 森月交中

活动示例 （一）交流文学作品

活动示例 (二)文学角的设计 沫若文 图书角 唯书有色 艳于西子 唯文有华 秀于百卉

活动示例 （二）文学角的设计

活动示例 班级图书角管理制度 班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以 便日后归还。2.每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、 借阅人姓名及借阅时间。3.每次借书必须经班级图书管理员 允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员 的签字并注明归还时间。4.借阅图书时,同学们按学号排队 ,听从图书管理员的安排。5.所借图书一般一周归还一次, 最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在 周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后 仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6.借阅者应爱护图 书,严禁图画、撕割,如有污损、撕割、涂写或丢失的现象,要 赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿

活动示例 班级图书角管理制度 1．班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以 便日后归还。2．每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、 借阅人姓名及借阅时间。 3．每次借书必须经班级图书管理员 允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员 的签字并注明归还时间。 4．借阅图书时，同学们按学号排队 ，听从图书管理员的安排。 5．所借图书一般一周归还一次， 最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一 周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后 仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6．借阅者应爱护图 书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要 赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿