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标号 制作:萧雨竹

制作:萧雨竹

顿号 :表示句中较短的并列词语之间的 停顿。 表概数的地方不用顿号,但表示确数 的地方必须用顿号。 1这个小孩有四五岁。 ·2今天做值日的是四、五组

：表示句中较短的并列词语之间的 停顿。 • 1 这个小孩有四五岁。 • 2 今天做值日的是四、五组。 表概数的地方不用顿号，但表示确数 的地方必须用顿号

书名号 :主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等

：主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等

分号表示并复句内部分句之间的 停顿,停顿比逗号要长。 1在分句与分号之间至少有一个逗号 ·张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高 临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮 雄峻。 虚心使人进步,骄傲使人落后

表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。 • 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高 临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮 雄峻。 • 虚心使人进步，骄傲使人落后。 1 在分句与分号之间至少有一个逗号

分 表示并复句内部分句之间的 停顿,停顿比逗号要长。 2句中已用句号,就不再用分号。 、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神, 自我加压;二、要学习贵在刻苦。要有锲 而不舍的精神,持之以恒。(错误用例)

表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。 • 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神， 自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲 而不舍的精神，持之以恒。（错误用例） 2 句中已用句号，就不再用分号

问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。 ·(1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较密 的,中间可用逗号) 可爱的,我将用什么来比拟你呢?我怎么比拟的 出呢? (2)选择问句,问号放在句末 我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?

表示一句问话说完之后的停顿的点号。 • （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密 的，中间可用逗号）。 • 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的 出呢？ • （2）选择问句，问号放在句末。 • 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。 (3)主谓倒装句子句,问号放在句末,谓语后用 逗号。 领到新书了吗,那几个刚来的同学? (4)有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是 疑问句,句末不用问号。 谁也说不清他到底是什么人。 提示 语气强烈的反问句有时可用感叹号

表示一句问话说完之后的停顿的点号。 • （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用 逗号。 • 领到新书了吗，那几个刚来的同学？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是 疑问句，句末不用问号。 • 谁也说不清他到底是什么人。 语气强烈的反问句有时可用感叹号

与表示文中引用等的标号 引号主要有以下几种用法: ①表直接引用(引号内的内容必须忠实于 原文)②表特定称谓③表强调突出④表讽 刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、 节日、纪念日等

表示文中引用等的标号 • 引号主要有以下几种用法： • ①表直接引用（引号内的内容必须忠实于 原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽 刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、 节日、纪念日等

使用引号应注意: (1)引文之内又有引文时,外边的一层用 双引号,里面一层用单引号。 (2)如果引文独立成句,意思又完整,句 末点号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中, 云深不知处

• 使用引号应注意： • （1）引文之内又有引文时，外边的一层用 双引号，里面一层用单引号。 • （2）如果引文独立成句，意思又完整，句 末点号放在引号里面。 • 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中， 云深不知处

使用引号应注意: (3)引文不完整或者说引文作为自己话的 部分,这时,句末点号(问号、感叹号 除外)放在后引号的外面。 例如:写文章要做到“平字见奇,常字见 险,陈字见新,朴字见色” ·(4)如果引文连着有好几段,每段开头都 应用一个前引号,直到最后一段才用一个 后引号

• 使用引号应注意： • （3）引文不完整或者说引文作为自己话的 一部分，这时，句末点号（问号、感叹号 除外）放在后引号的外面。 • 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 • （4）如果引文连着有好几段，每段开头都 应用一个前引号，直到最后一段才用一个 后引号