西安石油大学人文学院：《大学语文 College Chinese》课程教学资源（PPT课件）14袁枚——祭妹文

祭妹文 [清]袁枚

祭妹文 [清]袁枚

袁枚 1716-1797,钱塘人(杭州),乾隆四年(1739)进士 字子才,号简斋、随园老人。因倦于吏事,中年辞官, 在江宁小仓山(南京市北)筑随园,优游其中50年 袁枚受明代公安派影响,标举性灵,提倡“作诗不可以 无我”,著有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等

袁枚 § 1716-1797，钱塘人（杭州），乾隆四年（1739）进士， 字子才，号简斋、随园老人。因倦于吏事，中年辞官， 在江宁小仓山（南京市北）筑随园，优游其中50年。 § 袁枚受明代公安派影响，标举性灵，提倡“作诗不可以 无我” ，著有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等

题解 这篇是袁枚痛悼他三妹素文的不幸遭遇、怀念往 昔兄妹间深笃情意的抒情祭文。祭文是对死者表 示崇敬和怀念的一种文体,一般着重叙述死者的 功业。 素文(1719-1759),名机,号青琳居士,生前 与如皋高氏指腹为婚,婚后备受虐待,忍无可忍, 回居娘家,40岁去世。 文章以时间的先后为序,先写幼年、次写归家 最后写病危和死。事情层递步进,感情波涌浪推 让人与之同哭。全文寓情于事,叙事历历可见, 抒情句句见心,至情出至文

题解 § 这篇是袁枚痛悼他三妹素文的不幸遭遇、怀念往 昔兄妹间深笃情意的抒情祭文。祭文是对死者表 示崇敬和怀念的一种文体，一般着重叙述死者的 功业。 § 素文（1719-1759），名机，号青琳居士，生前 与如皋高氏指腹为婚，婚后备受虐待，忍无可忍， 回居娘家，40岁去世。 § 文章以时间的先后为序，先写幼年、次写归家、 最后写病危和死。事情层递步进，感情波涌浪推， 让人与之同哭。全文寓情于事，叙事历历可见， 抒情句句见心，至情出至文

缘葬而兴悲 1-2自然段) 一悲其中年而殁,二 悲葬身异乡 文章开始就悲痛欲绝 哀景萧萧,为全文设 下基调 上元:清代县名,属 江宁府。 羊山:位于南京市东 当时:当汝初生之时

缘葬而兴悲 （ 1-2自然段） § 一悲其中年而殁，二 悲葬身异乡 § 文章开始就悲痛欲绝， 哀景萧萧，为全文设 下基调。 § 上元：清代县名，属 江宁府。 § 羊山：位于南京市东 § 当时：当汝初生之时

叙死因而咎已(3自然段) :“累汝至此者,未尝非予之过也” 不幸命运的根源:天意——读书识理之过 “使汝不识诗书,未必坚贞若是”“少守三从 太认真,读书误尽一生春”(《哭素文三妹》) 以素文的遭遇提出一个令人深省的问题:即“书 理”有时也误人、害人 孤危:孤独忧伤 托落:落托、失意 躬蹈:亲身去实践

叙死因而咎己（3自然段） § ： “累汝至此者，未尝非予之过也” § 不幸命运的根源：天意——读书识理之过 “使汝不识诗书，未必坚贞若是”“少守三从 太认真，读书误尽一生春”（《哭素文三妹》） 以素文的遭遇提出一个令人深省的问题：即“书 理”有时也误人、害人 § 孤危：孤独忧伤 § 托落：落托、失意 § 躬蹈：亲身去实践

忆往事而情伤(4-5白然段) 重点叙写难忘往昔兄妹相依的深笃情意 幼年时代的天真童稚之心 同捉蟋蟀:奋臂出期间——活泼 同读诗书:两童子音琅琅——聪慧 送己远行:掎()裳悲恸 依恋 迎兄归:一家睦视而笑 兴奋(娇痴小姝怜兄 贵/教把宫袍筑与看) 归家后贤淑的品德:超众的才与德 病中关切:减一分则喜,增一分则忧侍奉老母:堂上 阿奶,仗汝扶持 教育后辈:明经义、谙雅故

忆往事而情伤（4-5自然段） § 重点叙写难忘往昔兄妹相依的深笃情意 § 幼年时代的天真童稚之心 同捉蟋蟀：奋臂出期间 —— 活泼 同读诗书：两童子音琅琅—— 聪慧 送己远行：掎(ji)裳悲恸 —— 依恋 迎兄荣归：一家瞠视而笑—— 兴奋（娇痴小妹怜兄 贵/教把宫袍筑与看） n 归家后贤淑的品德：超众的才与德 病中关切：减一分则喜，增一分则忧侍奉老母：堂上 阿奶，仗汝扶持 教育后辈：明经义、谙雅故

书死状而极哀(6自然段) 从两人相互关切的角度,写出兄妹两人之间 的深情。 病:兄——予信医言无害,远吊扬州 蛛——戚虑吾心,阻人走报 病重:兄——梦汝来绝 姝—望兄归 死时:兄——飞舟渡江,未射到家 姝—辰时气绝,一目未瞑

书死状而极哀（6自然段） § 从两人相互关切的角度，写出兄妹两人之间 的深情。 § 病时：兄——予信医言无害，远吊扬州 § 妹——戚虑吾心，阻人走报 § 病重：兄——梦汝来绝 § 妹——望兄归 § 死时：兄——飞舟渡江，未时到家 § 妹——辰时气绝， 一目未暝

述善后而心痛(7白然段) 善后:告慰亡灵 心痛:至今无男,九族无可继者 h

述善后而心痛（7自然段） § 善后：告慰亡灵 § 心痛：至今无男，九族无可继者

直抒悲痛之情(8自然段) 逝者已逝,生者之凄切与悲哀充分表现其对 妹妹的怀念与挚爱

直抒悲痛之情（8自然段） § 逝者已逝，生者之凄切与悲哀充分表现其对 妹妹的怀念与挚爱

风格 以清晰的细节写人、传情:“一日未死,则 日不能忘” n责己以达情:不属己过而责为己过,以表现 自己未尽责的负疚心理 以悼亡魂述情:“虽时光倒流,儿时可再” 写景描景寓情:“冬”“羊山旷渺”“朔风

风格 § 以清晰的细节写人、传情： “一日未死，则 一日不能忘” § 责己以达情：不属己过而责为己过，以表现 自己未尽责的负疚心理 § 以悼亡魂述情： “虽时光倒流，儿时可再” § 写景描景寓情： “冬”“羊山旷渺”“朔风 野大