三年级下《珍珠泉》ppt课件1_珍珠泉4

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19珍珠泉 我很想知道 水面和潭底金色光斑和银色的光斑交错 水泡很小 水是那样绿

19珍珠泉 那 绿 得 没 有 一 点 儿 颜 色 的 蕨 草 水 是 那 样 绿 开 始 ， 水 泡 很 小 水 面 和 潭 底 ， 金 色 光 斑 和 银 色 的 光 斑 交 错 我 着 很 想 知 道 挑 着 满 满 一 担 水

我来读! Xiang qlan tai jue 镶嵌青苔厥草 he uan du li 青褐色缘故嘟噜 ■zhan shai he 绽开 筛下干涸

我来读！ ◼ xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 厥草 ◼ hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 嘟噜 ◼ zhàn shāi hé 绽开 筛 下 干涸

初读提示 ■听老师读课文,边听边思考课文讲 的主要内容是什么?

初读提示 ◼ 听老师读课文，边听边思考课文讲 的主要内容是什么？

初读提示 ■快速默读课文,思考并交流。 课文共有()个自然段,第()自 然段交代了珍珠泉的位置,第()自然 段描写了泉水四周的景物和泉水的特点, 第()自然段写潭底冒出的泡泡,第 ()自然段直接表达了“我”对家乡珍 珠泉的喜爱、赞美之情

初读提示 ◼ 快速默读课文，思考并交流。 课文共有( )个自然段，第( )自 然段交代了珍珠泉的位置，第( )自然 段描写了泉水四周的景物和泉水的特点， 第( )自然段写潭底冒出的泡泡，第 ( )自然段直接表达了“我”对家乡珍 珠泉的喜爱、赞美之情

再读课文,思考 ■请同学们捧起书,轻轻地读课文,你觉 得作者笔下的珍珠泉给了你什么样的感 觉?它有哪些特点呢?请你根据自己的 感受,给课题《珍珠泉》加一个修饰词 )的珍珠泉

再读课文，思考 ◼ 请同学们捧起书，轻轻地读课文，你觉 得作者笔下的珍珠泉给了你什么样的感 觉？它有哪些特点呢？请你根据自己的 感受，给课题《珍珠泉》加一个修饰词 （ ） 的 珍珠泉

精读课文 品读第2自然段,感受又清又绿的珍珠泉 (1)用标出表示颜色的词语,用画 出珍珠泉四周的景物,然后多读几次, 边读,一边想象画面

精读课文 品读第2自然段，感受又清又绿的珍珠泉 （1）用﹏标出表示颜色的词语，用——画 出珍珠泉四周的景物，然后多读几次， 一边读，一边想象画面