《C语言教程》课程PPT教学课件:多维数组与指针

多维数组与指针 用指针可以指向一维数组,同样也 可以指向多维数组中的元素 1.二维数组元素的地址 可以将二维数组理解为“数组的数组” 例如 inta[2][3]={(1,2,3)(4,5,6)} 可以理解成为两个一维数组,每个 数组由三个元素组成
多维数组与指针 用指针可以指向一维数组,同样也 可以指向多维数组中的元素 1.二维数组元素的地址 可以将二维数组理解为“数组的数组” 例如: int a[2][3]={(1,2,3),(4,5,6)}; 可以理解成为两个一维数组,每个 数组由三个元素组成

多维数组与指针 两个一维数组的起始地址分别是: 第一行元素的起始地址:a[0] 第二行元素的起始地址:a[1] 注意:在二维数组中,a[0],a1]所表示 的并不是一个元素,而是每行的第一个 元素的地址
多维数组与指针 两个一维数组的起始地址分别是: 第一行元素的起始地址:a[0]; 第二行元素的起始地址:a[1]; 注意:在二维数组中,a[0],a[1]所表示 的并不是一个元素,而是每行的第一个 元素的地址

多维数组与指针 在上述二维数组中,每个元素用指 针的表示形式为: *(a[订+) 其中a[表示二维数组第I行的起始地址 j是二维数组第j列的偏移,所以a[+表 示的就是元素a订订的地址,而*a[j+j) 就表示该元素的值
多维数组与指针 在上述二维数组中,每个元素用指 针的表示形式为: *(a[i]+j); 其中a[i]表示二维数组第I行的起始地址 j是二维数组第j列的偏移,所以a[i]+j表 示的就是元素a[i][j]的地址,而*(a[i]+j) 就表示该元素的值

多维数组与指针(程序一) #include #include maino int a314],p, i-l, for(=0j<3j++) for(p=all; p<all+4; p++, 1++) p
多维数组与指针(程序一) #include #include main() { int a[3][4],*p,i=1,j; for(j=0;j<3;j++) { for(p=a[j];p<a[j]+4;p++,i++) { *p = i;

多维数组与指针(程序一) for(=0j<3j++) for(p=alil p<a0]+4; p++, i++) printf(%03d"*p) printf("n system("pause): 1
多维数组与指针(程序一) } } for(j=0;j<3;j++) { for(p=a[j];p<a[j]+4;p++,i++) { printf("%3d",*p); } printf("\n"); } system("pause");}

多维数组与指针 多维数组还可以用另外的方法来定义和 表示 如:inta[2J[3]={(1,2,3)(4,5,6)}; (*p)3] 它指向包含三个整形元素的一维 数组,注意,*p两侧的括号不可以缺少 另外,在引用这些数组的时候, 般用*(*(p+i)+j),不能够写成* ((p+i)+j)
多维数组与指针 多维数组还可以用另外的方法来定义和 表示: 如: int a[2][3] = {(1,2,3),(4,5,6)}; int (*p)[3]; 它指向包含三个整形元素的一维 数组,注意,*p两侧的括号不可以缺少 另外,在引用这些数组的时候,一 般用*(*(p+i)+j),不能够写成* ((p+i)+j)

多维数组与指针 其中*(*(p+i)+j)表示的是第I行第j列的 元素的值 如果写成了*((p+i)+j)则表示第 (I+j)行的第一个元素的地址 以上两种写法得到的结果截然不同, 因此使用时要注
多维数组与指针 其中*(*(p+i)+j)表示的是第I行第j列的 元素的值。 如果写成了*((p+i)+j)则表示第 (I+j)行的第一个元素的地址 以上两种写法得到的结果截然不同, 因此使用时要注意

字符串和指针 字符串的表示形式: 1用字符数组存放一个字符串,然后输 出该字符串 2.用字符指针指向一个字符串 采用此方法时无须定义字符数组,可 以直接定义字符指针指向字符串中的字 符
字符串和指针 字符串的表示形式: 1.用字符数组存放一个字符串,然后输 出该字符串 2.用字符指针指向一个字符串 采用此方法时无须定义字符数组,可 以直接定义字符指针指向字符串中的字 符

字符串和指针 字符指针指向一个字符串的定义方法: char string="hello China 注意: 在上述定义中,它等价于 char *string string= hello china!” 是将字符串“ hello china?的首地址赋值给指 针变量 istring,而非将该字符串每个元素赋值 给 string( string不是字符串数组)
字符串和指针 字符指针指向一个字符串的定义方法: char * string = “hello China!” 注意: 在上述定义中,它等价于 char *string; string = “hello China!” 是将字符串“hello China”的首地址赋值给指 针变量string,而非将该字符串每个元素赋值 给string(string不是字符串数组)

字符串和指针 #include #include maino char *strl=hello china printf("%osn"str1) system("pause
字符串和指针 #include #include main() { char *str1="hello China!"; printf("%s\n",str1); system("pause"); }
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:数组与指针.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:C程序设计For循环.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:选择结构程序设计.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:指针与函数.ppt
- 《DWDM培训原理》教材PPT课件讲解.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)程序设计及应用实例(共十一章).pdf
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第十章 指针.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第十三章 文件.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第十一章 结构和共同体.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第六章 循环控制设计.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第九章 编译预处理.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第八章 函数.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第五章 顺序结构程序设计.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第二章 C语言程序设计概述.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第三章 数据描述与基本操作.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第七章 数组.doc
- 《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第一章 计算机程序高设计与算法.doc
- 《FTP服务器端软件Serv-U教程》教学资源(讲义)第四节 Serv-U用户属性之“General”(常用).doc
- 《FTP服务器端软件Serv-U教程》教学资源(讲义)第六节 Serv-U用户属性之完结.doc
- 《FTP服务器端软件Serv-U教程》教学资源(讲义)第五节 Serv-U用户属性之“Dir Access”(目录存取属性).doc
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:数组与指针的自定义.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:指针的各种定义.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:指针作为函数参数.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:指针是C语言中重要的概念.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:循环控制.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:二维数组的定义.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:变量存储类别.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:程序设计中的函数.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:预处理命令.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:字符数组的元素.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:数组作为函数参数.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:内部函数和外部函数.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:局部变量和全局变量.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:函数调用的一般形式.ppt
- 《C语言教程》课程PPT教学课件:数组的数据的集合.ppt
- 《C语言教程》课程教学资源:课堂笔记.doc
- 湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第一章 软件危机与软件工程.ppt
- 湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第七章 编码.ppt
- 湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第九章 软件维护.ppt
- 湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 软件生命周期及软件开发模式.ppt